课程设计课件

课程设计课件Tag内容描述：<p>1、第二章 团体心理辅导课程的一般特点第二章 团体心理辅导课程的一般特点 本课程主要内容本课程主要内容 一、团体心理辅导课的一般特点一、团体心理辅导课的一般特点 二、优秀课例分析及启发二、优秀课例分析及启发 *参与、体验、践行2 一、团体心理辅导课概述一、团体心理辅导课概述 n什么叫团体心理辅导课 n团体心理辅导课的价值 n团体心理辅导课的特点 n团体心理辅导课的内容 *参与、体验、践行3 什么叫团体心理辅导课什么叫团体心理辅导课 n心理健康教育 课：是以培养 学生良好心理 素质、发展健 全人格、增进 其心理健康水 平为目的的。</p><p>2、MATLAB课程设计,飞行控制器的校正 姓名：陈剑秋 班级：自动化一班 学号：P101813269,待校正系统及设计要求,待矫正系统的传递函数： 控制系统性能指标为调节间 ，单位斜坡输入的稳态误差 ，相角裕度大于85度,稳定性分析及参数确定,1、确定开环增益K： 根据单位斜坡输入的稳态误差 ，可以得出,2、参数确定： 通过编写MATLAB源程序求系统校正前的稳定裕度， 程序如下： num= 697500; den=1,361.2,0; mag,phase,w=bode(num,den) gm,pm,wcg,wcp=margin(mag,phase,w) 运行后，得出相角裕度pm=24.4,截止频率wcp=797rad/s。由此可得，若采用超前校。</p><p>3、Programme Design 课程设计,天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,Identify needs 确认需求,Design the programme 设计课程,Set objectives 设立目标,Select methods of measurement 选定评估方法,Measure the change in performance 评估行为 / 表现上的改变,Run the programme 执行课程,The Training Cycle 训练循环图,Design Components 设计原素,What we have for them to learn 我们有什麽 要给他们学的?,Who they are and what they know now 他们是谁? 他们已经知道了什麽?,How they lea。</p><p>4、软件工程课程设计,-计算机12届、软件12届,课程设计内容,面向对象软件的开发过程 基于UML的面向对象软件开发 软件文件的编写,面向对象软件的开发过程,面向对象软件工程方法的特征与优势 面向对象分析OOA 面向对象设计OOD 面向对象编程OOP 面向对象测试OOT,自软件工程问世以来，出现了很多种软件工程的方法学。方法、工具和过程是软件工程方法学的三个重要因素。 方法是指为了完成软件开发的各项任务所采用的技术方法。 工具是为方法的实行提供的自动或半自动的支持。 过程是指为了获得高质量的软件产品所需要完成的一系列任务的框架。 在软。</p><p>5、电子课程设计,1、频率计原理 2、Max-plus 设计方法 3、GW48-CK实验开发系统 4、设计要求 5、设计报告要求 6、时间安排,分立元件设计,Cpld设计,1、数字频率计,数字频率计是直接用十进制数字显示出被测信号频率的一种仪器，被测信号可以是正弦信号、方波信号、尖脉冲信号。除此之外，配以适当的传感器，还可以对许多物理量进行测量，如振动速度、转动速度等。因此，数字频率计是应用范围广泛的测量装置。,1.1测量原理,数字频率计的基本原理就是测量单位时间内脉冲信号的个数，即， 其中，f 是被测信号的频率，N是计数器累加的脉冲个数，T是。</p><p>6、施工组织课程设计指导 -多层框架结构厂房,要求认真阅读课程设计任务书，明确设计条件、要求和任务，参考课程设计指导书和相关的专业书籍，完成课程设计任务。（任务书工程情况介绍） 课程设计过程如下： 一、需完成的设计内容 按任务书所列的17项内容,即：,1、工程概况和施工特点2、施工方案的选择3、施工进度计划的编制4、主要材料、机械及劳动力需要量计划5、施工平面图的设计。6、质量、安全、冬雨季施工技术措施7、技术经济指标,二、设计工作量及主要内容： 一本A4开纸的设计说明书：（按如下顺序完成） 主要内容包括有： （一）工程。</p><p>7、课程设计安排,时间 ：2014年1月15-19日 下午13:00-18:00 地点：综合楼315,第四章 类与对象,封装（Encapsulation）是面向对象程序设计最基本的特性，也就是把数据（属性）和函数（操作）合成一个整体，这是用类与对象实现的。接口（类设计）和实现（编程）分离。 本章重点： 1.引入C+的类（class）和对象（object）的概念，建立“函数也可以是数据类型的成员”的思想。 2.运算符重载。,C+: C with Classes,第四章 类与对象,4.1 类与对象,4.5 运算符的重载,4.4 引用与复制构造函数,4.2 从面向过程到面向对象,4.9 名字空间域和类域（选读）,4。</p><p>8、课 程 设 计(2009),数据结构,2,题目一 内部排序算法研究,（1）设n个关键字均为整数(1n100000) （2）设计K个内部排序算法(K5)，每个算法须记录执行所需的时间 （3）自动生成多组数据，每组数据含n个整数 (正序、逆序、随机分布) （4）执行每个排序算法 （5）用图、表格数据分析说明在什么情况下 采用什么算法较好,3,题目二 旅游计划,某市有若干个(=10)旅游景点,用一个无向网表示构成这个景点网,其中: 1. 每个顶点代表一个景点,属性值为: (1) 景点名称 (2) 景点介绍 (3) 景点办公电话 (4) 其它,如景点等级、座标位置等 2. 每条边代表两个景。</p><p>9、化工原理课程设计电子教案 板式塔及其设计计算,化工原理课程设计的目的,化工原理课程设计是培养学生综合运用化工原理 及先修课程的基本知识进行化工工艺设计的能力，使学生掌握化工设计的基本程序和方法，得到一次化工设计的基本训练，并应着重培养学生以下几方面的能力： 查阅技术资料 选用公式和搜集数据的能力。 树立既考虑技术上的先进性与可靠性，又考虑经济上的合理性，并注意到操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思路，在这种设计思想的指导下去分析和解决工程实际问题的能力 迅速准确地进行工程计算（包括电算）的能力。 用简。</p><p>10、机械设计课程设计 ,北京工业大学 机械设计及理论教研室 11年6月,装配草图设计,减速器的基本结构由传动零件（齿轮或蜗杆、蜗轮等）、轴和轴承、箱体、润滑和密封装置以及附件等组成。,减速器的结构,减 速 器 的 结 构,减 速 器 的 结 构,减 速 器 的 结 构,表41 ( P 30),一. 装配草图设计阶段的基本任务 1. 确定组成减速器所有零件的结构形状、几何尺寸以及它们间的相互位置关系。 2. 取得校核轴的强度所必须的数据（各段轴的直径、支撑跨距、力的作用点等）完成轴的强度计算。 3. 取得校核轴承寿命所必须的数据，完成轴承的寿命计算。轴承。</p><p>11、储运08级油库课程设计,第六组组员,1,设计任务要求任务C,把题弄过来,2,计算说明书,油罐区的设计计算铁路作业线的设计计算卸油工艺管线和卸油泵的选取公路发油作业计算消防设施的计算,3,1.油罐区的设计计算,1.1确定油。</p>