可爱的小蜗牛

可爱的小蜗牛Tag内容描述：<p>1、可爱的小蜗牛美术教案可爱的小蜗牛美术教案 可爱的小蜗牛美术教案一 活动目标 1、 让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和 含蓄幽默的风格。 2、 学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。 活动准备 1、 幼儿作画用的纸和笔。 2、 幼儿用书 活动过程 1、 教师与幼儿一同讨论蜗牛的特点，增进幼儿对蜗 牛动作慢这一特征的了解，然后引出故事。 2、 教师讲述故事，注意语调平缓，不宜太快。然后 提问： 你喜欢这个故事吗？为什么？教师帮助幼儿分析和感 受故事的风格。 3、 教师再次讲述故事，幼儿边看书边听。 讲述之前提出问题。</p><p>2、幼儿教育：________中班美术泥工说课稿教案可爱的小蜗牛教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页中班美术泥工说课稿教案可爱的小蜗牛一、教材分析爱动物是小朋友们的天性，孩子们肯。</p><p>3、中班泥工：可爱的小蜗牛(说课稿)一、教材分析爱动物是小朋友们的天性，孩子们肯定也非常愿意把动物用各种形式表现出来，考虑到绘画蜗牛对中班的幼儿有一些简单了，所以我们改用泥工的形式来表现，正好我们班的特色就是泥工，孩子们平时经常用泥工做各种各样的物品，所以相信他们对这次的活动也一定会有很大的兴趣的。二、活动目标及重难点中班幼儿动手能力已经有了一个明显的提高，可以用多种方式来玩橡皮泥。而且每一个活动我们力求能够让孩子产生情感上的共鸣，所以我制定了一下的目标：1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。</p><p>4、教学资料参考范本 教案参考-幼儿园幼儿园中班教案案例 可爱的小蜗牛 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、活。</p><p>5、中班科学活动 可爱的小蜗牛 执教老师 侯敏洁 衡阳市珠晖区东阳渡镇中心幼儿园 活动目标 1 幼儿了解认识蜗牛的外型特征与生活习惯 学会用简答的句式清楚表达 2 幼儿学会观察 探索 激发幼儿保护动物的意识 重难点 重点 探索认识蜗牛的外部特征 能用简单句子介绍蜗牛 难点 培养幼儿初步合作交流的意识 活动准备 蜗牛观察发现总表 蜗牛教学PPT 笑脸贴纸若干 观察方框筛若干个 相机2台 手机一台 放大镜。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 四年级写喜欢的小动物作文四年级写喜欢的小动物作文 可爱的小蜗牛可爱的小蜗牛 400 字习作早晨起床后闲着没事 于是 我观察 起了小蜗牛 我们家养了一只小可爱的小蜗牛 它长了一身硬 硬的壳 壳上有些花纹 像背了一座小花纹小房子 它有着两对触角 长一点的触角上长着一对小眼睛 短触角起着鼻子的作用 蜗牛的身体像鼻涕虫一样 非常柔软 蜗牛爬行时 身体一动一动 它爬过的地方 还 会留。</p><p>7、第 1 页 共 2 页 四年级写动物的作文四年级写动物的作文 400400 字字 可爱的小蜗牛可爱的小蜗牛 我家奶粉筒里养了几只小蜗牛 它们长着细长的 眼睛 柔软的腹足 棕色螺旋形的壳和微小的嘴 为了它们 我和外公费尽心血 我们先在奶粉筒 里灌了一些肥沃的土壤 挖了一些绿油油的苔藓放在 上面 再浇上雨露 形成了一个既舒适又潮湿的生存 环境 然后我把捉来的小蜗牛放在筒里面 它们蠕蠕 而动 伸长身体。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 观察小动物的作文观察小动物的作文 400400 字字 可爱的小蜗牛可爱的小蜗牛 今天上午我上完补习班回来 走到小区门口看到 了一只小蜗牛 我赶快把它轻轻的捧到手里 把它带 回了家里 这只小蜗牛的外壳很硬 个子和大拇指的指甲差 不多 我轻轻的把它放到客厅的地上 看着它的身子 在地上挪着挪着 不知不觉就动了一点 大概有十几 分钟 才能看出来走那么一点 它有一对儿细细的触 角 总。</p><p>9、第 1 页 共 2 页 观察小动物作文观察小动物作文 400400 字字 可爱的小蜗牛可爱的小蜗牛 今天 阳光明媚 万里无云的天气 科学李老师 布置了一项特殊的作业 观察蜗牛 一下课 我就 兴冲冲地跑到学校花坛边认真仔细地四处寻找 果然 功夫不负有心人 我终于在湿漉漉的草丛里捉到了两 只可爱的蜗牛 我欣喜若狂 欢天喜地地把它们带回 教室 仔细地观察起来 瞧 这小蜗牛多可爱呀 它全身软绵绵的 摸上。</p><p>10、观察小动物的作文600字 可爱的小蜗牛太好啦！妈妈在洗菜时，无意中，发现了一只小蜗牛。我高兴极了，连忙为他准备了一个小窝。我从零食柜里拿出一个装零食的透明的小盒子，在里面放了几片上海清的叶子，从此小蜗牛就在这里”住”下了。这只小蜗牛的壳是棕、白两色相间的，壳像一个浓缩版的圆海螺；乳白色的身体又湿又滑；头上两只细细的触角上长了两颗比芝麻还小的眼睛。看着是那么小巧玲珑。蜗牛。</p><p>11、幼儿园中班科学可爱的小蜗牛教案一、活动背景中班幼儿的好奇心强，喜欢对新鲜的、感兴趣的事物询问、探索，特别喜欢寻找草丛里的小虫子、小动物。在一次散步的时候，幼儿无意中在围墙的草坪里发现了一只小小的蜗牛，就大声喊：“快来看，小蜗牛。”大家都围过去：“真的是蜗牛呀！”“小蜗牛身上有壳！”“小蜗牛的身子一爬一爬的。”于是这个有关蜗牛的话题引起了大家的兴趣。我们发。</p>