课得奖啦

课得奖啦Tag内容描述：<p>1、得奖啦,人教新课标二年级美术下册第六课,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,这是什么场景？奖杯代表了什么？,奖杯一般由主体和基座组成，主体的材料和外形很多，我们来欣赏几种不同的奖杯（看书。</p><p>2、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 教案得奖啦 课时： 1 课时 学习领域：设计 *应用 教学目标： 立体或者平面的奖杯、奖状。培养学生的观察能力，发散思维能力，创造性的组合能力。 想并组合成大奖杯。 育学生要积极进取，要求上进。 养学生创造思维能力和动手能力。 教学重难点： 励学生找到制作 奖杯、奖状所需的材料，并能灵活、巧妙地运用到制作当中。 状。 教学准备： 状、奖旗。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 教学过程： 上课前评选出上学期和这学期初美术课纪律最佳、卫生最佳、。</p><p>3、得奖啦教案教学目标：（1）通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。（2）通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索，积极进取的精神。教学重点：奖杯的设计制作方法。教学难点：奖杯的外形变化和大胆的想象力。教学过程：导入新课（播放一段录像）中国奥运健儿得奖的片段情景，解说：在雄伟庄严的国歌声中，中国运动员举起那沉甸甸的奖杯，这是一个激动人心的时刻提出问题（1）这是一个什么场景？（2）奖杯代表了什么？（荣誉，辛勤的汗水，拼搏的精神，勇气）引出课题：除了在运动场。</p><p>4、得奖啦教案教学环境教室内有多媒体演示设备。教学要求遵循国家课程标准，在先进教育理念指导下，基于给定的教学环境，恰当利用教育技术，进行教案设计、资源准备、实施教学并进行评价反思。了解奖杯的特点及制作方法，提高美术欣赏能力过程与方法通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的基本方法情感态度价值观体验用旧瓶子制作有自己独特创意的奖杯活动的乐趣重难点重点：奖杯的特点及设计制作方法。难点：引导学生充分发挥想象力设计奖杯。教学资源教师用的PowerPoint演示文稿、图片、视频、教师制作的奖杯。教学活动1.导入课题：（。</p><p>5、得 奖 啦,DE JIANG LA,这是什么场景？奖杯代表了什么？,奖杯一般由主体和基座组成，主体的材料和外形很多，我们来欣赏几种不同的奖杯（看书上的照片和作品）除了外形不同，材料也很多，有金属、石头还有玻璃的。现在同学们能不能巧妙运用手中的材料，做一个漂亮的奖杯呢？,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单。</p><p>6、得奖啦教案教学目标：1.通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。2.通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索、积极进取的精神。教学重点：奖杯的设计制作方法。教学难点：奖杯的外形变化和大胆的想象力。教学过程：一、导入（播放一段录像）世界杯足球比赛运动员得奖的片段情景，提问：1.这是什么比赛?比赛的名字是？2.奖杯的名字是什么？奖杯像什么？这个奖杯的含义是什么？二、引出课题每一个人都有自己的荣誉时刻，都会获得一些奖项。你们获得过哪些奖项？奖品是什么？有没有获得。</p><p>7、得奖啦 教案 教学环境 教室内有多媒体演示设备 教学要求 遵循国家课程标准 在先进教育理念指导下 基于给定的教学环境 恰当利用教育技术 进行教案设计 资源准备 实施教学并进行评价反思 了解奖杯的特点及制作方法 提。</p><p>8、得奖啦 教案 教学目标 1 通过运用各种材料的设计制作 体验材料造型的美感 激发学生的想象力和动手能力 2 通过情境教学 让学生体验成功的喜悦 激励学生勇于探索 积极进取的精神 教学重点 奖杯的设计制作方法 教学难。</p><p>9、得奖啦,这是什么场景？奖杯代表了什么？,奖杯一般由主体和基座组成，主体的材料和外形很多，我们来欣赏几种不同的奖杯（看书上的照片和作品）除了外形不同，材料也很多，有金属、石头还有玻璃的。现在同学们能不能巧妙运用手中的材料，做一个漂亮的奖杯呢？,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,3。</p><p>10、得奖啦 课型： 设计应用、造型表现。 教学目标： 1.通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。来源:z#zstep.c%om* 2.通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生。</p><p>11、得奖啦 教案 教学目标 1 通过运用各种材料的设计制作 体验材料造型的美感 激发学生的想象力和动手能力 2 通过情境教学 让学生体验成功的喜悦 激励学生勇于探索 积极进取的精神 教学重点 奖杯的设计制作方法 教学难。</p><p>12、课题6、得奖啦课型设计应用课时1课时教学目标知识与技能1、通过让学生尝试运用不同的材料制作一个立体、半立体或者平面的奖杯、奖状。培养学生的观察能力，发散思维能力，创造性的组合能力。过程与方法2、通过各种材质的观察，联想并组合成大奖杯。情感、态度与价值观3、通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索，积极进取的精神。教。</p><p>13、得奖啦教案教学目标：（1）通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。（2）通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索，积极进取的精神。教学重点：奖杯的设计制作方法。教学难点：奖杯的外形变化和大胆的想象力。教学过程：（一）导入新课（播放一段录像）中国奥运健儿得奖的片段情景，解说：在雄伟庄严的国歌声中，中国运动员举起那沉甸甸的奖杯，这是一个激动人心的时刻（二）提出问题（1）这是一个什么场景？（2）奖杯代表了什么？（荣誉，辛勤的汗水，拼搏的精神，勇气）（三）引出。</p><p>14、得奖啦,人教新课标二年级美术下册第六课,灵宝市第三小学 尚伟静,这是什么场景？奖杯代表了什么？,奖杯一般由主体和基座组成，主体的材料和外形很多。材料有金属、石头、玻璃等。,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,3,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文。</p><p>15、得奖啦,人教新课标二年级美术下册第六课,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,双击添加标题文字,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,3,文字内容,奖杯的造型： 相同点：奖杯由杯身、杯座两部分组成，杯座上有文字说明。 不同点：形状、材质、颜色、图案等。,可以用哪些基本形概括奖杯： 实体物：人物、动物、花卉等 几何体：圆柱体、正方。</p>