课程教学大纲的

课程教学大纲的Tag内容描述：<p>1、内 蒙 古 电 子 信 息 职 业 技 术 学 院 关 于 制 定 课 程 教 学 大 纲 的 规 定 教学大纲是执行教学计划，实现人才培养目标要求的教学指导文件，是选用（或 编写）教材、组织教学、进行课程教学质量评价和教学管理的主要依据。为了保证教 学大纲的质量，规范教学大纲的编写，特制定本规定。 一、教学大纲的制定原则 1、教学大纲的编写应贯彻党的教育方针，遵循教育的基本规律，符合高职的人才 培养目标，体现课程在人才培养目标中的地位和作用，体现本课程在课程体系中应处 的位置。 2、教学大纲应按照专业教学方案（计划）中规定的课。</p><p>2、园艺专业实践教学大纲 执笔（统稿）人：高东升 审定人：陈学森、彭福田、刘世琦、张丽霞、赵飞 一、前言 （一）实践教学体系的基本框架 园艺专业实践教学体系是专业人才培养方案的重要组成部分，是学生必须完成的教学环节。本专业实践 教学体系包括基础实践、专业实践和综合实践三个层次。基础实践包括军事理论及训练、劳动、体育俱乐部 训练课、读书与社会实践活动（两课） 、社会实践与调查报告；专业实践包括园艺生产基础教学实习、园艺 生产综合教学实习和课程论文；综合实践包括毕业实习、实习报告、毕业论文。 （二）各实践环节总体。</p><p>3、园艺专业实践教学大纲执笔（统稿）人：高东升 审定人：陈学森、彭福田、刘世琦、张丽霞、赵飞 一、前言（一）实践教学体系的基本框架园艺专业实践教学体系是专业人才培养方案的重要组成部分，是学生必须完成的教学环节。本专业实践教学体系包括基础实践、专业实践和综合实践三个层次。基础实践包括军事理论及训练、劳动、体育俱乐部训练课、读书与社会实践活动（两课）、社会实践与调查报告；专业实践包括园艺生产基础教学实习、园艺生产综合教学实习和课程论文；综合实践包括毕业实习、实习报告、毕业论文。（二）各实践环节总体要求与学。</p><p>4、新大纲理念下的职教语文教学改革,黄 伟 2010年5月20日,一、语文新大纲解读,（一） “大纲”的修订的背景 “以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体”的办学方针为职业教育课程改革确立了新的目标。 教学改革要求职业教育促进人才培养模式的创新，提高学生的综合素质和职业能力，对公共基础课程提出了新的要求。 公共基础課程功能界定：培养學生基本科学文化素养服务学生专业学习 和终身发展 职业教育事业的发展及生源变化使语文课程面对新的情况和问题。,（二）主要内容 1。课程性质、定位与任务 性质：语文是最重要的交。</p><p>5、关于课程教学大纲制(修)订和执行的指导意见课程教学大纲是一门课程或某一实践性教学环节的基本教学指导文件。它明确了课程或实践性教学环节的性质、任务和目的，规定了基本内容和要求，是教师制定授课计划、开展教学活动的基本依据。制（修）订和执行好课程教学大纲是规范教学工作、稳定教学秩序、提高教学质量的一个重要保证。为此，教务处组织院学术委员会经反复讨论，对课程教学大纲制（修）订和执行提出以下指导意见，请各系参照执行。一、课程教学大纲的制（修）订要求1凡在专业教学计划课程设置与安排表中的各门课程和实践性教学环。</p>