课时跟踪检测二十
课时跟踪检测(二十九) 用二分法求方程的近似解 A级——学考水平达标练 1.下列函数不宜用二分法求零点的是( ) A.f(x)=x3-1 B.f(x)=ln x+3 C.f(x)=x2+2x+2 D.f(x)=-x2+4x-1 解析。B.匀速上升和加速上升机械能增加。
课时跟踪检测二十Tag内容描述:<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。课时跟踪检测(二十八) 通过神经系统的调节一、选择题1反射是神经调节的基本方式,下列关于反射的叙述,正确的是()A望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室C条件反射一定需要神经中枢参与,非条件反射则不一定D高级中枢控制的反射一定是条件反射解析:选B望梅止渴是条件反射,需要大脑皮层的参与才能完成,但排尿反射。</p><p>2、第 6 页 共 6 页课时跟踪检测(二十一) 电场力的性质对点训练:库仑定律的理解与应用1.(2017北京西城质检)如图所示,两个电荷量均为q的小球用长为l的轻质绝缘细绳连接,静止在光滑的绝缘水平面上。两个小球的半径rl。k表示静电力常量。则轻绳的张力大小为()A0B.C2 D.解析:选B轻绳的张力大小等于两个带电小球之间的库仑力,由库仑定律得F,选项B正确。2(2017漳州检测)真空中保持一定距离的两个点电荷,若其中一个点电荷增加了,但仍然保持它们之间的相互作用力不变,则另一点电荷的电量一定减少了()A. B.C. D.解析:选B因为一个点电荷增。</p><p>3、课时跟踪检测(二十八)免 疫 调 节一、选择题1(2014江苏高考)(多选)下列关于人体免疫的叙述,正确的是()AT细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞BB细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程2下列有关T细胞的叙述,错误的是()AT细胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中BT细胞受抗原刺激后,分化为记忆T细胞和效应T细胞C大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化D用类固醇使病人T细胞增殖分化受阻,器官移植成功率会明显提高3(2014安。</p><p>4、课时跟踪检测(二十三) 不 等 式(小题练)A级124提速练一、选择题1(2019届高三南宁、柳州联考)设ab,a,b,cR,则下列式子正确的是()Aac2bc2B.1Cacbc Da2b2解析:选Cab,若c0,则ac2bc2,故A错;ab,若bb,不论c取何值,都有acbc,故C正确;ab,若a,b都小于0,则a22,则f(n),g(n),(n)的大小关系是()A(n),所以f(n)(n)g(n)故选C。</p><p>5、课时跟踪检测(二十) “专题五”补短增分(综合练)A组易错清零练1(2018浙江嘉兴校级期中)已知直线l1:ax(a2)y10,l2:xay20,其中aR,则“a3”是“l1l2”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析:选A若l1l2,则aa(a2)0,即a(a3)0,解得a0或a3,所以“a3”是“l1l2”的充分不必要条件故选A.2已知双曲线:1(a0,b0),过双曲线的右焦点F,且倾斜角为的直线l与双曲线交于A,B两点,O是坐标原点,若AOBOAB,则双曲线的离心率为()A. B.C. D.解析:选C由题意可知AB是通径,根据双曲线的对称性和AOBOAB,可知AO。</p><p>6、课时跟踪检测(二十四) 导数的简单应用(小题练)A级124提速练一、选择题1已知f(x)ax33x22,若f(1)3,则a()A.B.C. D3解析:选Df(x)ax33x22,f(x)3ax26x,f(1)3a6, f(1)3,3a63,解得a3.故选D.2(2018合肥模拟)已知直线2xy10与曲线yaexx相切,其中e为自然对数的底数,则实数a的值是()Ae B2eC1 D2解析:选Cyaexx,yaex1,设直线2xy10与曲线yaexx相切的切点坐标为(m,n),则y|xmaem12,得aem1,又naemm2m1,m0,a1,故选C.3(2018成都模拟)已知函数yf(x)的导函数yf(x)的图象如图所示,则函数yf(x)在区间(a,b)内的极小值点的个数为()A1 B2C3。</p><p>7、课时跟踪检测(二十一) 函数的图象与性质(小题练)A级124提速练一、选择题1函数f(x)的定义域是()A.B.C. D0,1)解析:选D要使函数有意义,需即0x1.2(2018合肥模拟)已知函数f(x)则ff(1)()A B2C4 D11解析:选Cf(1)1223,f f(1)f(3)34.故选C.3函数yln(2|x|)的大致图象为()解析:选A令f(x)ln(2|x|),易知函数f(x)的定义域为x|2x2,且f(x)ln(2|x|)ln(2|x|)f(x),所以函数f(x)为偶函数,排除选项C,D.当x时,fln0,排除选项B,故选A.4已知函数f(x)则下列结论正确的是()A函数f(x)是偶函数B函数f(x)是减函数C函数f(x)是周期函数D函数f(x)的值域为1。</p><p>8、课时跟踪检测(二十六) “专题六”补短增分(综合练)A组易错清零练1(2018山东日照联考)已知函数f(x)ln是奇函数,则实数a的值为()A1B1C1或1 D4解析:选B由题意知f(x)f(x)恒成立,则lnln,即a,解得a1.故选B.2已知f(x)是奇函数,且f(2x)f(x),当x(2,3)时,f(x)log2(x1),则当x(1,2)时,f(x)()Alog2(4x) Blog2(4x)Clog2(3x) Dlog2(3x)解析:选C依题意得f(x2)f(x)f(x),f(x4)f(x2)f(x)当x(1,2)时,x4(3,2),(x4)(2,3),故f(x)f(x4)f(4x)log2(4x1)log2(3x),选C.3已知函数f(x)为R上的奇函数,且当x0时,f(x)exexmcos x,记a2f(2),bf(1。</p><p>9、课时跟踪检测(二十六)电感和电容对交变电流的影响1.一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接,如图所示。一铁芯插进线圈之后,该灯将()A变亮B变暗C对灯没影响D无法判断解析:选B加入铁芯改变了电感线圈的自感系数,自感系数增大,感抗增大,降落的电压增大,降落在灯上的电压减小,所以灯变暗。2.如图所示的电路,F为一交流发电机,C为平行板电容器,为使电流表A的示数增加,可行的办法是()A使发电机F的转速增加B使发电机F的转速减小C在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质D使电容器两极板间的距离增大解析:选A当发电机转。</p><p>10、课时跟踪检测(二十五) 描述交变电流的物理量1在阻值为70 的电阻中通以正弦交变电流,测得在10 min内放出的热量为2.1104 J,则此交变电流的最大值为()A0.24 AB0.5 AC0.707 A D1 A解析:选D根据QI2Rt得I A,所以ImI1 A。2如图所示是一个正弦式交变电流的图像,下列说法正确的是()A周期是0.2 s,电流的峰值是10 AB周期是0.15 s,电流的峰值是10 AC频率是5 Hz,电流的有效值是10 AD频率是0.2 Hz,电流的有效值是7.07 A解析:选A由图像可知T0.2 s,Im10 A,故频率f5 Hz,I5 A7.07 A,选项A正确,B、C、D错误。3匝数为100的线圈通有如图所示的。</p><p>11、课时跟踪检测(二十) 小题考法不等式A组107提速练一、选择题1在R上定义运算:xyx(1y)若不等式(xa)(xb)0的解集是(2,3),则ab()A1B2C4 D8解析:选C由题知(xa)(xb)(xa)1(xb)0,即(xa)x(b1)0,由于该不等式的解集为(2,3),所以方程(xa)x(b1)0的两根之和等于5,即ab15,故ab4.2已知正数a,b的等比中项是2,且mb,na,则mn的最小值是()A3 B4C5 D6解析:选C由正数a,b的等比中项是2,可得ab4,又mb,na,所以mnabab(ab)25,当且仅当ab2时等号成立,故mn的最小值为5.3设变量x,y满足约束条件则目标函数zx2y的最大值为()A5 B6C. D7解析:选C作出不。</p><p>12、课时跟踪检测(二十二) 大题考法函数与导数1(2019届高三吴越联盟高三联考)已知函数f(x)ln xax,(1)若函数f(x)在x1处的切线方程为y2xm,求实数a和m的值;(2)若函数f(x)在定义域内有两个不同的零点x1,x2,求实数a的取值范围解:(1)f(x)ln xax,f(x)a.函数f(x)在x1处的切线方程为y2xm,f(1)1a2,得a1.又f(1)ln 1a1,函数f(x)在x1处的切线方程为y12(x1),即y2x1,m1.(2)由(1)知f(x)a(x0)当a0时,f(x)0,函数f(x)ln xax在(0,)上单调递增,从而函数f(x)至多有一个零点,不符合题意;当a0),函数f(x)在上单调递增,在上单调递减,函数f(x)maxf。</p><p>13、课时跟踪检测(二十一) 小题考法导数的简单应用A组107提速练一、选择题1设f(x)xln x,f(x0)2,则x0()Ae2BeC. Dln 2解析:选Bf(x)1ln x,f(x0)1ln x02,x0e,故选B.2函数f(x)excos x的图象在点(0,f(0)处的切线方程是()Axy10 Bxy10Cxy10 Dxy10解析:选C依题意,f(0)e0cos 01,因为f(x)excos xexsin x,所以f(0)1,所以切线方程为y1x0,即xy10,故选C.3已知f(x),则()Af(2)f(e)f(3) Bf(3)f(e)f(2)Cf(3)f(2)f(e) Df(e)f(3)f(2)解析:选Df(x)的定义域是(0,),f(x),x(0,e。</p><p>14、课时跟踪检测(二十) 追寻守恒量能量 功1关于功的概念,以下说法正确的是()A力是矢量,位移是矢量,所以功也是矢量B功有正、负之分,所以功可能有方向性C若某一个力对物体不做功,说明该物体一定没有位移D一个力对物体做的功等于这个力的大小、物体在该力作用下位移的大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积解析:选D功是标量,只有大小没有方向,功的正负只是说明力是动力还是阻力,A、B选项错误;力对物体不做功,不一定物体没有位移,当力和位移夹角为90时,力对物体也不做功,C选项错误;根据功的计算式WFlcos 知D选项正确。2有下列几。</p><p>15、课时跟踪检测(二十) 法拉第电磁感应定律1.如图,空间有一匀强磁场,一直金属棒与磁感应强度方向垂直,当它以速度v沿与棒和磁感应强度都垂直的方向运动时,棒两端的感应电动势大小为,将此棒弯成两段长度相等且相互垂直的折线,置于与磁感应强度相垂直的平面内。当它沿两段折线夹角平分线的方向以速度v运动时,棒两端的感应电动势大小为,则等于()A.B.C1 D.解析:选B设折弯前导体切割磁感线的长度为L,BLv;折弯后,导体切割磁感线的有效长度为l L,故产生的感应电动势为BlvBLv,所以,B正确。2.如图所示,把一阻值为R、边长为L的正方形。</p><p>16、课时跟踪检测(二十七)变压器1如图所示,可以将电压升高给电灯供电的变压器是()解析:选C变压器只能对交变电流实现变压,不能对直流变压,故选项A、D错误;由于电压比与变压器线圈匝数比成正比,副线圈匝数多于原线圈匝数的变压器才能实现升压,所以选项B错误,选项C正确。2关于理想变压器特点的下列说法中正确的是()A理想变压器能够使电压升高,同时电流变大B原、副线圈具有相同的磁通量及变化率,产生的感应电动势也相同C原、副线圈没有电阻,铁芯中不会产生涡流D原线圈往往匝数少,绕线粗,电流大解析:选C理想变压器原副线圈功率相等。</p><p>17、课时跟踪检测(二十二) 重力势能1关于重力势能,下列说法中正确的是()A重力势能的大小只由物体本身决定B重力势能恒大于零C在地面上的物体,它具有的重力势能一定等于零D重力势能是物体和地球所共有的解析:选D根据Epmgh知,重力势能由物体所受的重力和它所处的高度共同决定,故A错。重力势能是物体和地球组成的系统所共有的,故D正确。重力势能是相对量,只有相对一个参考平面,重力势能才有确定值,在地面上的物体,重力势能不一定为零,故C错。重力势能有正负,故B错。2一实心铁球与一实心木球质量相等,将它们放在同一水平地面上,下。</p><p>18、课时跟踪检测(二十四)交变电流1为了研究交流电的产生过程,小张同学设计了如下实验构思方案:第一次将单匝矩形线圈放在匀强磁场中,线圈绕转轴OO1按图示方向匀速转动(ab向纸外,cd向纸内)。并从图甲所示位置开始计时。此时产生的交流电如图乙所示。第二次他仅将转轴移至ab边上,第三次他仅将转轴右侧的磁场去掉,关于后两次的电流图像,下列说法正确的是()A第二次是A图B第二次是C图C第三次是B图 D第三次是D图解析:选D第二次将转轴移到ab边上,产生的感应电流与第一次相同,第三次将OO1右侧磁场去掉,线圈在转动过程中只有一边切割磁感。</p><p>19、课时跟踪检测(二十)外力作用下的振动1下列振动中属于受迫振动的是()A用重锤敲击一下悬吊着的钟后,钟的摆动B打点计时器接通电源后,振针的振动C小孩睡在自由摆动的吊床上,小孩随着吊床一起摆动D弹簧振子在竖直方向上沿竖直方向振动解析:选B受迫振动是振动物体在驱动力作用下的运动,故只有B对。A、C是阻尼振动,D是简谐运动。2.在实验室可以做“声波碎杯”的实验。用手指轻弹一只酒杯,可以听到清脆的声音,测得这声音的频率为500 Hz。将这只酒杯放在两个大功率的声波发生器之间,操作人员通过调整其发生的声波,就能使酒杯碎掉(如图。</p><p>20、生态环境的保护一、选择题1(2017浙江选考)下列关于人类与环境的叙述,错误的是()A酸雨会破坏水体的生态平衡B大气中的CO2浓度的增加会使全球气候变暖C人口的过度增长会增加对地球资源的消耗D平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量无关解析:选D酸雨会导致水体pH下降;CO2是温室气体,大气中CO2浓度的增加可使全球变暖;人口过度增长,人均具有的资源就会减少;臭氧的主要功能是抵挡紫外线。2加拿大环境学家曾在北极拍摄到令人震撼的一幕:两只北极熊小心翼翼地站在浮冰之上,进退两难,这已然成为全球气候变暖悲剧性的象征。根据。</p>