课标人教版课件
θ表示力F的方向与位移S的方向的夹角。二.平面向量数量积的定义。已知两个非零向量a和b。我们把数量│a││b│cosθ叫做a与b的数量积(或内积)。b=│a││b│co。向量及其运算。例1 下列各量中的哪些是向量。哪些不是向量。1882--1972) 提出了概率波。1926年提出波函。
课标人教版课件Tag内容描述:<p>1、,丑小鸭,清除阅读障碍,注音:讪笑 吐绶鸡 灯芯 草 铰链 迸出 听写:沼泽地 嫉妒 木屐 飕飕 讪笑 释义:排挤 来势汹汹 弥漫,同学们,在你们成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风;也可能是风雨不期而至,充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时,在你被别人耻笑轻视时,在你觉得难以面对现状时,你会怎样呢?你是不是以为上苍太不公平了,把所有的惩罚都给了你?其实,只要你不懈追求,努力进取,你就一定会成为一只白天鹅的。下面我们就来看一看安徒生笔下的丑小鸭是如何变成一只美丽的白天鹅的。,丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,。</p><p>2、期末复习,向量及其运算,例1 下列各量中的哪些是向量?哪些不是向量?_ (1)密度 (2)浮力 (3)风速 (4)温度 例2 下面有四个命题: (1)时间、速度、加速度都是向量 (2)向量的模是一个正实数 (3)所有的单位向量都相等 (4)共线向量一定在同一直线上 其中真命题的个数为个,x,x,X,例2 在平行四边形ABCD的对角线BD的延长线上取点E、F,使BE=DF,用向量方法证明:四边形AECF也是平行四边形.,这说明AE与FC平行且相等,故AECF是平行四边形,由向量加法的几何意义,AECF是平行四边形,综上所述:原命题成立,B,A,4,20,。</p><p>3、要点 疑点 考点课前热身能力 思维 方法延伸 拓展误解分析 第1课时向量与向量的加减法 要点 疑点 考点 1 向量的有关概念 1 既有大小又有方向的量叫向量 长度为0的向量叫零向量 长度为1个单位长的向量 叫单位向量 2 方。</p><p>4、2/4 12 34 | 5 | 56 5 | 56 5 | 54 32 |1| 小鸭 怎么 叫 ? 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎 小鸡 怎么 叫 ? 叽叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽 小猪 怎么 叫 ? 噜噜 噜 噜噜 噜 噜噜 噜噜 噜 小猫 怎么叫? 喵喵 喵 喵喵 喵 喵喵 喵喵喵 动物朋友们在森林里召开了一次热闹的运动会,比赛结束后,伴随着夕阳 ,它们都回家了,我们听音乐,感受一下,动物们回家是怎样的心情呢? 你能想象它们做些什么? 感受音乐,速度是一样的,还是有变化?为什么会有变化?想 象回家的路上,都有哪些小动物呢? 动物朋友回家的路上还唱着一首歌呢?我们听一。</p><p>5、5.6平面向量的数量积及运算律,物体在力F的作用下做的功: W=FSCOS,表示力F的方向与位移S的方向的夹角。,一. 夹角的概念,练习:请指出下列图中两向量的夹角。,二.平面向量数量积的定义:,已知两个非零向量a和b,他们的夹角为,我们把数量abcos叫做a与b的数量积(或内积),记作ab,即,ab=abcos,规定:零向量与任一向量的数量积为0,0a=0,思考1:,平面向量的数量积与差向量、和向量本质区别是什么?,平面向量的数量积是一个数量,而差向量、和向量分别是一个向量。,思考2:,如图,作出bcos,并说出它的几何意义;acos的几何意义有是什么?,(B1),b。</p><p>6、不确定关系,授课教师:石劲蕾,选修 35 17.5 不确定关系,选修 35 17.5 不确定关系,德布罗意波的统计解释,1926年,德国物理学玻恩 (Born , 1882-1972) 提出了概率波,认为个别微观粒子在何处出现有一定的偶然性,但是大量粒子在空间何处出现的空间分布却服从一定的统计规律。,玻恩(M. Born. 1882-1970)德国物理 学家。1926年提出波函数的统计意义。为此与博波(W.W.G Bothe. 1891-1957)共享1954年诺贝尔物理学奖。,选修 35 17.5 不确定关系,经典波动与德布罗意波(物质波)的区别,经典的波动(如机械波)是可以测出的、实际存在于空间的一种波动。</p>