课程标准实验稿

课程标准实验稿Tag内容描述：<p>1、全日制义务教育语文课程标准（实验稿）第一部分前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面进行系统的改革。九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成败得失，借鉴各国母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展。</p><p>2、全日制义务教育艺术课程标准(实验稿)第一部分 前 言艺术是人类文明的重要组成部分。随着信息时代的到来，艺术不再局限于传统的剧场、戏院、音乐厅、美术馆，而是更为广泛地进入电视、电脑、网络等大众媒体，成为现代人日常生活和学习不可分割的部分。越来越多的人文学者、科学工作者和工程技术人员尝试从艺术中吸取灵感，将艺术的思维方式渗透到自己的工作和研究中。艺术的感受、想像、创造等能力，已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。基础教育阶段的艺术课程日益走向综合，不仅音乐和美术开始交叉融合，戏剧、舞蹈、影视等。</p><p>3、全日制义务教育美术课程标准（实验稿）第一部分 前言在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。尤其是美育列入教育方针以后，美术教育受到了空前的重视，迎来了新的发展机遇，进入了重要的发展时期。同时我们也应该看到，我国义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方，如课程综合性和多样性不足；过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能；在一定程度上脱离学生的生活经验，难以激发学生的学习兴趣。这影响了美术教育功能的充分发挥，制约着我国义务教育阶。</p><p>4、成效与反思-课标（实验稿）的实施与修订学习小结从8月5日开始我参加了2013吴江中小学教师远程培训，在这一个月的学习过程中，我经历了一个感觉新奇抱怨劳累欲罢不能恋恋不舍的成长过程，对专家的讲座也经历了由观望到理解，由理解到反思，由反思到自我规划的逐步发展过程。网上培训革除了传统培训方式的不足之处，让学习时间更自由、充分，也让我对学习内容更有时间去领会、理解、消化。在学习过程中，我观看了“成效与反思课标（实验稿）的实施与修订”的内容和相关视频，以下是我对本次培训中模块一学习后的一些认识：一、修订后课程标。</p><p>5、高中政治新课程标准（实验稿）第一部分 前言我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，给人们的思想观念带来深刻影响；世界多极化和经济全球化趋势，日新月异的科技进步，使我国的发展面临着前所未有的挑战与机遇，这对高中学生的思想政治素质提出了新的更高要求。为此，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，。</p><p>6、统计与概率课程标准实验稿与2011稿 学段 实验稿 2011稿 第一学段 1 数据统计活动初步 1 能按照给定的标准或选择某个标准 如数量 形状 颜色 对物体进行比较 排列和分类 在比较 排列 分类的活动中 体验活动结果在同一。</p>