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课程自评报告

学段课程实施与教学发展自评报告。我校已就本学段的课程实施与教学发展情况进行了自评。小学课程实施水平自评报告。课程实施水平评价工作自评报告。我校认真研读课程实施水平评价指标。并依据指标对本校课程实施水平科学地进行了自评。学校制订详细可行的学校发展规划、工作计划和新课程理念学习制度。《财务会计》课程建设自评报告。

课程自评报告Tag内容描述:<p>1、学段课程实施与教学发展自评报告肇州县实验高中根据市教育学院和县教育局关于视导视察工作的总体部署,我校已就本学段的课程实施与教学发展情况进行了自评,现将自评情况详细汇报。一.工作概况:(一)学校基本情况:肇州县实验高中建校于2010年,是一所全日制普通高中。学校现有52个教学班、3200余名学生。经过两年的努力,我校在教育教学工作中取得了丰硕的成绩,连续两届高考分别取得二表本科上线327人和338人的佳绩,在大庆市同类普通高中里名列前茅。学校也于2011年获得县教育局颁发的“教育教学先进成果奖”。学校连续两年被县教育。</p><p>2、小学课程实施水平自评报告我校严格按照山东省小学课程实施水平评价指标以及义务教育课程设置实验方案、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见(试行)山东省普通中小学管理基本规范(试行)规范我校课程实施行为,促使我校全面落实国家课程方案。一、课程理念学校成立了新课程实施与开发领导小组,制定了新课程理论学习制度,利用学校例会和教研组会议积极领导教师学习新课程理念,人人都有学习笔记和心得,同时通过校园网、学校展板、家长会积极向家长宣传新课程知识,我校有多篇新课程实施报道先后在邹平教育信息网进行报道。学。</p><p>3、课程实施水平评价工作自评报告根据鲁教基字20XX23号文件和山东省普通中小学课程实施水平评价方案精神,我校认真研读课程实施水平评价指标,并依据指标对本校课程实施水平科学地进行了自评,现将自评情况形成报告如下:一、认真学习,深刻理解新课程理念。为进一步推进素质教育的实施,学校制订详细可行的学校发展规划、工作计划和新课程理念学习制度,每位教师充分利用周六学习和自学时间学习新课程标准,并建立相应的业务学习笔记,通过家长会等形式将新课程理念宣传到家长中去。二、开齐课程,上足课时,课程资源满足需要。按照义务教育。</p><p>4、高等数学课程建设自评报告数学与计算机科学系基础课教研室2007年5月高等数学课程是我院除数学教育专业外其它各理科专业的专业基础课程,它是各专业后继学习所必需的知识,更是工程技术人员必须掌握的一门重要基础课程。多年以来,在学校各级领导的高度重视和大力支持下,经过数学与计算机科学系全体教师的努力,对这门课程的建设作了大量的工作,在课程教学内容的选择、任课教师的安排、理论讲授等方面的安排,学生理论掌握及解决问题能力的培养,从教学到考试各环节都进行了大量的研究和探。</p><p>5、经济法课程建设自检报告课程负责人 谭家宝 学 院 文法学院 二一年五月一、建设概况(一)现状(简述现状,写出亮点,是否达到预期的目标,自评等级)1.经济法精品课程建设团队现有成员7人,负责人及主讲教师师德、能力与水平俱佳,“双师”素质教师比例高,完全能够胜任理论教学和实践教学的需要。2.本课程定位于高职法学专业、经管类专业和商学类专业,以培养行业、企业所需人才为导向。3.本课程在教学内容选取上具有针对性和实用性,在内容组织与安排上能够融理论与实践为一体,所选教材经过不断改进后,根据老师上课经验现已编写出符合。</p><p>6、计算机网络 院级精品课程自评报告 一 课程介绍 1 课程的性质和内容 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新的技术领域 是当今计算机的主流技术之一 也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科 随着Internet网络的飞速发展 了解和掌握最新的网络通信技术也变得更加重要 计算机网络是计算机专业本科生的必修课 也是一门重要的专业课 该课程在专业建设和课程体系中占据重要的地位。</p>
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