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课件科学课件

一、古代体育养生方法 &#161。二、古代体育养生方法 给现代运动处方的启示 &#161。《中国医药科学》。《中国医药科学》是中华人民共和国卫生部主管。一 什么是科学饮水 二 为什么要科学饮水 三 水质——喝好水 四 水量——多喝水 五 行为——会喝水 六 关注特殊人群的科学饮水。科学泡脚保健康。

课件科学课件Tag内容描述:<p>1、一、古代体育养生方法 中国古代体育“身心一体”、“身心合一” ,表现我国古代生理学、医学、养生学等方 面的最经典性著作有:黄帝内经、华佗 、吕氏春秋都提出了不同的锻炼运动方 式能养生的概念,主张靠积极的运动来增进 健康,指出靠服药治病不是维护健康的好方 法。 二、古代体育养生方法 给现代运动处方的启示 运动处方的概念是由20世纪50年代美国生理学家波维奇 提出来的。 1960年猪饲道夫教授首先使用此术语。1960年世界卫 生组织使用了运动处方术语,从而在国际上得到确认。 近200多年,西方国家对心肌梗塞病人是静养好,还是 运。</p><p>2、中国医药科学,国家级重点杂志、半月刊,期刊简介:,中国医药科学是中华人民共和国卫生部主管,海峡两岸医药卫生交流协会与二十一世纪联合创新(北京)医药科学研究院主办的国家级综合性医药专业学术期刊,全国人大副委员长桑国卫为本刊亲笔题写了刊名并担任名誉总编。,办刊收录:,中国知网、万方网、维普网、龙源网收录。,主要栏目:,设有科研动态、专题报道、专家论坛、基础医学、药物研究、论著、综述、生物医药、药理与毒理、药品鉴定、临床研究、药物与临床、病理分析、临床护理、数字医学、影像与介入、麻醉与镇痛、医学影像、医学检。</p><p>3、科 学 饮 水,水质:喝好水 水量:多喝水 行为: 会喝水,目 录,一 什么是科学饮水 二 为什么要科学饮水 三 水质喝好水 四 水量多喝水 五 行为会喝水 六 关注特殊人群的科学饮水,一。什么是科学饮水(三层含义),饮水水质-喝好水 水质符合标准(正常人群:安全饮用水标准(GB5749-2006),特殊人群(孕妇,婴幼儿,儿童少年,老年人) 直饮水标准(CJ94-2005) 饮水水量-多喝水 摄入 水量与排出水量保持动态平衡 每天最少饮水1200ml(6杯水) 每天足量饮水1600ml(8杯水) 饮水行为方式-会喝水 主动饮水,不能感到口渴才喝水;少量多次;饮水。</p><p>4、糖尿病人的运动方式方法,张兴琼 大渡口区疾病预防控制中心,一、古代体育养生方法,中国古代体育“身心一体”、“身心合一”,表现我国古代生理学、医学、养生学等方面的最经典性著作有:黄帝内经、华佗、吕氏春秋都提出了不同的锻炼运动方式能养生的概念,主张靠积极的运动来增进健康,指出靠服药治病不是维护健康的好方法。,二、古代体育养生方法 给现代运动处方的启示,运动处方的概念是由20世纪50年代美国生理学家波维奇提出来的。 1960年猪饲道夫教授首先使用此术语。1960年世界卫生组织使用了运动处方术语,从而在国际上得到确认。 近2。</p><p>5、科学泡脚保健康,结防科,内容摘要,1. 泡脚的中医理论,2. 脚底按摩的方法,3. 正确泡脚步骤,4. 注意事项,泡脚的好处,人们常说,“富人吃补药,穷人泡泡脚”, 泡脚的历史有数千年, 中药泡脚是养生的关键,能够清除人体血液垃圾和病变沉渣,起到人体的清洁作用,还能抵抗各种疾病。,泡脚理念,脚又被称作人体的第二心脏,这是因为现代科研已经证明:人的双脚上存在着与各脏腑器官相对应的反射区,当用温水泡脚时,可以刺激这些反射区,促进人体血液循环,调理内分泌系统,增强人体器官机能,取得防病治病的保健效果。同时热刺激会使足部微循环。</p><p>6、第五篇 颈科学,重 点: 1:颈部淋巴循环特点。 2:颈部肿块的临床表现、鉴别诊断。 3:颈淋巴结的分区,颈清扫术的分类。,颈部应用解剖学,二 颈部肿块,炎性病变:如TB、各种感染等,良性病变:先天性疾病、良性 肿瘤,恶性病变:原发恶性肿瘤、淋巴结转移癌,肿物分类,肿物分类,一 炎 性 病 变,1、急、慢性颈淋巴结炎 鼻、咽、喉、口腔等处有炎症时,可致颈部淋巴结肿大。急性淋巴结炎时,有红、肿、痛、热等急性炎症特点,起病快,常伴发热、局部压痛,抗炎治疗后肿块消退。颈淋巴结慢性炎症时,病程长,症状轻,常位于下颌下区,淋巴结较小。</p><p>7、耳鼻咽喉头颈外科学,第四篇 气管食管科学,重 点: 1:气管、支气管的应用解剖学。 2:食管的应用解剖学。 3:气管、支气管异物的临床表现、诊断 和处理原则。 4:食管异物的临床表现、诊断、并发症 和治疗原则。,第四篇 气管食管科学 第一章 第一节 气管、支气管的应用解剖学,第一节气管、支气管的应用解剖,气管是由透明软骨、结缔组织、平滑肌及粘膜构成的扁平形管腔。 上起第6颈椎平面,上接环状韧带与喉环状软骨相连,下达第5胸椎上缘平面分成左右两主支气管。,第一节气管、支气管的应用解剖,软骨环呈马蹄形约12-20个,占气管周径的2/3。</p><p>8、第二章 家禽的生物学 第一节 家禽的外貌特征 第二节 家禽的生理解剖 第三节 家禽的生殖系统,优质特色课程,第一节 家禽的外貌 特征,一、一般特征:P9 二、鸡的外貌 三、鸭鹅的外貌 四、体尺测量,一、一般特征:P9 全身羽毛还有翼;头小眼大没牙齿; 骨骼愈合有气室;肋骨还分节; 小脑和胸腿肌肉发达; 有嗉囊、肌胃、泄殖腔无膀胱; 肺小有气囊;横隔膜只剩痕迹; 雌禽产卵无乳腺,生殖器在左侧; 雄禽睾丸在体内。,二、鸡的外貌,1、头部,品种、性别、健康、生产性能,冠:受H 控制, ,喙:角质化,颜色因品种而异,一般为黄白或黑,与胫色。</p><p>9、妇产科学(第7版) 配套课件,普通高等教育“十一五”国家级规划教材 卫生部“十一五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会 全国高等学校教材 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用,2,第三十四章 妊娠滋养细胞疾病 Gestational Trophoblastic Disease, GTD,编者:谢 幸 (浙江大学医学院),3,妊娠滋养细胞疾病,分类 葡萄胎 侵蚀性葡萄胎 绒毛膜癌(绒癌) 胎盘部位滋养细胞肿瘤,妊娠滋养细胞肿瘤,4,第一节 葡萄胎 Hydatidiform Mole,5,葡萄胎,定义:也称水泡状胎块(hydatidiform mole) 因妊娠后胎盘绒毛滋养细胞增生、间质水肿,而形成大。</p><p>10、临床用血规范 及 科学合理用血,临床用血规范,一、与医疗机构临床用血有关的法律法规 1.献血法 第十六条 医疗机构临床用血应当制定用 血计划,遵循合理、科学的原则, 不得浪 费和滥用血液。 医疗机构应当积极推行按血液成分针 对医疗实际需要输血, 国家鼓励临床用血新技 术的研究和推广。,第十五条 为保障公民临床急救用血的需 要,国家提倡并指导择期手术的患者自身 储血,动员家庭、亲友,所在单位以及社 会互助献血。,2.医疗机构临床用血管理办法 第十一条 凡患者血红蛋白低于 100g/L和血 球压积低于30% 的属输血适应症。患者病情 需要。</p><p>11、主讲:江若霞,乙型病毒性肝炎,什么是乙肝?,乙肝的常规检查,乙肝五项: HBsAg,抗-HBs, HBeAg,抗-HBe,抗-HBc。 大三阳: HBsAg(+), HBeAg (+) ,抗-HBc (+) 。 小三阳: HBsAg (+) ,抗-HBe (+) ,抗-HBc (+) 。,乙肝五项分析,乙肝的常规检查,表面抗原(HBsAg )及抗体(抗-HBs) e抗原(HBeAg)及抗体(抗-HBe) 核心抗原(HBcAg)及抗体(抗-HBc) 乙型肝炎病毒DNA(HBV DNA103copy/ml),病毒学检查,乙肝的常规检查,丙氨酸转移酶(谷丙转氨酶)(ALT50U/L) 天门冬氨酸转氨酶(谷草转氨酶)(AST 50U/L) 碱性磷酸酶(ALP, 30-90u/L ) 谷氨酰转移酶(。</p><p>12、杭州市滨江区妇保院,科学降压、 全面保护,一 明确诊断 血压的分级及高血压的诊断,血压的分级(依据诊室血压),高血压的切点 (依据诊室及诊室外血压),European Heart Journaldoi:10.1093/eurheartj/eht151,当收缩期和舒张期分属不同等级时,则以较高的分级为准 单纯收缩期高血压按照收缩压水平分为1级,2级和3级,清晨高血压:135/85mmHg,自测血压:13585mmHg AMBP: 13080mmHg,诊室血压14090mmHg,正常血压 1.0,白大衣 高血压 OR:1.18,高血压 OR:1.97,隐性 高血压 OR:2.06,33%,9%,以诊室血压为核心,推荐家庭自测血压、 规范运用三种血压测量方。</p><p>13、2010年度国家自然科学基金 申报工作会议,上海理工大学 科技处 2010年1月,内 容 提 纲,第一部分 2009年国家自然科学基金 申请和资助情况分析 第二部分 2010年国家自然科学基金 申请注意事项 第三部分 如何撰写申请书,第一部分 2009年国家自然科学基金 申请和资助情况分析,一、2009年申请情况分析,近五年面上、青年、地区三类项目申请数量的变化情况,09年科学基金项目申请情况,申请数量持续增长 截止到2009年11月26日,09年基金委共收到申请102028项。 1)集中受理期间,各依托单位共提交各类项目申请97794项,由于逾期、申请材料或申请手续。</p><p>14、变色龙,变色龙录像,小资料,小动物的体色和周围的环境相似,这是小动物们长期适应环境形成的,可以伪装隐蔽自己,既不被敌害发现,又可以捕食,变色龙还能改变身体的颜色,适应不同的环境,这叫保护色。,竹节虫,尺蠖,枯叶蝶,海龙,竹节虫 拟态,警戒色,谢谢指导。</p><p>15、3,看 一 看,凤凰城实验学校 常恩兰,猜一猜:,2.上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。 打一人体器官,1.早上开门,晚上关门;走近一看,门里有人。(打一器官),1.看一看我们自己的眼睛,2.说一说眼睛有什么外部特征,眉毛:防止水流入眼睛 睫毛:眼睛的第二道防线 眼睑:俗称眼皮,保护湿润眼球 眼眶:眼睛周围的边缘,3.请同学们将眼睛用铅笔画在科学学生活动手册上,4.我们的眼睛有哪些本领?,请说出七巧板的颜色,请说出七巧板的形状,观察:用眼睛看七巧板的颜色、形状等就是观察,【 远 】,【近】,观察松树,结论:观察要按照一定顺序 如:从远到。</p><p>16、体内物质的运输,第二课时 血管和心脏,复习,血液的成分,血浆,血细胞,成分分析,水 9192%,无机盐 0.9%,葡萄糖 0.1%,废物,红细胞,血小板,白细胞,淡黄色液体,运输血细胞、养料、废物,蛋白质7%左右,运输氧和一部分二氧化碳,吞噬侵入人体的病菌,抗传染,促进止血、加速凝血、阻止细菌入侵,血液的功能:,(1)运输 (营养物质及代谢产物和氧气),( 2)有防御、保护作用。,( 3)有调节(体温 )的作用。,一、血管,动脉,静脉,毛细血管,动脉(artery),1、管壁较厚、弹性大,血流速度快,2、运送血液离开心脏的血管,3、血液由总到分,静脉(vein),1。</p><p>17、耳的结构与听觉的形成,第3节 耳和听觉,外耳包括: 中耳包括: 内耳包括:,耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室(内含听小骨)、咽鼓管、 前庭、半规管、耳蜗,认识耳朵的结构,外耳,内耳,中耳,耳分为三部分:____、_____、_____。,外耳,中耳,内耳,外耳包括:______、_____。,耳廓,外耳道,耳廓:______声波; 外耳道:_____声波。,收集,传导,将手窝成弧形罩在耳后,会使听到的声音比原来更响。,鼓膜,鼓室,咽鼓管,听小骨,鼓膜:把声波转换为______; 听小骨:将振动_____并____到内耳; 鼓室:内有空气; 咽鼓管:连通咽部和鼓室,张嘴能使咽鼓管 张开,使。</p>
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