课件第2课时

课件第2课时Tag内容描述：<p>1、M1 U2 Use your ears!,打地鼠,cherry,plum,quiet,careful,lady,loud,awake,asleep,hammer,screwdriver,both,durian,lady ladies,gentleman gentlemen,loud,quiet,asleep,awake,sleep,wake,-动词-,-形容词-,写出下列单词的反义词 1. loud- 2. lady- 3. asleep- 4. wake- 5. angry- 6. behind- 7. inside- 8. rise- 用both改写下列句子 1.They are asleep. They like the red bicycle. 3.We go to the park. 4.These are my glasses. 5.They do not like the bell.,quiet,gentleman,awake,sleep,ha。</p><p>2、第一节 交通运输,中国的铁路干线主要分布 在哪里？结合地形图、人 口分布图分析理由？,合作探究,影响交通干线分布的因素：,地形条件 自然因素 气候条件（气温和降水） 人文因素 城市、人口分布 资源 经济发展水平,思维点拨,烟台原有铁路是蓝烟铁路，为了促进我们烟台经济的发展，迫切需要拓展我们的铁路交通，你认为哪些地方会对铁路的修建要求比较迫切？请说一下你的理由？,蓬莱,蓝烟铁路,学以致用,验证：德龙烟铁路已经通过审批，开始修建。 德龙烟铁路的建成能进一步增强产业带内各县市区的经济联系，提高市场竞争力。,青岛,主要南北干。</p><p>3、第2课时 全反射,研究学考把握考情,知识点一 全反射 基 础 梳 理 1光疏介质和光密介质 (1)折射率 的介质称为光疏介质，折射率 的介质称为光密介质。 (2)光疏介质与光密介质是 的。,较小,较大,相对,2全反射 当光从 介质射向 介质时，同时发生折射和反射，如果入射角逐渐增大，折射光离法线会越来越 ，而且越来越 ，反射光却越来越 。当入射角增大到某一角度，使折射角达到 时，折射光完全消失，只剩下反射光，这种现象叫做全反射。,光密,光疏,远,弱,强,90,入射角,光密,光疏,等于,大于,要 点 精 讲 1对光疏介质和光密介质的理解 (1)光疏介质。</p><p>4、典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练（。</p><p>5、碱金属,一、碱金属从上至下的递变规律：,1、常识：除Cs外都是银白色的；密度都很小（其中Li比煤油还小，因此可以用煤油可以保存Na，但不能保存Li；Rb与Cs的密度比水要大）；质地都软；都能与水反应。,2、核电荷数逐渐增多，电子层数逐渐增多,3、硬度逐渐减小，熔沸点逐渐降低,5、单质的还原性逐渐增强,6、对应的碱的碱性逐渐增强,（1）还原性越强的金属，对应的碱的碱性也越强； （2）还原性越强的金属，与水或酸越剧烈,7、对应的离子的氧化性逐渐减弱,8、Li在空气中燃烧或加热的产物为Li2O，Na在空气中燃烧或加热的产物为Na2O2， K在空气。</p><p>6、3.3 一元一次方程的解法 第2课时,1.会解含有分母的一元一次方程.(重点) 2.探索去分母的方法及灵活选择解方程的步骤.(难点),问题：当x为何值时，代数式 的值与代数式 的 值相等？ 解：根据题意，得 去分母，得__(x+3)-___=__(x-1)+___ 去括号，得______-21=_____+21 移项，合并同类项，得4x=___ 方程两边都除以4，得x=,7,21,3,21,7x+21,3x-3,18,【思考】(1)根据题意所列出的方程与前面学过的方程有何区别？ 提示：所列方程含有分母. (2)如何把所列方程转化为已学过的方程，根据是什么？如何转化？ 提示：去分母.根据等式的性质2，方程两边。</p><p>7、第2课时 成语（词语）运用,第2课时 成语（词语）运用,新课标,第2课时 中考示例,中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 中考示例,新课标,第2课时 答题指导,答题指导,新课标,第2课时 答题指导,新课标,知识链接,新课标,第2课时 知识链接,新课标,第2课时 知识链接,新课标,。</p><p>8、出色的教师,语文S版 六年级 语文 下册 第二单元,第二课时,揣测 拾金不昧 抽屉 和蔼可亲 至理名言 乐极生悲 愤愤不平 失而复得 坐立不安 赫然 告诫 困惑 居然 遗憾 幡然醒悟 迂回,复习认读,回顾课文内容，写的是一件什么事？,讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。,默读思考： 为什么说那位黑人是位出色的老师？课文中的哪些描写你受到了教育和感染？,就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进我的 宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，这。</p><p>9、第2章 世界气候,第一节 世界的气温和降水,第一课时 世界的气温,1.一个地区的气候特征通常用 和 等状况来表示, 和 是气候的基本要素。 2.世界1月平均气温分布的特点 (1)南、北回归线之间的 地区,气温多在20 以上。地处南回归线两侧的 大陆北部部分地区气温最高,超过30 。 (2)南回归线向 和北回归线向 ,气温逐渐降低。 (3)等温线大致与 平行,北半球等温线 ,南北温差大;南半球等温线 ,南北温差小。,气温,降水,气温,降水,热带,澳大利亚,南,北,纬线,密集,稀疏,3.世界7月平均气温分布的特点 (1)40N与 之间的广大地带,气温多超过20 。地处北回归。</p><p>10、第二课时 地球仪(2) 地球的运动,四,五,四,五,四,五,四,五,四,五,1-2,3,4,5,6,7,8,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,1-2,3,4,5,6,7,8,答案,1-2,3,4,5,6,7,8,答案。</p><p>11、第2课时 主要地形区,一,二,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。</p><p>12、2019新人教版部编本五年级上册 第一单元 面对成长中的新问题,1.自主选择课余生活,第一课时,同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。,谈话导入,我们每个人都有一定的课余时间，平时我们是怎样渡过这些课余时间的呢?,：,能够按照自己的想法安排自己的课余生活。 懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。,教学目标,检查课前预习案的“预习自测”部分，请同学汇报,检测预学,（一）课余生活的重要性,合作探究,1.什么叫做课余生活?“课余”都是指哪些时间？ 2.解释什么是课余生活和课余时间。</p><p>13、2019新人教版部编本五年级上册 第一单元 面对成长中的新问题,1.自主选择课余生活,第二课时,同学们，你们都在课余时间做些什么呢？你认为你的课余生活有意义吗? 课余生活中，我们可以选择自己感兴趣、有意义的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨练意志，开发潜能，陶冶情操，促进自身发展。这节课我们学习过好我们的课余生活,谈话导入,：,1知道哪些课余活动是有意义的。 2懂得如何合理的安排课余活动。,教学目标,检查课前预习案的“预习自测”部分，请同学汇报。,检测预学,（一）认识健康的课余生活。,合作探究,观察图片，小组讨论，下面。</p><p>14、主要地形区,第二课时,（复习）地势：,西高东低，呈阶梯状分布！,0360千米,1、读图，观察说出我国地势第一、第二阶梯以哪些山脉为分界线？,昆仑山祁连山横断山,2、第二、第三阶梯以哪些山脉为分界线？,大兴安。</p><p>15、天鹅 生活在水边 善于飞行 大虾 是生活在水中的节肢动物 会跳跃 梭鱼 生活在海里 这三种动物是因为什么而聚到一起的 它们之间又发生了怎样的故事呢 让我们一起去看看吧 1 认识15个生字 会写7个生字 重点 2 有感情地。</p><p>16、雨后 北师大版语文二年级下册 1 自己试着读课文 把不认识的字圈出来 用平时学过的识字方法解决 并把这个字多读几遍 2 注意要认清字形 读准字音 将句子读通顺 3 标上小节号 想一想每小节的主要内容 自读提示 同桌互读。</p><p>17、专题3从矿物到基础材料第二单元铁 铜的获取及应用第2课时铁 铜及其化合物的应用 1 铁是可以被磁铁吸引的银白色金属铜是紫红色的金属 2 铁和铜都有良好的导电性和导热性 铁和铜的密度较大 熔沸点较高 一 单质的物理性质 二 单质化学性质 不反应 与非金属反应 与盐酸反应 与盐溶液反应 铜在反应中一般转化为 2价铜的化合物 特别提醒 铁跟氧化性较弱的氧化剂 如盐酸 硫酸铜溶液等 反应转化为亚铁化合物。</p>