可能性复习

可能性复习Tag内容描述：<p>1、可能性复习课,五年级上册第4单元,草地上有三个盒子，小红希望一次就能摸出一个黄球，我们建议她从哪个盒子里摸？为什么？,上面口袋中任意摸一个球，哪个口袋里摸出的一定是绿球？哪个口袋摸出的一定是红球？哪个口袋摸出的有可能是绿球，也有可能是红球？图2摸到什么颜色的球的可能性大？你能用分数表示吗？,有红桃8、2、3、4、5、6六张牌，将次序打乱，正面朝下放在桌面上。,有红桃8、2、3、4、5、6六。</p><p>2、小学三年级上册数学人教版,第八单元可能性,复习要点：1、明确在一定条件下哪种结果是可能的，哪种结果是不可能的。2、不可能和一定，都表示确定的现象。可能，表示不确定的现象。3、请用“一定、可能、不可能”来说一说。一定：太阳一定从东边升起；月亮一定绕着地球转；地球一定每天都在转动；每天一定都有人出生；人一定要喝水可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有风；下周可能会考试。,不可能。</p><p>3、可能性复习课,五年级上册第4单元,草地上有三个盒子，小红希望一次就能摸出一个黄球，我们建议她从哪个盒子里摸？为什么？,上面口袋中任意摸一个球，哪个口袋里摸出的一定是绿球？ 哪个口袋摸出的一定是红球？ 哪个口袋摸出的有可能是绿球，也有可能是红球？ 图2摸到什么颜色的球的可能性大？ 你能用分数表示吗？,有红桃8、2、3、4、5、6六张牌，将次序打乱，正面朝下放在桌面上。,有红桃8、2、3、4。</p><p>4、小学三年级上册数学人教版,第八单元可能性,复习要点： 1、 明确在一定条件下哪种结果是可能的，哪种结果是不可能的。 2、不可能和一定，都表示确定的现象。 可能，表示不确定的现象。 3、 请用“一定、可能、不可能”来说一说。 一定：太阳一定从东边升起； 月亮一定绕着地球转； 地球一定每天都在转动； 每天一定都有人出生； 人一定要喝水 可能：三天后可能下雨； 花可能是香的；明天可能有风； 下周可。</p><p>5、可能性复习,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.使同学们初步掌握用分数表示具体情境中，简单事件发生的可能性的方法，会用分数表示可能性的大小的要求，设计相应的活动方案。 2.使同学们在学习用分数表示可能性大小的过程中，进一步体会数学知识间的联系，提高用数表达信息的能力，不断增强数感。,第1袋,第2袋,第3袋,第4袋,公平,不公平,公平,公平,摸到红球的可能性是,摸到黄球的可能性是,摸到红球的可能性是。</p><p>6、可能性复习课,五年级上册第4单元,草地上有三个盒子，小红希望一次就能摸出一个黄球，我们建议她从哪个盒子里摸？为什么？,上面口袋中任意摸一个球，哪个口袋里摸出的一定是绿球？ 哪个口袋摸出的一定是红球？ 哪个口袋摸出的有可能是绿球，也有可能是红球？ 图2摸到什么颜色的球的可能性大？ 你能用分数表示吗？,有红桃8、2、3、4、5、6六张牌，将次序打乱，正面朝下放在桌面上。,有红桃8、2、3、4。</p>