课北京喜讯到边寨

课北京喜讯到边寨Tag内容描述：<p>1、1 / 4 北京喜讯到边寨 教学内容：欣赏：北京喜讯到边寨 教学目标：欣赏：北京喜讯到边寨，感受我国少数民族地区的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。在乐曲欣赏中，让学生感受主题旋律的情绪，提高他们对乐曲的分段听辨能力。 教学重点：欣赏：北京喜讯到边寨。 教学难点：欣赏：北京喜讯到边寨。 教学手段：录音机、磁带 教学过程： 一、发声练习。 二、欣赏：北京喜讯到边寨 。 1、教师介绍： 该作品原为郑路写的管乐合奏曲，后与马洪业合作，于1976 年 12 月改为管弦乐曲。当时正值举国欢庆粉碎 “ 四人帮 ” 巨大胜利之际，乐。</p><p>2、1 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 教学设计教学设计 兴庆区第十小学兴庆区第十小学 刘舒婷刘舒婷 教材版本及内容 教材版本及内容 人教版义务教育教科书五年级音乐上册第一单元 西部风情 欣赏课 北京喜讯到边寨 教材内容分析教材内容分析 管弦乐合奏 北京喜讯到边寨 由郑路 马洪业作曲 作品取 材于苗族 彝族的民间音乐 表现了重大喜讯传到祖国边陲时 山 寨人们欣喜若狂 纵情欢庆的热闹情景 全曲由引子及六个。</p><p>3、教学课题：人音版教材第十册第二单元欢乐的村寨北京喜讯到边寨课型：欣赏课授课年级：五年级教学数时：一课时授课人：江夏纸坊第二小学 肖雪琴学情分析：五年级的学生经过几年的音乐知识学习，掌握了一些基本的音乐知识和表现技能，具有了一定的音乐感知理解能力，自我控制能力比较强，己形成了一定的学习习惯，课堂教学便于组织，对他们的音乐学习要多从音乐学习能力提升和培养他们对音乐课的持久兴趣上去关注，因此在本节课的教学中我结合学生的实际情况和学习内容在新课教学时从舞蹈画面感知引起学生的学习兴趣，对音乐形成初步印象并。</p><p>4、管弦乐曲 北京喜讯到边寨 设计 教学内容 欣赏 管弦乐曲 北京喜讯到边寨 教学目的 1 通过欣赏管弦乐曲 北京喜讯到边寨 理解乐曲的曲式结构及乐曲各段的情景内容 2 在乐曲欣赏中 让学生感受主题旋律的情绪 提高他们对乐曲的分段听辨能力 3 能够从视 听 辨 唱等活动中感受音乐的基本情绪和苗 彝的音乐特点 4 初步了解西洋管弦乐队的编配知识 教材分析 郑路与马洪业于1976年10月创作的管弦乐曲 北。</p><p>5、北京喜讯到边寨教案教学内容：欣赏：北京喜讯到边寨教学目标：欣赏：北京喜讯到边寨，感受我国少数民族地区的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。在乐曲欣赏中，让学生感受主题旋律的情绪，提高他们对乐曲的分段听辨能力。教学重点：欣赏：北京喜讯到边寨。教学难点：欣赏：北京喜讯到边寨。教学手段：录音机、磁。</p><p>6、北京喜讯到边寨说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的课题是北京喜讯到边寨。这是一首管弦乐曲的欣赏课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面进行说课。1、 说教材这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。1、 教材分析我所选用的教材是花城出版社初中音乐教材七年级下册第四单元的管弦乐曲北京喜讯到边寨。乐曲以充满激。</p>