科技创新大赛

科技创新大赛Tag内容描述：<p>1、空气占据空间 平江县加义镇献钟小学 余欣江 一、教材分析本实验选自科学三年级上册我们周围的空气。在教学实践中，由于空气看不见摸不着，要让学生明白空气占据空间很抽象，有难度，这就需要借助实验现象进行想像，从而得出结论。本次改进试图通过学生的视觉、触觉等多种器官来亲自感知。二、设计意图1、通过实验，变看不见的空气为看得见，让学生认识到空气占据空间。2、通过实验，变摸不着的空气为摸得着，让学生感受到空气占据空间。三、实验原型的不足之处教材上安排的实验为四个小实验：一是用注射器往水里注入空气，有气泡产生；二。</p><p>2、附件六邵阳职业技术学院首届科技创新大赛优秀指导奖评选方案第1条 ：评选对象：仅针对我院在职教师第2条 ：评定依据：依据教师在指导参赛作品获得等级分的加权总分数。第3条 ：作品等级分计分方法1、 每个初赛作品计10分2、 每个决赛作品计20分3、 每个三等作品计30分4、 每个二等作品计40分5、 每个一等作品计50分第4条 ：指导老师加权值的计算1、 项目只有一位指导老师，则排名第一：权值1.0。2、 项目有二位指导老师，排名第一：权值0.6，排名第二：权值0.4。3、 项目有三位指导老师，排名第一：权值0.5，排名第二：权值0.3，第三：权。</p><p>3、重庆科技学院英语创新教育系列活动和竞赛管理办法为了贯彻学校提出的“特色立校、文化兴校、人才强校”的办学理念，落实“三全”育人的教育教学思想，创建校园英语特色文化，深化和延伸大学英语教学改革，为全校学生搭建英语交流和表达的大平台，切实提高学生的英语应用能力。结合我校学生实际，拟开展英语创新教育系列活动和竞赛，为确保此项活动的有序性和有效性，特制定本办法。一、活动与竞赛的种类1. 经典英文影视作品配音大赛2. 体验英语主题情景创意大赛3. CCTV杯全国大学生英语演讲大赛重庆科技学院选拔赛4. 全国实用英语应用能力。</p><p>4、2013年海南大学大学生科技创新竞赛活动总动员一、2013年海南大学科技创新竞赛活动介绍为让更多的大学生参加科技创新活动，激励大学生刻苦学习、奋发成才，受学校教务处委托，由材料与化工学院“科技创新指导小组”、学院团委组织，举办2013年海南大学第三届“大学生科技创新大赛”活动。以期通过组织科技竞赛等形式的创新活动，培养学生积极向上的科学态度和自主探索精神，培养学生独立思考能力、实践能力和创新能力。科技创新竞赛活动宗旨：崇尚科学、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。科技创新竞赛活动意义：引导和激励大学生实事求是、刻。</p><p>5、金华市青少年科技创新大赛申报表县（市、区） 学校参赛作品名称地球卫士作品类别科幻画申报者情 况个人作品姓名所在班级作品学科分类电话俞磊五（2）环境科学集体作品集体名称所在班级作 品学科分类电话指导老师姓 名工作单位职称专 业电话杨晓小学一级教师语文作品简介（论文只介绍提要）近太空设置“地球卫士”，有类似卫星的监测预警作用，但比卫星功能强大，许多突发污染事件“地球卫士”可以在人类没有干预的情况下自行处置，保证地球母亲的心肺健康，保证生存在地球上的人类安全。推荐意见推荐学校意见：负责人签名：单位盖章 年 月。</p><p>6、第32届广东省青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛项目入围终评展示名单（按项目分别排列）序号代表队项目编号项目标题作者成员年级学校名称1深圳市BM173001T唾液中激素、元素水平与痤疮发病关系的研究田 婧 邓熙麟 曾韦程高中二年级深圳市罗湖外语学校高中部2河源市BM173002T酸豆角中亚硝酸盐与其它食物中亚硝酸盐含量的对比研究黄海泉 黄海东高中三年级河源市紫金县尓崧中学3省 直BM173003美洲大蠊促进皮肤修复的活性多肽研究廖彩杏高中二年级华南师范大学附属中学4惠州市BM173004银纳米簇荧光量子点一氧化氮探针的研究宋政宇高中。</p><p>7、科技创新大赛作品参考项目标题学科分类校外辅导机构不明飞行物现象的分类及其与地外文明关系的研究地球与空间科学北京市青少年科技馆门头沟清水河流域的泥石流研究地球与空间科学北京市青少年科技馆数值模拟分析城市绿化对北京夏季“热岛效应”的影响地球与空间科学国家气候中心北京城市热岛强度的现状和时空变化规律及影响因子分析地球与空间科学可变倍巴罗镜的设计与制作的研究地球与空间科学基于节约照明用电的我国时区制研究地球与空间科学八种珍稀雉类雏鸟的性别鉴定与性比的初步研究动物学西城区青少年科技馆植物害虫天敌间“通讯”。</p><p>8、未来黑板单位名称： _山西省太谷县第二中学校___设计人： _____杨宇静 __ 辅导教师： _____游艳忠_____联系电话：___18734446529______未来，是非常美好的。爱迪生曾经说过：“科学需要幻想，发明贵在创新。”没错，当了这么多年的学生，吸了这么多年的粉笔灰，多年后，我一定会发明一个全新的智能的黑板。而且，如果你看黑板的角度过小，会因为反光而看不清。新发明的这种全自动的黑板表面和普通的黑板一样，都是黑绿色的。黑板下面有一条不很宽的缝。它的测面有三个按钮：第一个是红色的，只有轻轻一按，就会从黑板下面出来两盒粉笔。一。</p><p>9、项目2项目名称：一种电动汽车用漏电保护器简介：电动汽车动力电池电压，尤其大型电动汽车动力电池电压在200V以上，正常时，用电电器（负载）与车体保持绝缘。发明本产品的目的在于提供一种简单实用的电动汽车漏电保护回路。在用电电器（负载）对车体电气地发生漏电时，及时发现漏电，立即切断动力电池与用电电器（负载）的连接。其包括动力电池，断路器，分压电阻，空心线圈，干簧管，继电器，控制电源，指示灯。本产品结构简单，工作可靠。成本低，实用价值高。详细介绍：本产品为一种电动汽车漏电保护回路能及时发现漏电，并切断动力电。</p><p>10、贵州省黔西第一中学科技创新大赛活动方案为认真贯彻中华人民共和国科学技术普及法，树立和落实科学发展观，努力实施科教兴校和可持续发展战略。根据贵州省黔西第一中学科技节要求，特制定本实施方案。一、指导思想以“携手科学，快乐成长”为主题，广泛开展科技创新活动，引领全校学生接近科学、走进科学。培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。在大力实施课程改革、全面推进素质教育的进程中，开创我校科技教育的新局面。二、总体目标为全面推动我校科技教育的蓬勃发展；为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生。</p><p>11、附件1小学生科技创新成果竞赛规则一、项目分类小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目；按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5个领域。二、研究领域分类1物质科学（MS）：研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。如：物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。2生命科学（LS）：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起。</p><p>12、青少年科技创新大赛选题思考与建议官光进全国青少年科技创新大赛是由中国科协教育部、科技部、国家环保部、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委和承办地人民政府共同主办英特尔（中国）有限公司领衔赞助的一项全国性的青少年科技竞赛活动。全国青少年科技创新大赛主要活动内容包括青少年板块和科技辅导员板块（一）青少年板块包括青少年科技创新成果竞赛和展示活动1.青少年科技创新成果竞赛包括小学生科技创新成果竞赛和中学生科技创新成果竞赛（1）小学生科技创新成果竞赛包括物质科学、生命科学、地球与空间科学、。</p><p>13、附件1：青少年科技实践活动现场比赛项目内容及规则：（一）水力车轮：1比赛材料：材料不限2制作要求：赛前制作一水力车轮，模型结构如图。车轮大小宽窄不限，水槽位置及个数不限。3比赛方式：参赛队员1名。比赛时，车轮放在起跑线上，选手使用1瓶500ml水，依次向各水槽中加水，使车轮向前滚动，滚动过程中，车轮不能离开2米宽的跑道，若跑出跑道，以跑出点到起点的垂直距离记录成绩，跑道内的车轮停止滚动时，以车轮接触地面点为终止点，距起跑线垂直距离记成绩。比赛只进行一轮。4. 探究方向：动力与阻力，最有效地使用资源。5.限定条件。</p><p>14、第29届西安市青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称： 科学论文：改掉吃零食的坏习惯 申 报 者： 赵邵飞 所在学校（全称）： 临潼区新市街办焦范小学 辅导教师： 杜美丽 辅导机构（全称）： 焦范小学少队部 （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目研究领域：（请在确认的学科上划“”） 5 物质科学（MS）生命科学（LS）地球与空间科学（ES）技术与设计（TD。</p><p>15、静音防翻倒椅子研究者：赵崧川指导老师：吴大勇一、摘要：在本项目中，通过在传统椅子下面安装可刹车的万向轮，使得本款椅子不仅在移动时没有噪音、省时省力，而且通过对普通万向轮的改造，使得在人坐上去时通过自身的重力，启动刹车。并且通过对椅子整体造型的设计，使得椅子的重心位于椅子底面的面积之内，这样就使得椅子能够很好地防止翻到。关键词：可刹车，静音，防翻倒二、课题的产生现在人们使用的传统椅子不仅在移动的时候会发出很大的噪音，移动时还费时费力，而且还容易翻到；而现在不带刹车的滚轮椅在人们坐上之后，容易到处移。</p><p>16、科技创新大赛活动总结本学期开展的科技创新大赛活动，历时两个多月，领导高度重视，精心安排，科学教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，参与率达到，取得了可喜的成绩，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下：一、领导重视，积极宣传发动师生接到大赛通知后，立即成立以张国兵校长为组长的领导小组，先后召开多次教师会议，给各个教师分配任务，任务落实到人，并通过领导广播讲话的方式对学生进行宣传，要求班主任老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活。</p><p>17、青少年科技创新大赛活动策划方案根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于XX年9月至12月举办岳麓区第一届青少年科技创新大赛。一、岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛宗旨。</p>