课内阅读复习

课内阅读复习Tag内容描述：<p>1、下学期四年级语文（课内阅读）复习资料 班级 姓名 文段 1： 阅读诗歌 独坐敬亭山 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 1、这首诗写作的顺序是从（ ）写到（ ） 2、诗中的哪些字词体现孤独________________________________ 3、写出下列字词的意思。 闲： 厌： 4、请画一画诗人与敬亭山相对的画面。 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 1、写出下列词语的意思。 。 和：____________________青螺______________________ 2、这首诗的写作顺序是：_______________________________ 3、写。</p><p>2、下学期四年级语文（课内阅读）复习资料 班级 姓名 文段 1： 阅读诗歌 独坐敬亭山 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 1、这首诗写作的顺序是从（ ）写到（ ） 2、诗中的哪些字词体现孤独________________________________ 3、写出下列字词的意思。 闲： 厌： 4、请画一画诗人与敬亭山相对的画面。 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 1、写出下列词语的意思。 。 和：____________________青螺______________________ 2、这首诗的写作顺序是：_______________________________ 3、写。</p><p>3、人教版四年级语文下册期末课内阅读复习 出题人：龙门浩小学 郭怡 课内重点课文阅读知识点滴总结 1、第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖 写起，这是用了_______手法,说明了___________________。接着运用 、 修辞方法准 确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：__ _、_ __ 、______。用“感觉不到流动”突现漓江水 ______的特点；用“能看见江底的沙石”体现漓江水______的特点；用“一块无瑕的翡翠”形容漓 江水______的特点，文章使用排比句的好处是 。 2、 桂林山水 开头引用名句“桂林。</p><p>4、人教四年级语文上册课内阅读1、2单元复习一、观潮 （一）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸(fe f)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐(z zh)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bng bn)进，浩浩荡荡地飞奔(bn bn)而来；那声音如同。</p><p>5、语文第三册总复习（课文部分）姓名 一、本册要求背诵掌握的篇目：第一单元 识字一秋天的图画黄山奇石植物妈妈有办法古诗两首（赠刘景文山行）秋天到第二单元 识字二 一株紫丁香 三横王第三单元识字三 欢庆 北京第四单元识字四 从“一到十”的数字成语第五单元识字5 走山路第六单元识字6 假如 回乡偶书 赠汪伦第七单元识字7 “红领巾”真好 清澈的湖水 小花鹿第八单元识字8 我是什么二、按课文内容填空：1、秋天来了，梨树挂起（ ）的灯笼，（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（&。</p><p>6、五年级上册语文（人教版新课标）期末总复习资料汇总1、窃读记作者：林海音 城南旧事就是他的作品重点句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，却又无力购买，只好“窃读”。“我”在阅读中感受着书籍。</p><p>7、六年级期末总复习课内阅读（一）班级： 姓名：四上一、观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1潮水是从______。</p><p>8、戚博程 四年级下册语文复习资料 课内阅读 26 、课内阅读（50分）桂林山水文段选读练习（一）（37分）我看见过波澜（nnln）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xi x)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(ssh)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象。</p><p>9、天津市20062009学年初中终结性质量调查复习提纲语 文 阅 读第部分 （课内现代文阅读共20篇）一、二、三、四、五、六、九年级上册九年级下册七年级上册七年级下册八年级上册八年级下册敬业与乐业中国人失掉自信力了吗故乡范进中举谈生命变色龙变脸（节选）风筝伟大的悲剧爸爸的花儿落了苏州园林故宫博物院奇妙的克隆阿长与山海经芦花荡列夫托尔斯泰云南的歌会端午的鸭蛋敬畏自然喂出来一、九年级上册敬业与乐业（#5）（课本、教学参考）(1) 论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(2) 结论：敬业即是责任心，乐业即是趣味。(3) 。</p><p>10、人教版三年级语文上册课内阅读练习题 （满分100分 60分钟完成）班级__________ 姓名___ ___ 得分___ ___一、 认真拼读、准确书写。（10分）c dingn zngm hujing ln mn b jing l（ ）（ ）（ ）（ ） ( )xio u ji&。</p><p>11、培养良好的学习习惯（12）1、本册课文中要求我们养成 和 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们， 2、“读万卷书 行万里路”的过程，也是 的过程。3、与“读万卷书 行万里路”意思相同的名人名言：、。</p><p>12、语文期末复习(课内阅读)五上班级： 姓名：一、一个苹果一、按提示填空。这篇课文记叙了在_____________日期，八位志愿军战士，在_________中，_________得厉害，却__________________________________的事情，歌颂了志愿军战士__________________________________的阶级友情。二、字词积累与运用。1、给多音字组词。背圈号弹喝h( ) bi( ) dn( )h( ) bi( ) hu( )划hu( ) ho( ) qun(。</p><p>13、课内阅读练习复习 姓名 十三、在大海中永生1、复习练习册29页，期末模拟卷一。背诵全文。十四、高尔基和他的儿子1、复习练习册30、31、32页，背诵全文。高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。1.文中哪个词写出了花的美？ 请换上一个意思相近的词 2.高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高，他栽花种草是为了什。</p><p>14、五下复习资料（基础知识）字的复习一、 字音 易读错的字蒙汉矗立匕首缫丝为设果应声诣其父侮辱乘机瞅一眼挨打血泊友谊勉强淹没直奔供应噩耗颠簸抽噎胆怯炽热筛酒折做两截鹐架发怔刻薄含情脉脉殷红粗犷气氛莞尔一笑 多音字咀嚼嚼着剥莲蓬剥削等待待一会儿大人大夫困难遇难应和应该尽力尽管声调协调供应供品勉强强大直奔奔跑血脉含情脉脉系铃铛 联系 重临心头 重量和平和面暖和打折枝折花落折腾二、 字形 易写错的字（见“词语盘点”）三、 字义 部首查字法：先确定部首，再查除部首外几画。A 查明显部首例：勒（）戎。</p><p>15、课内阅读知识要点第一单元一、 阅读草原1、 第一自然段，这段话的中心句是（在天底下），它写出了草原（碧绿）和（辽阔）的特点。2、 在“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”中，（渲染）和（勾勒）都是属于绘画用语，。“翠色欲流”是指（青草鲜绿，好像绿色就要 流出来似的），这句话突出了草原的（碧绿）和（辽阔）。3、 “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这是一个（拟人）句。4、 “忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小。</p><p>16、四年级期末复习（课内阅读）（一）笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当____________________，我就__________地衷心祝愿：____________________________！1、将文中所缺的地方补充完整。3分2、文中“春蚕”是指____________，“理想的丝线”是指____________，“甘露”是指____________，“茁壮的新苗”是指____________。8分3、文中“笔尖飞舞”对____________；“悄悄地编织”对____________。4分4、课文中“老师，您好！”出现了_____次。反复吟唱，表达了学生对老师的__________。</p><p>17、明湖中学初三语文课内阅读复习提纲（课内现代文阅读）一、二、三、四、五、六、九年级上册九年级下册七年级上册七年级下册八年级上册八年级下册敬业与乐业中国人失掉自信力了吗故乡范进中举谈生命变色龙风筝伟大的悲剧爸爸的花儿落了苏州园林故宫博物院奇妙的克隆阿长与山海经芦花荡列夫托尔斯泰云南的歌会端午的鸭蛋敬畏自然喂出来最近三年泰安市曾考过的课内现代文有：中国人失掉自信力了吗孔乙己看云识天气敬畏自然故乡。本次有可能考到的课内说明文：中国石拱桥苏州园林故宫博物院大自然的语言奇妙的克隆。有可能考到的课内议论文：敬。</p><p>18、课内阅读复习教学设计复习教学目标：1、通过课内阅读的复习，培养学生的阅读理解能力。2、通过复习进一步巩固课文的主题思想，使学生受到潜移默化的教育。复习重点难点：培养学生阅读分析能力。复习教学准备：复习卡复习教学时间：一课时复习教学过程：（一） 回顾本学期关于写人的课文，从中你受到了什么教育？（二） 出示：女孩儿乌塔成长差别给予的故事老人和鸟.自然之道小组分别回顾课文讲了什么事？表现了什么？（三） 小组按复习卡分的课文朗读课文，讲述给你印象最深的片段。（四） 拿出复习卡交流复习收获（五） 分小组展示交流评。</p>