课猎人海力布

课猎人海力布Tag内容描述：<p>1、1 / 5 猎人海力布 莲山课 件 m 猎人海力布 教学目的 1.从猎人海力布为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块僵硬的石头的民间故事中，教育学生们要像海力布那样热心帮助别人，一心为别人着想。 2.能按事情的发展给课文分段。说出段落大意及全文主要内容。 3.运用工具书独立解决疑难字词，积累写景和人物动作的有关词语。 教学时间 2 课时。 教学重点 学习按问题 来抓住主要内容的方法。 教学难点 由于课文较长，故事情节曲折，分段仍是难点 教学准备 投影仪、玻璃片。 教学过程 第一课时 2 / 5 一、读预习，导新课 1.这是一篇民间故。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________ 猎人海力布说课稿 一、教材分析 猎人海力布是一则在内蒙古自治区流传的民间故事，故。</p><p>3、海力布跑回村里，挨家挨户告诉乡亲们：“大家快逃吧，这里不能住了。我们赶紧搬到别的地方去吧！这个地方不能住了！再不走，就要死在这里！等灾难来了，后悔就来不及了！”可是没有一个人相信他，有个大叔说：“这孩子今天真是疯了。”有个老奶奶说：“海力布今天怎么尽拿大伙儿开玩笑啊！”还有个老大妈走过来，说：“你看，这天好好的，怎么可能发生灾难嘛？”海力布听到飞走的小鸟对他喊：“海力布，快跟我们一起逃吧。</p><p>4、课题猎人海力布课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“牺”等4个生字，会写“酬、珍”等11个生字。正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。3.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。教学重点在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复。</p><p>5、25猎人海力布（说课稿）四年级 上海二期课改教材 曹杨中学附属学校 张怡一、教材分析猎人海力布是四年级第二学期第五单元的一篇自主阅读课文，是一则在内蒙古自治区流传的民间故事，故事描写了善良、诚实的海力布，为了拯救乡亲们的生命，不惜自己变成一块石头。人们因此世世代代纪念他。这则故事虽然篇幅较长，但语言通俗易懂，围绕海力布“舍己救乡亲”的中心事件，层层铺垫，寓理寓情于故事中，给人强烈的。</p><p>6、点击图片欣赏视频 刚才我们一起欣赏的民间故事是 人参娃娃 这样的民间故事在我们悠久的历史上还有很多很多 今天我们就一起走进另一个民间故事 人教版语文五年级上册 9猎人海力布 第一课时 第二课时 民间故事是劳动人民创作出来的 口头流传的故事 它具有丰富想象色彩 表达了劳动人民的美好愿望 第一课时 民间故事 我会认 朗读课文扫清障碍 报酬发誓谎话牺牲 ch ush hu ngx 酬 珍 叮 嘱 焦 誓。</p><p>7、猎人海力布说课稿一、教材分析猎人海力布是人教版五年级上册第三单元的一篇文章。这是一则民间故事，课文先写海力布平时热心助人，然后写他救了龙王的女儿，龙王赠给他一颗能听懂动物语言的宝石，最后写海力布从动物口中得知大山将要崩塌，洪水将要淹没村庄的消息，为了挽救乡亲们的生命，他不惜牺牲自己，说出真相，最后写人们得救了，海力布却变成了一块石头。二、学情分析高年级的学生已有了一定的。</p><p>8、民间故事是劳动人民创作出来的 口头流传的故事 它具有丰富想象色彩 表达了劳动人民的美好愿望 第一课时 我国四大民间故事 9猎人海力布 请用我们学到的快速阅读的方法默读课文 想一想 课文讲了关于海力布的哪几件事 整体感知 救白蛇 得宝石 救乡亲 变石头 默读救白蛇和得宝石两个故事 画出关键语句 你认为海力布是一个什么样的人呢 一个 总 字说明他的热心帮助人们 他热心帮助别人 每次打猎回来 总是把猎物。</p><p>9、教学目标：1、能正确、流利、有感情地读课文。2、能抓住描写海力布动作、语言、心理活动的句子，体会人物的品质。教学重点:抓住描写海力布动作、语言、心理活动的句子，体会人物的品质。教学难点：学习浏览课文的方法，练习有一定速度的木渎课文。教学方法：先学后教，当堂训练。教学手段：教学一体机教学过程：一、 出示目标，导入新课。同学们，这节课我们继续学习第1。</p><p>10、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/425、猎人海力布25、猎人海力布教学目标1、自学生字，积累“酬谢、叮嘱、发誓、倾盆大雨”等词语。2、读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。3、分清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。4、领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感染力。教学重点、难点1、读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。分清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。2、领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特。</p><p>11、16猎人海力布,教者：张德林,1、画一画：画出你不认识和读不准的字或词语。2、标一标：标出自然段3、想一想：课文讲述了一件什么事?,野兽崩塌老鹰感恩报酬僵硬叮嘱飞禽发誓撒谎躲避,认一认：,想一想：课文讲述了一件。</p><p>12、猎人海力布练习一、看拼音，写汉字。 k chu jing zh c 宝( ) ( )谢 ( )硬 叮( ) 催( ) qng n t sh b 飞( ) ( )激 崩( ) 发( ) ( ) 难 二、写近义词。 酬谢( ) 叮嘱( ) 商量( ) 镇定( ) 三、将下面句子中带点的词语换成另一个词，保证句子的意思不变。 1.海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂。</p><p>13、16 *猎人海力布,隆德县第一小学 赵钰娟,16 *猎人海力布,（1）了解故事发生的起因、经过和结果。 （2）把让你感动的地方画下来，跟同学、老师讨论。 （3） 再想想海力布是一个什么样的人？ （4）自己的话复述故事。,整体感知，汇报交流,快速阅读课文，把让你感动的 句子画出来，读一读，并说说你的 理由。,1,2,3,4,5,6,他热心帮助别人每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。,海力布什么珍宝也不要，他对 龙王说：“如果您真想给我点儿东西 作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝 石送给我吧。”,从此以后，。</p>