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课时跟踪检测含Tag内容描述：<p>1、课时跟踪检测（十一） 全球气候变化和世界气候类型一、选择题读全球气候变化影响示意图，完成12题。1下列地区中受全球气候变化影响最显著的是()A青藏高原B南海诸岛C华北平原 D横断山脉2能够有效缓解全球气候变暖的举措是()A计划生育 B提升城市化水平C节约水源 D开发新能源解析：1.B2.D第1题，全球气候变暖，会使海平面上升，故四个选项中南海诸岛受到的影响最显著。第2题，开发新能源能够有效减少煤炭等化石燃料的使用，从而有效缓解全球气候变暖。我国积极推动落实巴黎协定，加强应对气候变化国际合作，引领各国共同走绿色低碳发展道路，。</p><p>2、课时跟踪检测（五） 地球的自转(2019荆州质量检查)如图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图回答12题。1图示区域大部分位于()A北半球中纬度B北半球低纬度C南半球中纬度 D南半球低纬度2图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是()Aa点地势高，自转线速度大Bb点地势低，自转线速度大Ca点地势低，自转线速度大Db点地势高，自转线速度大解析：1.A2.A第1题，南北纬60处的自转线速度为837 km/h，读图可知，图示区域的线速度略大于837 km/h，故该区域纬度略小于60； 线速度向北逐渐减小，则位于北半球。第2题，在纬度相同的。</p><p>3、天工开物两则一、基础巩固1下列语句中加点的词，解释不正确的一项是()A俟其生芽，撒于田中俟：等到B秧过期老而长节 老：变老C水火未济，其质未坚 质：质地D收实甚少，滋益全无，不足尚也 尚：高尚解析：尚：重视，崇尚。答案：D2下列语句中加点的词，古今意思不相同的一项是()A早者七十日即收获B农家勤苦，为春酒之需也C煤炭居十七，木炭居十三D大焊则竭力挥锤而强合之解析：十七：古义为“十分之七”，今义是一个数字。十三：古义为“十分之三”，今义为一个数字。答案：C3对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()A和相同，。</p><p>4、课时跟踪检测（二） 地图一、选择题小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500 m、宽240 m)。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。据此完成12题。1小明所在学校()A从广场向正西方走可直达校门B教学楼位于教学校的北面C喷泉位于办公楼的东北方向D夏至日升旗时旗杆影子朝向校训碑2小明绘制该平面图时用的纸为B3纸(51.5 cm36.4 cm)，其绘图时用的比例尺最可能为()A1100B11 000C110 000 D1100 000解析：1.C2.B第1题，根据指向标可知，校门位于广场的东北方向，教学楼位于教学楼的东南方向，喷泉位于办公楼的。</p><p>5、课时跟踪检测（一） 地球与地球仪甲、乙两地夜晚北极星的仰角同为60，甲、乙两地经度如图所示。读图完成12题。1甲地位于乙地的()A正东方B正西方C西北方向 D东南方向2甲、乙两地的距离大约是()A20 000 km B15 000 kmC10 000 km D5 000 km解析：1.A2.D第1题，北极星的仰角即当地的地理纬度。甲、乙两地夜晚北极星的仰角同为60，说明两地均位于60N。同一纬线上，指示的是正东、正西方向，再根据甲、乙两地的经度度数之和大于180，可判断甲地位于乙地的正东方。选A。第2题，甲、乙两地位于同一条纬线上，两地之间劣弧长相差90。甲、乙两地的距。</p><p>6、课时跟踪检测（三） 地理信息技术的应用一、选择题(2018江苏高考)2018年4月19日，在突尼斯召开的“一带一路”遥感考古新闻发布会上，公布了中国科学家利用遥感技术在突尼斯中南部发现的10处古罗马时期遗存，这一发现揭示了当时的军事防御系统与农业灌溉系统布局。如图为突尼斯境内古罗马遗址遥感考古影像图。读图回答12题。1这一考古成果表明遥感技术可以()A完全取代传统的田野考古工作B确定地表、地下人类活动遗迹的时代C探知各种人类活动遗迹曾经的功能与作用D帮助分析较大地域范围内人类活动遗迹间的联系2突尼斯中南部有利于遥感考古发。</p><p>7、基础考点自主练(三)阿伏加德罗常数(NA)的应用及相关计算1(2018全国卷)NA是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是()A16.25 g FeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1NAB22.4 L(标准状况)氩气含有的质子数为18NAC92.0 g甘油(丙三醇)中含有羟基数为1.0NAD1.0 mol CH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为1.0NA解析：选BFe(OH)3胶体粒子是若干个Fe(OH)3的集合体，A项错误；氩气是单原子分子，标准状况下，22.4 L氩气的物质的量为1 mol，含有的质子数为18NA，B项正确；92.0 g甘油的物质的量为1 mol，每个甘油分子含有3个羟基，所以1 mol甘油含。</p><p>8、课时跟踪检测（十五） 山地的形成一、选择题如图示意我国某地区等高线地形与东西向地质剖面图。据此完成13题。1关于图示区域的叙述正确的是()A甲处为向斜谷，河流自北向南流B甲处为背斜谷，河流自南向北流C若等高距为100 m，图示区域最大高差接近1 000 mD若等高距为100 m，陡崖最大相对高度接近200 m2图中地质作用的先后顺序是()A褶皱断层岩浆侵入沉积岩浆喷出B褶皱岩浆侵入断层沉积岩浆喷出C沉积褶皱岩浆喷出断层岩浆侵入D沉积褶皱岩浆侵入断层岩浆喷出3图中形成岩浆岩的岩浆可能源于()A岩石圈B下地幔C软流层 D地核解析：1.B2.D3.C第1题。</p><p>9、课时跟踪检测（三） 人类活动与自然灾害一、选择题读土壤植被覆盖率与土壤侵蚀的关系图，回答13题。1土壤植被覆盖率与土壤侵蚀的相互关系是()A正相关B负相关C不相关 D不确定2影响土壤侵蚀程度主要人为因素是()A农业活动 B工业生产C破坏植被 D修建梯田3下列有关我国土壤侵蚀的区域问题，正确的是()A西北地区植被覆盖率低，流水侵蚀最严重B东南地区植被覆盖率高，土壤侵蚀不明显C西南地区降水多，水土流失最严重D东北土壤冲刷严重，黑土肥力下降解析：1.B2.C3.D第1题，从图中可以看出植被覆盖率越高，土壤损失率越小，因此二者之间为负相关。</p><p>10、课时跟踪检测（二） 自然灾害的类型与分布一、选择题1(广东高考)下图所示为我国东南部某地出现的灾害现场，其灾害类型是()A泥石流B地面沉降C陨石坠落 D滑坡解析：选D从景观图中可以看出山体滑坡阻碍道路。读图，回答24题。2该图反映的自然灾害可能是()A地裂缝 B滑坡C旱灾 D泥石流3该自然灾害造成的危害是()A吞没城镇、道路和田园B人畜用水和工农业生产用水困难C交通、输电、输水线路中断D作物根部缺氧，造成收成不足4该灾害的主要分布地区有()干旱半干旱地区地中海喜马拉雅地区季风气候区沿河、沿湖、沿海地区A BC D解析：2.C3.B4.B本题组。</p><p>11、课时跟踪检测（四）流程图1下列关于流程图的说法中不正确的是()A流程图用来描述一个动态过程B算法框图是一种特殊的流程图C流程图只能用带箭头的流程线表示各单元的先后关系D解决某一问题的流程图的画法是唯一的解析：选DA，C均符合流程图的特征，算法框图是一种特殊的流程图，故B正确2某人带着包裹进入超市购物的流程图如图所示，则在空白处应填()A退换物品B归还货车C取回包裹 D参加抽奖答案：C3.如图所示，已知集合Ax|框图中输出的x的值，集合By|框图中输出的y的值全集UZ，Z为整数集当x1时，(UA)B()A3，1,5B3，1,5,7C3，1,7D3，1,7,9解析。</p><p>12、课时跟踪检测（一）回归分析1已知两个有线性相关关系的变量的相关系数为 r，则r取下列何值时，两个变量的线性相关关系最强()A0.91B0.25C0.6 D0.86解析：选A在四个r值中，|0.91|最接近1，故此时，两个变量的线性相关关系最强2根据如下样本数据x345678y4.02.50.50.52.03.0 得到的回归方程为ybxa，则()Aa0，b0 Ba0，b0 Da0，选B.3.设某大学的女生体重y(单位：kg)与身高x(单位：cm)具有线性相关关系，根据一组样本数据(xi，yi)(i1,2，n)，用最小二乘法建立的回归方程为y0.85x85.71，则下列结论中不正确的是()Ay与x具有正的线性相关。</p><p>13、课时跟踪检测（八）数学证明1下列四个推导过程符合演绎推理三段论形式且推理正确的是()A大前提：无限不循环小数是无理数；小前提：是无理数；结论：是无限不循环小数B大前提：无限不循环小数是无理数；小前提：是无限不循环小数；结论：是无理数C大前提：是无限不循环小数；小前提：无限不循环小数是无理数；结论：是无理数D大前提：是无限不循环小数；小前提：是无理数；结论：无限不循环小数是无理数解析：选B对于A，小前提与结论互换，错误；对于B，符合演绎推理过程且结论正确；对于C和D，均为大小前提及结论颠倒，不符合演绎推理三段。</p><p>14、课时跟踪检测（五）结构图1下列关于流程图和结构图的说法中不正确的是()A流程图用来描述一个动态过程B结构图是用来刻画系统结构的C流程图只能用带箭头的流程线表示各单元的先后关系D结构图只能用带箭头的连线表示各要素之间的从属关系或逻辑上的先后关系解析：选D结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成，故D不正确2把平面内两条直线的位置关系填入结构图中的M，N，E，F中，顺序较为恰当的是()平行垂直相交斜交ABC D解析：选C平行无交点，而垂直、相交、斜交都有交点，垂直与斜交是并列的，都隶属于相。</p><p>15、课时跟踪检测（八） 复数的几何意义层级一学业水平达标1与x轴同方向的单位向量e1与y轴同方向的单位向量e2，它们对应的复数分别是()Ae1对应实数1，e2对应虚数iBe1对应虚数i，e2对应虚数iCe1对应实数1，e2对应虚数iDe1对应实数1或1，e2对应虚数i或i解析：选Ae1(1,0)，e2(0,1)2当m1时，复数z(3m2)(m1)i在复平面上对应的点位于()A第一象限B第二象限C第三象限 D第四象限解析：选Dm1，3m20，m10，点(3m2，m1)在第四象限3已知0a2，复数zai(i是虚数单位)，则|z|的取值范围是()A(1，) B(1，)C(1,3) D(1,5)解析：选B|z|，0a2， 1a215，|z|(1，)5复数。</p><p>16、课时跟踪检测（七） 数系的扩充和复数的概念层级一学业水平达标1以3i的虚部为实部，以3i2i的实部为虚部的复数是 ()A33i3iCi .i解析：选A3i的虚部为3,3i2i3i的实部为3，故选A.243aa2ia24ai，则实数a的值为()A1 B1或4C4 D0或4解析：选C由题意知解得a4.3下列命题中：若x，yC，则xyi1i的充要条件是xy1；纯虚数集相对于复数集的补集是虚数集；若(z1z2)2(z2z3)20，则z1z2z3；若实数a与ai对应，则实数集与复数集一一对应正确的命题的个数是()A0 B1C2 D3解析：选A取xi，yi，则xyi1i，但不满足xy1，故错； 错；对于，a0时，ai0，错，故选A.4复数za2。</p><p>17、课时跟踪检测（二） 独立性检验的基本思想及其初步应用层级一学业水平达标1以下关于独立性检验的说法中， 错误的是()A独立性检验依赖于小概率原理B独立性检验得到的结论一定准确C样本不同，独立性检验的结论可能有差异D独立性检验不是判断两事物是否相关的唯一方法解析：选B根据独立性检验的原理可知得到的结论是错误的情况是小概率事件，但并不一定是准确的2观察下列各图，其中两个分类变量之间关系最强的是()解析：选D在四幅图中，D图中两个阴影条的高相差最明显，说明两个分类变量之间关系最强，故选D3在列联表中，下列哪两个比值相差。</p><p>18、课时跟踪检测（十一）流 程 图层级一学业水平达标1下列框图中，属于流程图的是()A.B.C.D.解析：选D根据流程图的定义分析知，只有D项中的框图为流程图，故选D.2下面是求过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线的斜率的流程图，则空白处应填()Ax1x2？Bx1x2?Cy1y2? Dy1y2?解析：选A根据过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线的斜率的定义知，当x1x2时，直线的斜率不存在3下列表示旅客搭乘火车的流程正确的是()A买票候车检票上车B候车买票检票上车C买票候车上车检票D候车买票上车检票解析：选A旅客搭乘火车的流程应为“买票候车检票上车”4在如图所。</p><p>19、课时跟踪检测(十二) 结构图一、选择题1下列关于结构图的说法不正确的是()A结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系B结构图都是“树”形结构C简洁的结构图能清晰地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点D复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系解析：选B由结构图的概念及应用可知A、C、D正确，结构图有两种结构：“树”形结构和“环”形结构2下图所示的是“概率”知识的()A流程图 B结构图C程序框图 D直方图解析：选B这是关于“概率”知识的结构图3下图是“集合”的知识结构图，如果要加入“子集”。</p><p>20、课时跟踪检测（十二）结 构 图层级一学业水平达标1在结构图中，常在表示逻辑先后关系时出现的结构是()A“树”形结构B“环”形结构C知识结构图 D组织结构图答案：B2如图所示的框图中“幂函数的定义”“幂函数的图象与性质”与“幂函数”的关系是()A并列关系B从属关系C包含关系 D交叉关系答案：B3如图是一商场制订销售计划时的局部结构图，则“计划”受影响的主要要素有()A经理B政府行为C政府行为、策划部、社会需求D社会需求解析：选C影响“计划”的主要要素应是三个“上位”要素，即“政府行为”“策划部”“社会需求”，故选C.4下列结构。</p>