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文档简介
1、,可能性复习课,五年级上册第4单元,草地上有三个盒子,小红希望一次就能摸出一个黄球,我们建议她从哪个盒子里摸?为什么?,上面口袋中任意摸一个球,哪个口袋里摸出的一定是绿球? 哪个口袋摸出的一定是红球? 哪个口袋摸出的有可能是绿球,也有可能是红球? 图2摸到什么颜色的球的可能性大? 你能用分数表示吗?,有红桃8、2、3、4、5、6六张牌,将次序打乱,正面朝下放在桌面上。,有红桃8、2、3、4、5、6六张牌,将次序打乱,正面朝下放在桌面上。,(1)任意摸一张牌,请用“一定”“可能”“不可能”描述它们的可能性?,牌上的数大于1,牌上的数是偶数,牌上的数小于10,牌上的数不是5,有红桃8、2、3、4、
2、5、6六张牌,将次序打乱,正面朝下放在桌面上。,(2)任意摸一张牌,牌上的数是奇数的可能性大,还是偶数的可能性大?为什么?,将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。,(1)任意摸1个球,下面几种情况是“不可能发生”, 还是“一定发生”或“可能发生”? 球上的数是奇数;球上的数小于6; 球上的数大于5; 球上的数不是5。,可能发生,一定发生,不可能发生,可能发生,(2)任意摸1个球,球上的数是奇数的可能性大, 还是偶数的可能性大?,我设计,(1)从这12张牌中选4张,要求在这4张牌中任意摸一张,摸到黑桃的可能性较大,你准备选哪4张牌?,我设计,(2)从这些牌中选出7张,要求在这
3、7张牌中任意摸一张,摸到黑4的可能性最小,选哪7张牌?,(2)任意摸一张,摸到的不可能是黑桃。,2根据要求,自己任选牌: (1)任意摸一张,摸到的一定是红桃。,(3)任意摸一张,摸到的可能是黑桃。,(4)任意摸一张,摸到的可能是黑桃,可能是梅花,还可能是红桃。,3设计转盘:,欢迎参与抽奖!,1天气中的可能性 (1)某地的天气预报中说:“明天的降水概率是80%”根据这个预报,判断下面的说法是否正确。,(1)明天一定下雨 ( ) (2)明天不可能下雨( ) (3)明天下雨的可能性很小。( ) (4)明天下雨的可能性很大。( ),我应用,2连一连。 每次摸一个球,在每个口袋里都摸30次,结果会怎样?你能用线
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