可爱的毛毛虫

可爱的毛毛虫Tag内容描述：<p>1、可爱的毛毛虫活动目标：1学会画连接的半圆，初步学画色彩各异的毛毛虫。2、知道毛毛虫长大会变成蝴蝶。3、能进行简单的拼图，体验合作的快乐。活动准备：彩色的毛毛虫一只、矩尺形叶子画纸若干，背后有小动物（可拼成两片大树叶）、贴着相应小动物标记的黑板两块（画有叶子轮廓供幼儿拼贴）、勾线笔、蜡笔、磁铁若干。活动过程：一 教师讲故事导入1、 师：在一片叶子上，有一个小小的蛋，暖和的太阳照在蛋的身上，啪的一声，蛋打开了，从里面钻一只小小的、可爱的毛毛虫。2、 师：宝宝你们喜欢它吗？它长的什么样子的？（重点引导幼儿观察。</p><p>2、L105 玩中学数学 小班 可爱的毛毛虫教师自评我这节活动可爱的毛毛虫，其实是针对于小班上幼儿对于集合和分类数学能力的一个初步尝试和接触、体验。是通过了圆圆的变毛毛虫，然后毛毛虫去吃树叶这样一个符合小班年龄特点的情景开展的，在活动当中，一开始我是提供了给孩子一个简单的圆，这样一个形象排除了一些具象化的干扰，让孩子就直接地来观察圆。通过直接观察和跟旁边小朋友的相互比较当中来发现圆的大小，还有颜色上的一些特征，在了解特征之后，进行了根据头像来匹配的活动。一个是通过这个毛毛虫头像的观察，还有与老师的语言引导。</p><p>3、小班美术公开课教案可爱的毛毛虫【活动目标】1.学习用蔬菜印毛毛虫，用棉签画毛毛虫的眼睛、嘴、腿。2.鼓励幼儿大胆想象，体验印画的乐趣。【活动准备】颜料、胡萝卜、白纸、棉签等。【活动观察】区域活动开始了，汤志航拿着胡萝卜蘸上了红色颜料，很快就在画纸上印出了毛毛虫的身体，之后用棉签蘸上黑色颜料添画了眼睛、嘴巴和脚，下手完成的速度很快，基本没有什么思考，画完之后还很高兴地展示给老师看，说：“老师，我的毛毛虫画好了”。教师引导他多画几只毛毛虫，马上又专注开始动手了。饶思静印的毛毛虫身体是五颜六色的，但是是分。</p><p>4、中班音乐活动教案可爱的毛毛虫幼儿园中班音乐教案：可爱的毛毛虫活动目标：1、倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。2、在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。3、初步体验参与探索学习的快乐。活动准备：1、音乐磁带、录音机2、相关图片活动过程：一、倾听音乐，探索音乐表现的内容。1、引导幼儿倾听音乐，让幼儿自由猜想音乐所表现的内容。师：我们一起来听一听，猜猜今天谁到我们教室来做客了？2、出示图片，了解图片内容3、教师边指图，边引导幼儿倾听音乐，了解音乐所表现的内容。二、引导幼儿创编动作。</p><p>5、幼儿园中班健康优质教案反思可爱的毛毛虫活动目标1.学习半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。2.培养协作意识，增强注意力和模仿能力。活动重点练习半蹲走。活动难点与同伴配合协调一致地走。活动准备与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。活动过程一、准备活动：听音乐模仿小动物走，充分活动身体1.(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。)师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲走1.师：看到你们模仿。</p><p>6、上中班健康活动 可爱的毛毛虫后有感本月，我们中班组老师经过精细的筛选，选择了一节健康活动可爱的毛毛虫，本次活动目标是让幼儿学习如何半蹲着走路，在合作中体验。教师们通过认真的备课，准备材料。下面我首先反思一下我自己上的课。 为了吸取教案中各环节的精华，我首先认真的准备了材料，将活动中的每一句话都背了下来。在活动中，我首先让孩子们在“走路”的歌曲中，模仿了各种小动物走路的样子。通过观察和模仿毛毛虫的走路方式，让孩子们学习半蹲着走路。在两人分组和三人，四人等多人合作中，让孩子们学习半蹲着合作走。在整个活。</p><p>7、小班数学：可爱的毛毛虫 执教： 朱虹活动目标：在毛毛虫变长的过程中，感知并尝试进行颜色、大小的匹配。体验参与数学游戏的乐趣。活动准备：红、黄色两色的大圆和小圆多于人数制作成挂脖红黄两色的大圆小圆许多（其中一些贴有眼睛和触角作为毛毛虫的头像数量和幼儿相当）大树叶四片（大红、大黄、小红、小黄）活动过程：一 观察、发现 每人佩戴一个挂牌，说说自己挂牌的颜色、形状，引导幼儿观察同伴发现大小也不同。二 游戏：毛毛虫变出来颜色匹配：-教师佩戴红色毛毛虫的头像，引导幼儿联系自己挂牌颜色，以接龙的形式变成一条颜色一样。</p><p>8、小班美术指点画：可爱的毛毛虫【活动目标】1、让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。2、能大胆地作画，培养小朋友对手指点画的兴趣。【活动准备】每组两盒水粉颜料（内放棉花）、抹布、白纸、范画一幅。【活动过程】一、出示范画，引起幼儿的兴趣。1、今天呀！我给小朋友带来了一位小客人，你们猜猜它是谁？（出示毛毛虫挂图），请你们仔细看一看，它是用什么材料画的呀？2、我们一起来学习用手指点画毛毛虫。二、幼儿学习手指点画，教师巡回。1、小朋友可以用食指蘸上你喜欢的颜色，在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体。</p><p>9、小班美术优秀教案可爱的毛毛虫【活动目标】1、让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。2、能大胆地作画，培养小朋友对手指点画的兴趣。【活动准备】每组两盒水粉颜料（内放棉花）、抹布、白纸、范画一幅。【活动过程】一、出示范画，引起幼儿的兴趣。1、今天呀！我给小朋友带来了一位小客人，你们猜猜它是谁？（出示毛毛虫挂图），请你们仔细看一看，它是用什么材料画的呀？2、我们一起来学习用手指点画毛毛虫。二、幼儿学习手指点画，教师巡回。1、小朋友可以用食指蘸上你喜欢的颜色，（屈老师 www.qulaoshi.com）在白纸上。</p><p>10、可爱的毛毛虫托班健康教案一、活动目标1、引导幼儿练习半蹲走，反战幼儿下肢力量和动作的协调性、平衡性。2、培养幼儿自己的协作意识，增强幼儿的注意力和模仿能力。二、活动准备1、与活动搭配的背景音乐2、与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾3、毛毛虫图片4、儿歌可爱的毛毛虫三、活动过程1、教师播放背景音乐，请幼儿自由模仿小动物行走，活动身体。（1）小朋友们平时最喜欢小动物了，现在请你尝试模仿一下你自己喜欢的小动物走路的样子吧。（2）幼儿在原地自由地模仿各种小动物走路，教师巡视点评。2、教师出示毛毛虫头饰，激发幼儿练习。</p><p>11、小班数学：可爱的毛毛虫活动目标：1、在毛毛虫变长的过程中，感知并尝试进行颜色、大小的匹配。2、体验参与数学游戏的乐趣。活动准备：橙、蓝色两色的大圆和小圆多于人数制作成挂脖橙蓝两色的大圆小圆许多（其中一些贴有眼睛和触角作为毛毛虫的头像数量和幼儿相当）大树叶四片（大蓝、大橙、小蓝、小橙）活动过程：一 观察、发现1.每人佩戴一个挂牌，说说自己挂牌的颜色、形状，引导。</p><p>12、教学资料参考范本 幼儿园小班美工教案 可爱的毛毛虫 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、学习用毛。</p><p>13、教学资料参考范本 幼儿园中班体育教案：可爱的毛毛虫 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标 1、学习半蹲。</p>