《地球变脸之谜课件》小学科学大象社版《科学》5年级上

执教：许建设 单位：河阳小学,地球“变脸”之谜,大象版小学科学五年级（上）册,1.知道地球表面变化的大致过程。,教学目标,2.能通过搜集、分析资料得出结论。,3.会运用模型解释地貌变化的主要原因。,教学重难点,教学重点：知道引起地貌变化的主要原因。,教学难点：认识一些典型地貌的特点。,教学过程,导入新课： 同学们，我们生活的地球有高山、平原、河流、峡谷等各种各样的地形地貌。地球的外表千变万化，真是个大花脸，是什么引起地球外貌的变化呢？今天咱们就共同来探究地球“变脸”之谜。,认识地貌演变 海陆变迁,科学家经过对当今世界上最高峻的喜马拉雅山脉的考察和精密测量，发现它在2500万年以前还是一片汪洋大海，科学家还在喜马拉雅山上发现了许多海洋生物化石，而且还发现喜马拉雅山现在还在不断地升高（上升的速度是每年18.5毫米）。这个例子说明海洋能够变成陆地，其实陆地也可能变成海洋，如台湾海峡过去是陆地，后来因地壳下陷，两边海水涌入，形成海峡。据考证，现在台湾海峡的底部也保留着古河道的痕迹，说明陆地可以变成海洋。,学习新课：探究新知,理解促使地貌变化的动力 （1）来自地球的内部，如地壳运动、火山、地震等； （2）来自地球的外部，如风、流水、海浪、人为等的作用。,认识地球表面的地形（地貌）,类型主要包括,地球“变脸”之谜 （实验记录表） 一、我们组的猜想是： 二、我们组设计的实验方案是： 三、实验记录表： 四、我们组总结出的实验结论是： 五、我们组的发现或疑问是：,四、我们组总结出的实验结论是： 五、我们组的发现或疑问是：,猜想地貌成因,地震,火山,风化作用,地壳在内、外营力作用下，集聚的构造应力突然释放，产生震动弹性波，从震源向四周传播引起的地面颤动。,岩浆活动穿过地壳，到达地面或伴随有水气和灰渣喷出地表，形成特殊结构和锥状形态的山体。,风、水流、温度、冰川、动植物对地面的剥蚀作用。,地球外壳在受到举大的积压力时,会形成许多褶皱。模拟地震的形成原因。,看天外来客陨石到达地球上，对地球外貌的影响。,外力改变地貌,大自然中的水流，风化作用对地球外貌的影响。,认识雅丹地貌 是由于长期风沙的侵蚀作用形成的。,认识冲刷地貌 是由于长期水流的侵蚀作用形成的。,冰川地貌,在高纬度和高山地区，气候寒冷，存在着积雪和冰冻现象，积雪经过积压和重新结晶，密度逐渐增大形成冰川冰。冰川冰有一定的可塑性，在自身重力作用下，沿地面以塑性流动和块状滑动的方式前进，成为冰川。,六大板块,解读地球上的板块构造学说：,我们能为保护地球做些什么呢？,同学们：,人类带给地球的危害,滥砍滥伐,全球变暖,环境污染,水土流失,沙漠化,酸雨,我们所能做到的,1、不随地吐痰 2、用完水及时关闭水笼头 3、不排放乌烟 4、保护臭氧层 5、不随便丢垃圾 6、垃圾分类 7、回收废电池,活动: 珍惜动、植物,1、不随意践踏草地；,2、不乱砍伐树木；,3 、不折枝、折花； 4、不虐待小动物; 5、保护国家珍稀动物; 6、多种花、草、树木.,保护地球从你从我做起,我们共同的倡议,布置作业,1、提问：通过这节课的学习，我们发现引起地球外貌变化的因素有哪些呢？ 2、拓展：解决生活