课件分数的初步认识幻灯

课件分数的初步认识幻灯Tag内容描述：<p>1、分数的初步认识 人教版小学数学三年级上册第七单元 分数的初步认识 第一课时 认识几分之一 3 分数的初步认识 是在学生已经掌握了一定的整数知识的基础上进行教学的 从整数到分数是数的概念的一次扩展 又是学生认识数的概念的一次质的飞跃 无论是意义 还是读写方法 计算方法等 分数和整数都有很大的差异 本课是 初步认识几分之一 它是认识分数的开始 学好这节课才能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础。</p><p>2、分数的初步认识,人教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识第一课时认识几分之一。,3,分数的初步认识是在学生已经掌握了一定的整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。无论是意义，还是读写方法、计算方法等，分数和整数都有很大的差异。本课是“初步认识几分之一”。它是认识分数的开始，学好这节课才能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实。</p><p>3、,1,分数的初步认识,人教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识第一课时认识几分之一。,-,3,3,-,4,分数的初步认识是在学生已经掌握了一定的整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。无论是意义，还是读写方法、计算方法等，分数和整数都有很大的差异。本课是“初步认识几分之一”。它是认识分数的开始，学好这节课才能为今后继续学。</p><p>4、分数的初步认识,人教版小学数学三年级上册第七 单元分数的初步认识第一课时 认识几分之一。,3,分数的初步认识是在学生已经掌握了一定的整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。无论是意义，还是读写方法、计算方法等，分数和整数都有很大的差异。本课是“初步认识几分之一”。它是认识分数的开始，学好这节课才能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础。</p><p>5、分数的初步认识,1,人教版小学数学三年级上册第七 单元分数的初步认识第一课时 认识几分之一。,2,3,3,分数的初步认识是在学生已经掌握了一定的整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。无论是意义，还是读写方法、计算方法等，分数和整数都有很大的差异。本课是“初步认识几分之一”。它是认识分数的开始，学好这节课才能为今后继续学习分数等有关知识打下。</p><p>6、每人分得（ ）块月饼？,“半个”月饼是多少呢？能用我们学过的数表示吗？,(其实可以用一种新的数“分数”来表示，今天我们一起来认识一下“分数”。),分数的初步认识,一半这样分行吗？,月饼,没有平均分得不到一半,月饼,这样分呢？,2,1,2,1,把一个月饼平均分成2份， 每份是这块月饼的 。,分数线（平均分）,2,分母（平均分的份数）,1,分子（其中的1份）,读作： 二分之一,分数。</p><p>7、分数的初步认识 人教版小学数学三年级上册第七单元 分数的初步认识 第一课时 认识几分之一 3 分数的初步认识 是在学生已经掌握了一定的整数知识的基础上进行教学的 从整数到分数是数的概念的一次扩展 又是学生认识数的概念的一次质的飞跃 无论是意义 还是读写方法 计算方法等 分数和整数都有很大的差异 本课是 初步认识几分之一 它是认识分数的开始 学好这节课才能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础。</p><p>8、应家乡中心小学邱文 分数的初步认识 每人分得 块饼 1 2 分子 分数线 分母 读作 二分之一 1 没有平均分 判断 阴影部分是不是图形的 折出各种图形的 你有几种折法 认识 折出正方形的 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候 也想用我们今天学习的分数 它们都想吃的多 小猴子想 我要吃这个西瓜的小猪想 我肚皮大 吃的多 要吃这个西瓜的 它们俩谁吃的多 为什么 你能从这些图中发现什么吗 平均分的份数越多。</p><p>9、九年义务教育人教版三年级数学,分数的初步认识,一六八团学校马兰兰,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,把1个月饼平均分给2个学生,月饼,怎么办呢？,把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的,认识分数,2,1,平均分,取的份数,分的份数,认识分数,分数线,2,分母,1,分子。</p><p>10、分数的初步认识三年级数学,一半,一半,半个用数字怎么表示呢？,想一想,一份大，一份小,平均分,分一分,分数的初步认识,认识几分之一,学习目标：,1.初步认识分数，理解几分之一的含义。2.会读写几分之一。3.会比较大小。,读作：二分之一,4,四,4,1,七分之一,九分之一,五分之一,六分之一,八分之一,二分之一,十分之一,十二分之一,读一读,十三分之一,四分之一,二十分之一,三分之一。</p><p>11、,1,强震球,江苏省江阴市实验小学,.,2,2只小猴,2个,1个,.,3,2只小猴,3只小猴,4只小猴,5只小猴,.,4,.,5,2只小猴,3只小猴,4只小猴,5只小猴,.,6,把这个饼平均分成6份，那么其中的一份是多少？,平均分成7份,平均分成20份,6,1,把一个饼平均分成几份，其中的一份,用几分之一表示。,.,7,猴子家庭,3只小猴,3只小猴,这两家的每只小猴吃得一样多吗。</p>