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课报任安书

2019-2020学年高中语文第3单元直面人生第12课报任安书节选落实应用案苏教版必修5 一、基础巩固(23分) 1.下列句子中加点字的解释。称道 B.屈原放逐。报任安书(节选) (时间。45分) 一、基础巩固(23分) 1.下列句子中加点字的解释。__________________ 报任安书(节选)。

课报任安书Tag内容描述:<p>1、2019-2020学年高中语文第3单元直面人生第12课报任安书节选落实应用案苏教版必修5 一、基础巩固(23分) 1下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)( ) A唯倜傥非常之人称焉 称:称道 B屈原放逐,乃赋离骚。</p><p>2、报任安书(节选)一、基础考查1下列加点字的注音不正确的一项是()A曩者(nn)传曰(zhun)倜傥(t)(tn)B剖腹(pu)放失(y)愠色(yn)C缧绁(li)(xi)(u)()不可胜记(shn)D说难(shu)前辱之责(zhi)剌谬(l)(mi)解析:选C。“胜”应读shn。2下列各组句子中加点词的意义。</p><p>3、第19课报任安书(节选)诗海拾贝竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 【赏析】这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质,是一首赞美岩竹的题画诗,也是一首咏物诗。开头用“咬定”二字,把岩竹拟人化,传达出它的神韵和它顽强的生命力;后两句进一步写岩竹的品格,它经过了无数次的磨难,才长就了一身英俊挺拔的身姿,而且从来不畏惧来自东。</p><p>4、报任安书(节选) (时间:45分钟 分值:45分) 一、基础巩固(23分) 1下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)( ) A唯倜傥非常之人称焉 称:称道 B屈原放逐,乃赋离骚 赋:铺叙,这里指创作 C则仆。</p><p>5、第19课报任安书 节选 诗海探珠 寄黄几复黄庭坚我居北海君南海 寄雁传书谢不能 桃李春风一杯酒 江湖夜雨十年灯 持家但有四立壁 治病不蕲三折肱 想见读书头已白 隔溪猿哭瘴溪藤 赏析 此诗为宋代黄庭坚所作 首联说明海。</p><p>6、报任安书 一 阅读单元后知识短文 司马迁和 史记 由学生介绍所了解的司马迁的生平经历 史记 司马迁 二 解题导读 本篇是司马迁写给其友人任安的一封回信 司马迁因李陵之祸处以宫刑 出狱后任中书令 表面上是皇帝近臣。</p><p>7、报任安书 本篇是司马迁写给其友人任安的一封回信 司马迁因李陵之祸处以宫刑 出狱后任中书令 表面上是皇帝近臣 实则近于宦官 为士大夫所轻贱 任安此时曾写信给他 希望他能 推贤进士 司马迁由于自己的遭遇和处境 感到。</p><p>8、第19课报任安书 节选 诗海探珠 寄黄几复黄庭坚我居北海君南海 寄雁传书谢不能 桃李春风一杯酒 江湖夜雨十年灯 持家但有四立壁 治病不蕲三折肱 想见读书头已白 隔溪猿哭瘴溪藤 赏析 此诗为宋代黄庭坚所作 首联说明海。</p><p>9、19报任安书(节选)“生存还是毁灭,这是个问题。”哈姆莱特被生活的困境逼到了死角,开始了关于生与死的思考。而早在两千多年前,中国一位伟大的史学家司马迁在生死抉择中已经做出了响亮的回答:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”任安为什么给司马迁写信?许多人不难推断出他是想让司马迁为即将被腰斩的他在汉武帝面前“求情”。然而,司马迁没“说”。因为他没有说话的权利,更没有向皇帝。</p><p>10、高中语文必修五苏教版落实应用案:第三单元 第 12 课 报任安书(节选)含答案 ( : 45 分 分 : 45 分) 一、基 巩固(23 分) 1下列句子中加点字的解 ,不正确的一 是 (3 分 )() A 唯倜 非常之人称 焉 称:称道 B屈原放逐,乃 离 : 叙, 里指 作 C 仆 前辱之 : 任 D仆 以著此 ,藏之名山 :果真 解析: 选 C。“ 责 ” 同“ 债。</p>
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