课程改革实践

课程改革实践Tag内容描述：<p>1、高职计算机教学改革与实践研究课题中期报告 我院自开展本课题研究工作以来，紧紧围绕“项目教学法”教 学的应用问题，积极主动地开展专题研究和教改实验，研究探索新 的技术环境下教育教学的新模式和方法，特别是为学生将来如何去 就业，培养职业技能上下工夫，并通过师资培训提高现代教育技术 的应用水平，深化教育教学改革，充分运用现代教育技术，提高教 育教学的质量和效率，加快学院的教育信息化进程。下面主要从选 题与研究设计、课题实施条件、课题进展、课题成果及对后期实验 的思考五大方面进行总结。 一、 选题与研究设计 人类。</p><p>2、论“建筑施工技术”课程教学改革与实践文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn “修建施工技术”是土木工程专业的一门专业主干课程，次要引见土木工程施工工艺和技术(包括新资料、新工艺和新技术)及施工质量的检验等知识，与其它专业课相比，它具有理论性、综合性、实际跨度大等特点。高职高专土木工程专业的毕业生次要面向基层单位，大局部人将从事施工管理任务，因而“修建施工技术”是他们的“看家课”，具有无足轻重的位置。鉴于该课程的教学现状及其在培育目的中的重要位置，俺们对“修建施工技术”课程停止了积极的变革探究，并。</p><p>3、高中历史教学改革思路与实践探讨毕业论文内容提要：第8次基础教育改革，以素质教育为核心，以改变目前高中历史课1言堂式的传统教学模式为目的的1次新课程改革。笔者从近几年的教学实践中探索出了1些新思路：1、变陈述式教学为问题式教学。2、大胆采用现代化的教学手段。3、充分重视讨论课。4、积极开展研究性学习。希望与同仁商榷，共同撑起历史教学的美好明天。 第8次基础教育改革，以素质教育为核心，强调关注每1个学生的发展。但在高中阶段的教学中，由于高考的指挥棒作用，以及历史教材改革的滞后性，传统的应试教育模式仍普遍存在。1。</p><p>4、高职人力资源管理课程改革的实践探索摘要：高职教育要求培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才，这就对高职教学中课程教学的改革提出了更高的要求。鉴于此，就高职人力资源管理课程改革提出了看法，具体阐述了课程改革设计的理念及培养目标、总体设计思路、教学模式的改革设计及考核方案改革设计，为人力资源管理课程的教学和这一专业应用型人才的培养进行了一些有益的探索。 关键词：人力资源管理；课程改革；工学交替；任务驱动 中图分类号：G718.5 文献标志码： 文章编号：（10）3526102 教育部关于加强高职高。</p><p>5、酒店人力资源管理课程改革的实践探索酒店人力资源管理课程改革的实践探索 一、酒店人力资源管理课程设置的依据 教育的灵魂是创新，教育的功能无法替代。英国哲学家洛克曾经说过：教育上的错误比别的错误更不可轻犯。要对酒店人力资源管理课程进行改革，必须要清楚酒店人力资源管理课程设置的依据。 （一）创新 创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教育必须肩负起培养民族的创新精神和能力的使命，大学是创新的发源地，更是创新人才的摇篮。社会学家熊彼特认为创新是发展的内因和动力。当下，大学不能片面追求近期的经济利益。</p><p>6、体育课程改革研究与实践兴趣是学习的基础，也是学习的动力，更是很好的老师，诺贝尔奖获得者丁肇中说过：“任何科学研究，最重要的是要看对与自己所从事的事业有没有兴趣，这不能有丝毫的强迫。”孔子亦日：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”（论语.雍也）可见，兴趣是人们从事活动的强大动力，人的兴趣是在需要的基础上，在活动中发生，发展起来的。在体育教学中，培养激发学生体育兴趣的重要目的是要提高学生参加体育课学习的积极性。如何在体育教学中激发学生的兴趣呢？我有如下几点见解，仅供同行参考指正。一、体育教师要更。</p><p>7、山东大学 Shandong University 网址：http:/www.sdu.edu.cn/,高等学校计算机公共教学改革与实践,郝 兴 伟 hxwsdu.edu.cn 山东大学计算机科学与技术学院 2006-11-18 南京,山东大学计算机科学与技术学院 Shandong University 网址：http:/www.sdu.edu.cn/,目 录,一、教学理念 二、课程知识体系设计 通信原理 网络硬件及其架设 操作系统与网络服务 标记语言 浏览器对象客户端脚本 数据库技术 服务端开发,三、教育资源建设 四、教学、科研和开发的关系 五、小结,山东大学计算机科学与技术学院 Shandong University 网址：http:/www.sdu.edu.cn。</p><p>8、总结范本：_________课程改革实践总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页课程改革实践总结xx年，课程改革的春风吹进了我校的校园。学校领导以科学的态度，饱满的热情引领全校教师外出学习，大胆实践，努力探索，走在课改的路上，探索适合我校校情的课改方案。随着课改的逐步深入，我们的观念，教学方式都随之发生着变化，在具体的教学实践中，也出现了许多值得我们反思交流的地方。一、建立了民主、和谐的师生关系美国著名心理学家杰斯雷耳指出:“赞许对温暖人类的灵。</p>