课后限时集训23

课后限时集训23Tag内容描述：<p>1、课后限时集训(二十三)从百家争鸣到独尊儒术(时间：40分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1(2018北京高考)“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力。战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸以德行仁者王”。他的观点()A与甲骨文“王”字的本义一致B是“无为而治”的理论依据C体现出儒家强调教化的政治理念D奠定了宗法制度的思想基础C材料中孟子认为“以力假仁者霸以德行仁者王”，突出强调儒家注重道德教化的理念，故C项正确；甲骨文中的“王”是指军事征伐，故A项错误；“无为而治”是道家思。</p><p>2、课后限时集训(二十三)(建议用时：60分钟)A组基础达标一、选择题1如图所示，两座灯塔A和B与海岸观察站C的距离相等，灯塔A在观察站南偏西40，灯塔B在观察站南偏东60，则灯塔A在灯塔B的( )A北偏东10B北偏西10C南偏东80D南偏西80D由条件及题图可知，AB40，又BCD60，所以CBD30，所以DBA10，因此灯塔A在灯塔B南偏西80.2如图所示，已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于a km，灯塔A在观察站C的北偏东20，灯塔B在观察站C的南偏东40，则灯塔A与灯塔B的距离为( )Aa km B.a kmC.a km D2a kmB在ABC中，ACBCa，ACB120，AB2a2a22a2cos 1203a2，ABa.。</p><p>3、课后限时集训(二十三) 一、选择题(2019湖北八校模拟)甲、乙两城市间的直线距离为590 km，连接甲、乙两城市的交通线路有三条。 图a为甲、乙两城市三条交通线路沿线海拔随距离变化图，图b为影响交通运价的因素及关联图。据此完成13题。图a图b1线路M、N、P对应的交通运输方式最可能的是()A公路、高铁、高速公路B公路、航空、河运C高铁、高速公路、省道 D航空、高铁、村村通2线路M沿线海拔变化最小，距离最短。下列关于线路M所对应的运输方式的说法最恰当的是 ()A运价最低B沿线多桥梁和隧道C沿线停靠站点最多D终点在乙城外32 km3结合图b中的四。</p><p>4、课后限时集训23 区域和区域差异(对应学生用书第357页)一、选择题Tsingy De Bemaraha国家公园坐落于某岛国西海岸，该地有大片石灰岩地形，吸引大量的游客。下图为该国示意图，据此完成12题。1在该公园可能欣赏到的自然景观是()A大峡谷 B奇山怪石C原始雨林 D峡湾海岸2影响该国稻麦区分布的最主要因素是()A地。</p><p>5、课后限时集训 二十三 工业的区位选择 限时 40分钟 一 选择题 总部位于广州的某大型集团 引进德国生产技术 在吉林延边朝鲜族自治州的长白山区原始森林中建立矿泉水加工厂 目前其瓶装矿泉水已出口到亚洲 欧洲 北美洲。</p><p>6、课后限时集训 二十三 文化的多样性与文化传播 限时 45分钟 对应活页卷第321页 一 选择题 1 中秋节 始于唐代 盛行于宋代 是我国最重要的传统节日之一 现今的中秋之夜 人们仍 举杯邀明月 庆贺美好生活 千里共婵娟 遥。</p><p>7、课后限时集训 二十三 百家争鸣和汉代儒学 时间 40分钟 分值 85分 一 选择题 本大题共12小题 每小题4分 共48分 1 春秋战国时期出现了富民思想 如儒家的 藏富于民 恒产论 和 轻徭薄赋 墨家的 节用利民 思想 道家的 精神足民 论 法家的 以政裕民 思想等 富民思想的出现表明 A 民本思想成为社会主流思想 B 统治者注重对私产的保护 C 社会阶级矛盾得到有效缓和 D 生产关系领域发生了。</p><p>8、课后限时集训23 化学反应的限度 工业合成氨 建议用时 35分钟 一 选择题 1 6题只有一个正确答案 7 9题有一个或两个正确答案 1 2019陕西部分学校联考 已知HI在催化剂作用下分解速率会加快 其能量随反应过程的变化如图所示 下列说法正确的是 A 加入催化剂 减小了反应的活化能 B 加入催化剂 可提高HI的平衡转化率 C 降低温度 HI的分解速率加快 D 当混合气体的平均相对分子质量不变时。</p><p>9、课后限时集训23 人类活动地域联系的主要方式及交通运输布局 对应学生用书第351页 一 选择题 2019湖北八校模拟 甲 乙两城市间的直线距离为590 km 连接甲 乙两城市的交通线路有三条 图a为甲 乙两城市三条交通线路沿线海拔随距离变化图 图b为影响交通运价的因素及关联图 据此完成1 3题 图a 图b 1 线路M N P对应的交通运输方式最可能的是 A 公路 高铁 高速公路 B 公路 航空。</p><p>10、课后限时集训23 关注人类遗传病 1 下列关于单基因遗传病的叙述 正确的是 A 在青春期的患病率很低 B 由多个基因的异常所致 C 可通过遗传咨询进行治疗 D 禁止近亲结婚是预防该病的唯一措施 A 单基因遗传病是由染色体上单对基因的异常所引起的 B错误 遗传咨询可以为遗传病患者或遗传性异常性状表现者及家属作出诊断 估计疾病或异常性状再度发生的可能性 无法对疾病进行治疗 C错误 禁止近亲结婚 产前诊。</p><p>11、课后限时集训23 交通运输布局及其对区域发展的影响 一 选择题 2019湖北八校模拟 甲 乙两城市间的直线距离为590 km 连接甲 乙两城市的交通线路有三条 图a为甲 乙两城市三条交通线路沿线海拔随距离变化图 图b为影响交通运价的因素及关联图 据此完成1 3题 图a 图b 1 线路M N P对应的交通运输方式最可能的是 A 公路 高铁 高速公路 B 公路 航空 河运 C 高铁 高速公路 省道 D。</p><p>12、课后限时集训23 三角函数的图像与性质 建议用时 45分钟 一 选择题 1 下列函数中 周期为2 的奇函数为 A y sin cos B y sin2x C y tan 2x D y sin 2x cos 2x A y sin2x为偶函数 y tan 2x的周期为 y sin 2x cos 2x为非奇非偶函数 故B C D都不正确 故选A 2 函数y cos x 的一个单调增区间是 A B 0 C。</p><p>13、课后限时集训 二十三 从百家争鸣到独尊儒术 时间 40分钟 分值 85分 一 选择题 本大题共12小题 每小题4分 共48分 1 2019菏泽一模 春秋战国时期 士不但大量增多 而且大规模的自由流动 并形成自由结社 讲学的盛况 他们不再投奔王室或诸侯的采邑 这主要反映了当时 A 教育和文化逐渐下移 B 百家争鸣 局面正式形成 C 知识分子超脱于现实 D 封建土地私有制开始出现 A 春秋战国时期 教。</p><p>14、课后限时集训 二十三 春秋战国时期的百家争鸣和汉代的思想大一统 建议用时 40分钟 一 选择题 1 2019菏泽一模 春秋战国时期 士不但大量增多 而且大规模的自由流动 并形成自由结社 讲学的盛况 他们不再投奔王室或诸侯的采邑 这主要反映了当时 A 教育和文化逐渐下移 B 百家争鸣 局面正式形成 C 知识分子超脱于现实 D 封建土地私有制开始出现 A 春秋战国时期 教育和文化逐渐下移 从 学在官府。</p><p>15、课后限时集训23 电流 电阻 电功及电功率 建议用时 45分钟 1 如图所示 a b分别表示由相同材料制成的两条长度相同 粗细均匀电阻丝的伏安特性曲线 下列判断中正确的是 A a代表的电阻丝较粗 B b代表的电阻丝较粗 C a代表的电阻丝的电阻小于b代表的电阻丝的电阻 D 图线表示的电阻丝的电阻与电压成正比 B b图线的斜率大 表示电阻小 由电阻定律R 可知b代表的电阻丝较粗 选项B正确 A C。</p><p>16、课后限时集训 二十三 近代西方资本主义政治制度的确立 时间 40分钟 分值 85分 一 选择题 本大题共12小题 每小题4分 共48分 1 2019宣城调研 17世纪英国议会斗争常用的方式是弹劾 但仅用此对付叛乱者 叛国者和滥用公款者 18世纪早期 下议院采取一种新的斗争方式取代弹劾制 即对政府某项政策或措施进行谴责 或者对国王的某个大臣投不信任票 这一变化表明英国 A 责任制内阁逐渐成熟 B 议。</p><p>17、课后限时集训23 电流 电阻 电功及电功率 建议用时 45分钟 1 如图所示 a b分别表示由相同材料制成的两条长度相同 粗细均匀电阻丝的伏安特性曲线 下列判断中正确的是 A a代表的电阻丝较粗 B b代表的电阻丝较粗 C a代表的电阻丝的电阻小于b代表的电阻丝的电阻 D 图线表示的电阻丝的电阻与电压成正比 B b图线的斜率大 表示电阻小 由电阻定律R 可知b代表的电阻丝较粗 选项B正确 A C错。</p><p>18、课后限时集训 二十三 二战后世界经济格局的演变 时间 40分钟 分值 85分 一 选择题 本大题共12小题 每小题4分 共48分 1 2019安徽 江南十校 一模 1976年国际货币基金组织达成了 牙买加协议 协议确定浮动汇率 成员国自行选择汇率制度 取消黄金官价 实现黄金非货币化 按照市价自由交易 该协议表明 A 资本主义经济已摆脱滞胀 B 凯恩斯主义的主导地位得到强化 C 原有的货币体系已经崩。</p><p>19、课后限时集训23 化学平衡常数 化学反应进行的方向 建议用时 35分钟 1 2019南阳一中模拟 下列有关合成氨工业的说法正确的是 A N2的量越多 H2的转化率越大 因此 充入的N2越多越有利于NH3的合成 B 恒容条件下充入稀有气体有利于NH3的合成 C 工业合成氨的反应是熵增加的放热反应 在任何温度下都可自发进行 D 工业合成氨的反应是熵减小的放热反应 在低温时可自发进行 答案 D 2 已。</p><p>20、课后限时集训23 文化对人的影响 建议用时 45分钟 建议8分钟 1 文化对人影响的来源 广东省惠州市创建全国文明城市时 广大中小学生纷纷走上街头开展 建文明城市 做文明市民 的宣传活动 通过此活动也增强了中小学生的文明意识 之所以开展 建文明城市 做文明公民 活动 是因为 A 文化由人创造 文化具有先进性 B 文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 C 文化具有相对独立性 D 文化。</p>