课件119张

课件119张Tag内容描述：<p>1、第3节惠更斯原理及其应用 在水波槽实验中 把一根金属丝固定在振动片上 当振动片振动时 金属丝周期性的触动水面 形成波源 观察现象 观察现象 现象 1 水面上形成一列圆形波 2 画面上的圆形是朝各个方向传播的波峰和波谷 动画模拟 一 波动中的几个概念 1 波线 2 波面 3 波前 某一时刻波动所达到最前方的各点所连成的曲面 平面波 球面波 从波源沿着波的传播方向画出的带箭头的线称为波线 从波源发出的。</p><p>2、第二节原子的结构 目标定位 1 了解原子结构模型建立的历史过程及各种模型建立的依据 2 知道粒子散射实验的实验方法和实验现象 3 知道原子核式结构模型的主要内容 4 能说出原子和原子核大小的数量级 一 汤姆生的 葡萄干布丁 模型1 汤姆生的 葡萄干布丁 模型 原子是一个 均匀分布在整个球内 像布丁里的葡萄干一样镶嵌在原子里 如图3 2 1所示 图3 2 1 球体 正电荷 电子 2 汤姆生的模型能。</p><p>3、涡流 教学目标 一 知识与技能1 知道涡流是如何产生的 2 知道涡流对我们有不利和有利的两方面 以及如何利用和防止 3 知道电磁阻尼和电磁驱动 二 过程与方法培养学生客观 全面地认识事物的科学态度 三 情感 态度与价值观培养学生用辩证唯物主义的观点认识问题 教学重点1 涡流的概念及其应用 2 电磁阻尼和电磁驱动的实例分析 教学难点电磁阻尼和电磁驱动的实例分析 教学方法通过演示实验 引导学生观察现象。</p><p>4、自感 要点 疑点 考点 课前热身 能力 思维 方法 要点 疑点 考点 1 自感现象是指导体本身电流发生变化而产生的电磁感应现象 自感电动势的大小与线圈中的电流的变化率成正比 公式 E L I t2 自感电动势的方向 自感电动势总是阻碍导体中原来电流的变化 同样遵循楞次定律 当原来电流在增大时 自感电动势与原来电流方向相反 当原来电流在减小时 自感电动势与原来电流方向相同 另外 阻碍 并非 阻止 电。</p><p>5、查理定律 内容 一定质量的气体 在体积保持不变的情况下 温度每升高 或降低 1 增加 或减小 的压强等于它在0 时压强的1 273 设t 时的压强为Pt 0 时压强为P0 则 表达式1 表达式2 恒量 即若温度用热力学温度T表示 查理定律可表述为 体积不变时 一定质量的气体的压强跟热力学温度成正比 例 要求瓶内氢气在500 时的压强不超过1atm 则在20 下对瓶子充气时 瓶内压强最多为多少 瓶子。</p><p>6、1828年的一天 在伦敦郊外的一片树林里 一位大学生围着一棵老树转悠 突然 他发现在将要脱落的树皮下 有虫子在里边蠕动 便急忙剥开树皮 发现两只奇特的甲虫 正急速地向前爬去 这位大学生马上左右开弓抓在手里 兴奋地观看起来 3 词语辨析 1 搜集 搜罗两者都是动词 都有到处寻找并将其聚集在一起的意思 搜集 侧重于把寻找到的东西集中起来 其对象一般是事物 如材料 情况 言论 物品等 搜罗 侧重把东西尽。</p><p>7、罗密欧与朱丽叶 教学目标 一 品味男主人公的感情 二 把握剧情 理解剧本的主题思想 罗密欧与朱丽叶 节选 第三幕第五场 朗读课文品味语言体会罗密欧的感情 但为什么后来他又称坟墓是 一个胜利的坟墓 一个灯塔 一座充满光明的欢宴的华堂 呢 这样写 是不是矛盾呢 不矛盾 胜利 是朱丽叶的死坚定了他殉情的决心 灯塔 能指引航向 罗密欧之所以来到这儿 就是因为朱丽叶安息在这里 所以这里用比喻表明了朱丽叶在罗。</p><p>8、高中物理 选修3 5 鲁科版 第4章核能第3节核聚变 目标定位 1 了解聚变反应的特点及其条件 2 了解可控热核反应及其研究和发展 3 了解核电站的构造和基本原理 了解核武器的种类 4 了解核能利用的优势 危害及其防护措施 预习导学 一 轻核聚变1 定义 轻核聚合成引起结合能变化的核反应 称为轻核聚变 2 核反应举例 3 能量变化 轻核聚变后 平均结合能 反应中会能量 较重核 增加 释放 预习导。</p><p>9、高中物理 选修3 4 教科版 第六章相对论6 2狭义相对论的两个基本假设 目标定位 1 了解牛顿力学中运动的相对性 2 了解伽利略相对性原理及其速度变换公式 3 了解狭义相对论的两个基本假设 4 了解狭义相对论的几个主要结论 5 了解经典时空观与相对论时空观的重要区别 一 牛顿力学中运动的相对性1 伽利略相对性原理在任何参考系中 的规律都是一样的 都可以用牛顿定律来描述 预习导学 惯性 力学 2。</p><p>10、1 9测定匀变速直线运动的加速度 实验目的 1 用打点计时器研究匀变速度直线运动 测匀变速直线运动的加速度 2 掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法 实验器材 打点计时器 纸带 交流电源 小车 细绳 一端固定有滑轮的长木板 刻度尺 钩码 实验步骤 1 如图所示 把一端装有定滑轮的长木板平放在实验桌上 并使滑轮伸出桌面 把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端 连好电路 实验步骤 2 把细绳拴在小。</p><p>11、高中物理 选修3 5 鲁科版 第5章波与粒子第2节康普顿效应 目标定位 了解康普顿X射线散射实验 2 理解康普顿X射线实验原理 3 掌握康普顿效应的概念 知道光的波粒二象性 一 康普顿效应1 光的散射 光在介质中与物体微粒的相互作用 使光的发生改变的现象 2 康普顿效应 在光的散射中 除了与入射光波长相同的成分外 还有比入射光波长的成分 波长改变的多少与有关 3 康普顿效应的意义 康普顿效应表明。</p><p>12、高中物理 选修3 5 教科版 第一章碰撞与动量守恒1 2动量 动量1 定义 运动物体的 和 的乘积叫动量 公式p 单位 符号 2 矢量性 方向与速度的方向 运算遵循 定则 3 动量是状态量 4 动量的变化量 1 定义 物体在某段时间内 与 的矢量差 也是矢量 p 矢量式 2 动量始终保持在一条直线上时的运算 选定一个正方 质量 速度 mv 千克 米 秒 kg m s 相同 平行四边形 末动量 初。</p><p>13、高中物理 选修3 4 教科版 第六节光的衍射和偏振 目标定位 1 知道光产生明显衍射现象的条件 了解几种不同衍射现象的图样 2 能用衍射知识对生活中的现象进行解释和分析 3 认识光的偏振现象 知道光是横波 4 知道偏振光和自然光的区别 能用偏振知识来解释生活中的一些常见光学现象 5 了解激光的特性及应用 一 光的衍射1 概念 光通过很小的狭缝 或圆孔 时 明显地偏离了方向 在屏上散开到相当大的范。</p><p>14、1 3 1柱体 锥体 台体的表面积和体积 面积 平面图形所占平面的大小 体积 立体几何体所占空间的大小 面积 平面图形所占平面的大小 S矩形 ab a b A a h B C a b h a b A r 为弧长 圆心角为n0 r c 在初中已经学过了正方体和长方体的表面积 你知道正方体和长方体的展开图与其表面积的关系吗 几何体表面积 棱柱侧面的展开图 a S表 S底 S侧 平行四边形组成 棱锥侧。</p>