课件小学科学大象社2001课标版科学5年级上课件

课件小学科学大象社2001课标版科学5年级上课件Tag内容描述：<p>1、沉与浮 三年级下册第四单元第3课 实验建议 1 轻拿轻放 爱惜实验器材 2 小组分工明确 做好记录 3 实验时要有序 实验结束用坐姿告诉老师 阿基米德 测力计 用来测量力的大小的仪器 N 是力的单位 牛顿 简称 牛 的符号 使。</p><p>2、小电珠 亮 起 来 小学三年级大象版科学课 让小电珠亮起来 教学设计 设计者 贾玉凤单位 郑州航空港经济综合实验区外国语小学日期 2015年4月8日 连接点 连接螺纹部分 连接点 锡点 铜帽 称为正极 锌壳 称为负极 1 讨论。</p><p>3、单位 清丰县第一实验小学姓名 刘俊丽 沉与浮 我知道 像泡沫板这样 浸在水里的物体 会受到水对它向上的托力 这种力叫浮力 测力计 用来测量力的大小的仪器 N 是力的单位 牛顿 简称 牛 的符号 使用测力计时要先调整指。</p><p>4、大象出版社小学三年级科学下册第三单元第二节,解放区上白作中心小学 杨小娟,有趣的磁铁游戏,游戏一：,蹄形磁铁,条形磁铁,磁针,磁棒,环形磁铁,圆形磁铁,N,认识磁铁,“磁铁找朋友”活动记录,游戏二：磁铁找朋友,铁钉、大头针、图钉、 细铁丝、薄铁片、铁勺,书本、橡皮、直尺、 铅笔、皮筋、木块,磁铁能吸引铁的物体,根据你刚才的实验收获，请你判断一下： 下面哪些材料能被磁铁吸住？,玩磁铁，我发现,碰,转,力,游戏：磁铁碰磁铁,相 吸,相 吸,相 斥,相 斥,“磁铁碰磁铁”活动记录,同极相斥，异极相吸,磁铁转转转,“磁铁转转转”活动记录,北,。</p><p>5、感知浮力,大象版科学三下 王星娜,鸡蛋,泡沫板,橡皮,钩码,玻璃瓶,实验一：猜想验证物体的沉浮,实验一：猜想验证物体的沉浮,上浮用“”记录， 下沉用“”记录,浮起来的物体,沉下去的物体,分一分,泡沫板 玻璃瓶,橡皮 鸡蛋 钩码,用手把泡沫板轻轻压入水中，注意体验手的感觉。,感受浮力,像泡沫板这样，在水里会受到水对它向上的托力，这种力叫浮力。,我知道,沉下去的物体,橡皮泥 鸡蛋 钩码,沉下去的物体受到浮力了吗？,实验方案,1、在空中测出钩码的重量，记下读数。 2、再将钩码全部浸入水中，记下此时读数。 3、比较读数发生了什么变化？,我。</p><p>6、我能撬起我能撬起 地球地球 胡状镇马羡中心小学 支点 重点 力点 一根棍子，当用它撬重物时，它 就是一个简单的机械杠杆。 杠杆上有三点：力点、支点、重点。 力点 重点 杠杆上的“三点” 支点 重点 支点 力点 支点 力点 力点：在杠杆上用力的位置。 重点 支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。 重点：杠杆克服阻力（作用于物体）的位置。 小实验 用你身边的物品做成杠 杆，手用力的地方多改变几 次，你有什么发现？ 挂在杠 杆尺左边的 钩码看作是 重物，钩码 挂的格数就 是重点的位 置。 挂在杠杆 尺右边的钩码 的重量就是提 起重。</p><p>7、为了呵护我们赖以生存的地球 美化我们的社区 请为社区的绿色建设提一些建议吧 我们的绿色社区建议 小资料 地球上维系我们生命的淡水资源十分紧缺 打个比方 地球上的总水量是一杯水 其中淡水只有一茶匙 而可直接利用。</p><p>8、地球上为什么会有白天和黑夜 地球上的光来自哪 白天和黑夜为什么会交替出现 猜想 是地球的自转产生了白天与黑夜的交替出现吗 手电筒 代表太阳 地球仪 代表地球 手电筒与地球仪要保持一定的距离 以照到地球的一半为。</p><p>9、义务教育课程标准实验教科书三年级下册科学 小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？ 4、小红军把盐化在水里，藏在 棉衣里带上山。 1、小红军把盐藏在帽子里带上山 。 2、小红军可能是把盐装在口袋里，快 到封锁线时，顺着旁边把盐扔过去。 3、小红军把盐化在水里，用塑料袋 装着掂上山。 小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？ 选出我们的最佳方案，简单说出理由 。 实验器材： 水、食盐、杯子。 实验用品要轻拿轻放， 注意安全，分工合作， 用简单的语言描述实验结果 并写在“小小科学本”上。 像盐这样消失在水 中的现象叫 。溶解 第一关闯关成功！ 。</p><p>10、大象版三年级下册科学 安阳市豆腐营小学 韩 英 小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？ 4、小红军把盐化在水里，藏在 棉衣里带上山。 1、小红军把盐藏在帽子里带上山 。 2、小红军可能是把盐装在口袋里，快 到封锁线时，顺着旁边把盐扔过去。 3、小红军把盐化在水里，用塑料袋 装着掂上山。 小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？ 选出我们的最佳方案，简单说出理由 。 水 实验器材： 水、食盐、杯子。 实验用品要轻拿轻放， 注意安全，分工合作， 用简单的语言描述实验结果 并写在“实验表”上。 探究一： 盐能不能藏到水里 我的猜想实验情况我发现 盐。</p><p>11、第一关 小红军是怎 样把盐藏起来 的呢？ 把盐藏起来 小红军巧带盐 义务教育课程标准实验教科书三年级下册科学 染村小学： 陈亚娟 怎样将盐尽快 的溶解在水中呢？ 实验器材： 热水、凉水、食盐 、杯子、玻璃棒。 实验要求： v实验用品要轻拿轻放，注意安全， 分工合作，用简单的语言描述实验 结果，并写在“小小科学”本上。 相同条件 v水同样多 v盐同样多 v同时放入 v像盐这样“消失”到水 里的现象就是溶解。 1、把盐放在水里用棒子搅一搅会快一些。 2、把盐放在热水里应该化得快。 3、把盐弄碎后再放在水里化得快 。 加快盐溶解的方法有。</p><p>12、执教：许建设 单位：河阳小学,地球“变脸”之谜,大象版小学科学五年级（上）册,1.知道地球表面变化的大致过程。,教学目标,2.能通过搜集、分析资料得出结论。,3.会运用模型解释地貌变化的主要原因。,教学重难点,教学重点：知道引起地貌变化的主要原因。,教学难点：认识一些典型地貌的特点。,教学过程,导入新课： 同学们，我们生活的地球有高山、平原、河流、峡谷等各种各样的地形地貌。地球的外表千变万化，真是个大花脸，是什么引起地球外貌的变化呢？今天咱们就共同来探究地球“变脸”之谜。,认识地貌演变 海陆变迁,科学家经过对当今世界。</p><p>13、义务教育课程标准实验教科书,三年级科 学（上册）,零陵区富家桥镇阳河完小 唐亚维,溶解,科学探究目标 1.观察溶解现象，了解溶解过程； 2.经历简单的猜测，验证活动过程。,教学目标,科学知识目标 1.知道什么是溶解现象； 2.知道水能溶解一些物质。,情感态度与价值观目标 1.培养学生细致观察的习惯和态度； 2.体验科学探究的乐趣，并将科学 探究中得到的发现用于生活中。,教学重难点 观察溶解现象，了解溶解过程。,实验器材 水、烧杯、搅拌棒、粗盐、糖块、 高锰酸钾、红糖、沙子、粉笔、 面碱、洗衣粉、橡皮等。,水里能“藏”东西吗 ？,粗。</p>