课件高中音乐湘文艺

课件高中音乐湘文艺Tag内容描述：<p>1、音乐的喜音乐的喜 剧剧 美美 曹婧曹婧 列宁说：“幽默是一种优美的、健康的品质”。 人民音乐家冼星海曾经说过“音乐是人生最大的快 乐”。在和平年代，快乐无处不在。比如说，我们同学 们听到一首好听的歌曲会变得快乐起来，甚至还能笑 起来。那么笑有些什么好处呢？ 笑的好处 能够清洁呼吸道；消除神经紧张； 抒发健康的感情；放松肌肉； 散发多余的精力；驱除愁闷； 减轻“社会束缚感”； 有助于克服羞怯情绪； 能乐观对待现实。 既然笑有这么多好处，那下面就让大家笑一笑。 卓别林的摩登时代 憨豆先生 上面是摩登时代和憨豆先生的片。</p><p>2、华夏音乐之光华夏音乐之光 高中 音乐 湘版教材第四单元第一课 主讲教师：陈艳（中学高级） 武汉市第六十八中学 华夏音乐 之光 武汉市第六十八中学 陈艳 听乐曲片段，请说说它是什么乐器演奏的？ 你知道中国有哪些古代乐器？听过哪些古代 音乐作品？ 欣赏八音和鸣（楚调）片段 提问： a.请同学说说乐曲主要有哪些乐器演奏？ b.乐曲给你怎样的感受？ 古琴与古代文人的密切联系 从三千年前的西周晚期开始，弹奏古琴便成为中国古代文 人的时尚，琴与文人共呼吸、同命运，同生存、共发展， 结下了不解之缘，成了文人抒情写意、修身养性与接受教。</p><p>3、音乐的戏剧歌剧 苍海高级中学 李袁 请同学们回答几个问题： 1、在你们印象里，歌剧是什么样的呢？ 2、你们能说出哪些歌剧的名字？ 3、歌剧到底是什么？ 下面请同学们来欣赏几个视频， 区分一下，哪个是歌剧？ 下面继续欣赏一段视频，大家在看的同时，请思考 一下：这段视频中，包含了哪些艺术种类？ 什么是歌剧？ 歌剧是将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧 本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间 舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合 性艺术，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、 合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成（ 有时也用说白和朗诵)。早。</p><p>4、普通高中音乐教科书音乐鉴赏 授课人：一中 荆艺锐 大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉盘。 乐曲描绘了什么样的场景乐曲描绘了什么样的场景? ?音乐有何特点音乐有何特点? ? 塞塞 上上 曲曲 （第三段） 乐曲表现了什么样的情感乐曲表现了什么样的情感? ?音乐有何特点音乐有何特点? ? 琵琶文曲与武曲的区别：琵琶文曲与武曲的区别： 文曲：以抒情写景为主，多用左手 揉弦及拉弦技巧。 武曲：以表现激烈、壮观的场面和 戏剧性的色彩为主，多用右手扫拂 及左手绞弦特殊技巧。 竹林七贤与酒狂竹林七贤与酒狂 魏国。</p><p>5、执教者 邱彩红 地板上的精灵 踢踏舞 思考 1 这段踢踏舞的舞蹈动作有何特点 2 踢踏声音的变化是怎样表现出来的 上身基本保持直立挺拔 脚步以小腿的动作为主 手臂动作简洁 通过脚的不同部位敲击地板以及脚的控制来表现。</p><p>6、舞剧的灵魂,舞剧 睡美人_标清_clip.flv,舞剧知识知多少,舞剧的概念,舞剧在西方统称为“芭蕾”，即跳舞的意思。它是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和一定的戏剧情节的舞台表演艺术。,、舞剧起源于文艺复兴时期的 ， 形成于世纪的 。,、法国 意大利,、意大利 法国,、英国 法国,、结合图片，说出舞剧中的舞蹈种类：,交谊舞【舞会舞】,杂技性舞蹈,、结合图片，说出舞剧中的舞蹈种类：,现代舞,武术,、结合图片，说出舞剧中的舞蹈种类：,民族舞,古典舞,宫廷舞,、结合图片，说出舞剧中舞蹈的主要表现。</p><p>7、培养音乐的耳朵 授课老师 徐梅,欣 赏 图 片,认识管弦乐队,菊花台,聽,：用“耳朵”与“心”来完成的。,马思聪（19121987）作曲家，小提琴家，音乐教育家。广东海丰人。青少年时代曾两度留学法国，学习小提琴演奏及作曲。新中国成立后，曾任中央音乐学院首任院长，中国音乐家协会副主席等职。他不仅是中国第一代小提琴家，中国小提琴演奏艺术与教学的拓荒者，而且是一位成就卓著的作曲家。其主要作品还有：小提琴曲第一回旋曲，交响曲第一交响曲，舞剧音乐晚霞，歌剧热碧亚等等。,交响组曲山林之歌第一乐章 山林的呼唤,创作背景及作品介绍：。</p><p>8、培养音乐的耳朵,音的高低、长短、强弱、音色这四个属性是构成音乐的物理要素,也是音的主要性质,所以我们认为“音乐是声音的艺术”。,音乐与耳朵-感受音乐的物理性质,探讨音乐艺术的表现特征,1、与绘画艺术比较,2、与文学艺术比较 欣赏朱自清的散文荷塘月色片段,请问这段散文描绘了什么？ 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,音乐艺术具有非具象性非语义性的表现特征，它靠音响作用于我们的听觉，让我们产生心理和情绪的反应，所以我们认为。</p><p>9、邗江区瓜洲中学 方霁 天鹅湖片断 大梦敦煌片断 舞剧是一种以舞蹈 为主要表现手段，综 合了音乐、美术、文 学等艺术形式，表现 特定的人物和一定戏 剧情节的舞台表演艺 术。 、舞剧起源于文艺复兴时期的 ， 形成于世纪的 。 、法国 意大利 、意大利 法国 、英国 法国 、结合图片，说出舞剧中舞蹈的主要表现形式： 独 舞三人舞 双人舞 群 舞 、 舞剧在西方统称为芭蕾， 世纪以后技术上最重要的特征是： 。 足尖舞技巧 、比较两段视频，（一）是 舞剧，（二）是 舞剧。芭蕾 民族 （一） （二） 、俄国作曲家柴科夫斯基的舞剧代表作品有： 。 。</p><p>10、高一情感之声音乐教案 第2节情感之声；【教学目标】；1感受和体验 音乐所表达的各种情感，感悟音乐是情感；2 、能分辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及表 演形式；3、能在老师的引导下分析沃尔塔瓦 河的主题音乐并根；【教学内容】；1、欣赏 三首不同情感的作品运用音乐要素分析特点. ；2、了解音乐小知识合唱、交响诗套曲；3、 了解三首作品的作者及创作背景.；4、学唱阳 关三叠主题；【教学重点、难点】 很高兴和同学们一同走进这节音乐课，今天的主题 是情感之声。 设问：人类的情感有哪些？母爱、友情、爱情等 聆听流行歌曲片断请学生。</p><p>11、你喜欢听音乐吗？ 喜欢听什么样的音乐？ 你为什么喜欢听这样的音乐？ 思乡曲 忧伤的旋律、自由的节奏，浓郁的乡土气息。 北京喜讯到边寨 热烈的旋律、紧密的节奏，浓郁的边寨风情 。 片段一： 片段二： 片段三： 茉莉花 悠扬的旋律、舒缓的节奏，显得优雅、浪漫。 上行旋律往往表现高涨、激动、紧张的情绪。 下行旋律可松驰情绪，表现出抒情、宁静、悲伤的情感。 平行旋律则有沉思、叙事的意境。 表现婉转、抒情、优美、沉思的情感，节奏比较松，音 的时值长一些，音与音连接较松驰。 表现激动、紧张的情绪，节奏紧密，音值短的，音的连 。</p><p>12、高中课程标准实验教科书音乐 歌 唱 纳西篝火啊哩哩 抚顺六中张欣 1 1本曲的演唱情绪是怎样的？本曲的演唱情绪是怎样的？ 演唱时的咬字吐词特点是什么？演唱时的咬字吐词特点是什么？ 2 2本曲由几个段落构成？本曲由几个段落构成？ 各段的关系是怎样的？各段的关系是怎样的？ 3歌曲中出现最多的是什么词？你 能试着唱出来吗？ 1 1本曲的演唱情绪是怎样的？本曲的演唱情绪是怎样的？ 演唱时的咬字吐词特点是什么？演唱时的咬字吐词特点是什么？ 2 2本曲由几个段落构成？本曲由几个段落构成？ 各段的关系是怎样的？各段的关系是怎样的？ 3歌。</p><p>13、1、清朝末年、民国初年学校和歌曲的名 称，在我国近现现代音乐乐史上占有很重 要的地位。早期的的学堂乐乐歌以旧曲 填新词为词为 主，用中国民歌、小调调的曲 调调和欧美歌曲的曲调调填进创进创 作的新词词 。 2、在当时时的历历史条件下，掌握作曲法 的人非常少，所以拿他国的曲调调填上 本国的歌词词，结结果繁衍成广泛流行的 本国歌曲。 3、 主要内容为为反映人民要求“抵御外 侮、富国强兵”的爱爱国主义义思想。宣 传传女子自强、男女的平权权思想， 宣 传传自由民主、科学文明，反对对封建迷 信，反映学生生活等 送 别 美梦见家和母。</p>