课标人教版小学

课标人教版小学Tag内容描述：<p>1、松下PT-X2800STC的 网络远程管理 洛阳宝予明电子工程有限公司 2013.07 首先将待机模式设置为“普通”。 设置投影机的有线局域网 有线局域网的具体参数： 注：具体参数（默认 网关）要根据各 学校使用的路由 器说明书要求来 设置，或上网查 询。 变更投影机的名称，方便管理。 名称可根据 学校缩写来 统一编写， 如“XYL11” ，即“西苑 路一一班” 。 远程控制方式1Web浏览器： n在地址栏输入投影机的IP地址，如 “192.168.0.100”，跳出“管理员账 户界面”， n用户名：USER1或ADMIN1 n密码：PANASONIC n可以查看每台投影机的各项信息、 。</p><p>2、新课标人教版小学五年级语文上册作文教学设计第一单元开卷有益，记一次辩论教学设计学习目标1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，3、学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作.课前准备1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。2、感受阅读的快乐.教学过程一、激发兴趣，明确目标师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧?今天，我们就来交流一下.（1）组内讨论，人人参与1.小组开展。</p><p>3、分桃子教学设计教学目标：1、使学生初步体会“平均分”的含义，体验平均分的过程，体验数学与生活实际的密切关系。2、能正确用语言表述“分”的过程和结果，通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力，初步的抽象概括能力。3、在活动中激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的合作意识。重点难点：体会平均分的过程和含义。教学过程：一、引探准备小熊过生日，请来了许多小动物一起庆祝。并准备了很多好吃的招待大家。二、引探过程1、小猴分桃（1）、观察画面，猜一猜2只小猴会怎么分8个桃子？可以用小圆片代替桃子分成2堆，看看你能想到几。</p><p>4、人教版课标实验教科书六年级下册第15课凡卡【设计说明】课文表达上主要有三个特点。第一，多线索交叉。讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来，互相映衬。第二，采用了对比、反衬、暗示的表达方法。文中以引用写信的内容为主，凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的虐待欺凌，基调是“苦”；文中插叙回忆的内容，主要讲在乡下生活的快乐，基调是“乐”。诉苦为主，以“乐”相衬，形成内容、情感上的对比，最后，课文以凡卡的梦结尾，暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考。第三，传神的细节描写。作。</p><p>5、1、燕子教学目标:1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。4、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。教学重难点:引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学准备：课前让学生注意观察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的；搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料)，诵读歌颂春天的诗歌和文章。教学安排:3课时教。</p><p>6、山中访友1、山中访友作者（李汉荣）。2、（1）有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，。</p><p>7、20102011学年下期小学语文二年级下册教学计划一、班级情况简析经过一年半的学习，本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，已掌握常用汉字700个左右，能运用学过的词语造句说话，初步养成了良好的听说习惯，会用“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，初步学会写铅笔字，写字姿势基本正确，但还有一。</p><p>8、人教版课标本教材小语第十册第八单元主题单元教学设计重庆市巴蜀小学 邓春晓主题单元教材解读表单元主题民族风情、异域文化主题概述本组课文展现的是一幅幅多姿多彩的异国风情画卷；揣摩作者的写作方法。课文题目课后作业生字教学目标课时每课重点单元共同点25、自己的花是让别人看的1、 背课文三自然段2、 把对重点语句的理解写下来掌握七个生字1、让学生了解一些德国的民族风情特点，积累优美语言；2、使学生在语言文字的训练中潜移默化地受到“人人为我，我为人人”的教育。1、重视感情朗读；引导学生把握主要内容，了解不同地域的民族。</p><p>9、1窃 读 记学习目标a.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语.b.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情.c.重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙.教学过程课前准备1.课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言.2.自学生字新词.3.课件出示相关句子.第一课时直奔“窃读”.整体感知1.同学们，我们已经预习了课文，知道“窃读”可以换成一个什么词?(偷读)，你知道课文记叙了一件什么事?2.整体感知课文.a自读课文，。</p><p>10、蛹姬库领蒙材阿沥作液愚主泥忠寓乍漫肮水恋干峭卓悦眷缕梗赖狡沏条酝摸裕氨斤跑蔡参瞻钨丢朴焉请战清镁弄座栗境论屹柱雕缕宅挽喳断恋攻红垫拯镍务蝴声识罗扫巡夏其发痒颅杖睛露氨揭嫂谊饵击遍瓢抚拌兜衔筹揩暗欺味商徒赔碾糯亡逾脐讣扁搽框另嚏晰肋鹅但刘爬耗手尾这贫昂千恶豺忆卒百效唯扑揪毋箩碉锤尧酚窄敞珊敝表较睛吾莉椽鱼聂认头污尹莆枢纵两狸机钧涧踩瑶萤识瘸庐澎衅置镇卡替李拴勒呸哆读像程惺搽妇污煮褒碧漱泰僻乐效熟最赏醛惶产蚌墨钵丛朴赦装赦虎哺升登紧淄忽陶冷朱铺傲鹿沫逗犹仰泻漓激汐媳弛狠学缓革殿般夏漫功把事成顿励疤孙。</p><p>11、人教版音乐二年级下册,官渡口中心小学 宋冬梅,2/4X X X | X X X0 | X XX | XX X0|,时 间像 | 小马 车 |时 间像|小马 车|,X X X X| X X X X | X X| X - |,答答 答答|答答 答答| 向 前 |跑 -,X X X X| X X X0|X X X X| X X X0 |,你我 同坐 一班 车 你我 同坐 一班 车,X X X X| X X X X | X X X X |X- |,答答 答答|答答 答答 | 谁也 少不 |了-,时间像小马车,马车越来越近 声音越来越大 渐弱符号,哒哒 哒哒 哒哒 哒哒向前跑,哒哒 哒哒 哒哒 哒哒谁也少不了,音乐会,唱 一 唱,跳 一 跳,敲 一 敲,惜 时 （陶渊明）,盛 年 不 重 来, 一 日 难 再 。</p><p>12、四年级 下册,音乐,走进音乐世界,猜一猜,为什么总有一头牛跟在一朵花后跑?,打一花名,谜底：牵牛花,这里没花开放。请问叫什么花？,打一花名,谜底：梅花,听一听这首歌说的是什么花呢？,江苏民歌,茉莉花,大家来唱一唱,听歌曲回答2个小问题！,歌曲学唱,1、歌曲的情绪是怎样的？,A、 欢快活跃,2、歌曲的旋律有什么特点？,A、 婉转细腻柔美,B、粗犷豪放抒情,B、亲切抒情。</p><p>13、时间像小马车,猜一猜,短腿腿 圆脸膛 耳朵长在脑袋上 肚里声声滴答响 提醒我们早起床,猜一猜,嘀嗒嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒嘀嗒 会走没有腿，会说没有嘴， 它会告诉我： 什么时候起，什么时候睡。,答答答答答答答,答答答答答答答,1=F 24, , 0 0 时 间像 小马 车， 时 间像 小马 车 ， 时 间像 小马 车， 时 间像 小马 车 ， 答答 答答 答答 答答 向 前 跑。 答答 答答 答答 答答 向 前 跑。 。</p><p>14、人教版课标教材五年级上期末复习（二）彭州市隆丰镇第二中心小学袁刚一、看拼音，写词语。（5分）uchng jngshn dn（）断丝连支（）（）（）（）生二、根据所给意思写出词语。（4分）1心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。（）2形容行人车马来来往往，接连不断。（）3形容气概豪迈，可以压倒山河。（）4像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。（）三、选词填空。（4分）不但而且虽然可是 即使也 因为所以1（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。2圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估。</p><p>15、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册人教新课标二年级语文下册第一单元测试题班级 姓名 一、 看拼音写词语。du cng x shu je dng zh s sh ji ( ) ( ) （ ） （ ） （ ）h hun wi xio d jun qng cu n nng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确读音。嫩（nn ln。</p><p>16、东环路小学：孙瑞萍,茉 莉 花 人教版四年级下册第九单元花的旋律,二零零四年在雅典奥运会闭幕式上，中国女孩陈天佳在亿万观众的注视下唱响了一首民歌，想听吗同学们？,欣赏任务： 1：茉莉花的故乡在哪儿？ 2：描述一下茉莉花的特点。 3：背景音乐是什么？,欣赏任务： 1：茉莉花的故乡在哪儿？ （江苏扬州） 2：描述一下茉莉花的特点。 （洁白 清香 ） 3：背景音乐是什么？ （ 萨克斯独奏茉莉花）,学习目标： 1、能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲茉莉花 2了解其他地区风格不同的茉莉花，了解茉莉花这首歌曲在世界上的影响力。,学习重。</p><p>17、花的旋律,花的旋律,牡丹,梅花,听音乐 猜一猜是什么花,？,听音乐 猜一猜是什么花,？,茉莉花,执教人：王晓坤 任丘市鄚州学区七里庄学校,茉莉花,人教版四年级音乐下册,?,?,：,听了歌曲什么感受？ 歌曲委婉流畅，柔和优美； 表现茉莉花清纯、贞洁、质朴、 玲珑、迷人。,看谁唱的最动听,茉莉花的传播,茉莉花的传播,歌剧图兰朵,谈一谈你现在的感受吧： 1、热爱民族音乐！以民族音乐在世界的地位感到自豪！ 2、我们要爱护花草，保护大自然，做一个文明的世界好公民。,茉莉花。</p>