课时面积和面积单位

课时面积和面积单位Tag内容描述：<p>1、第二课时 面积和面积单位（2）课题：面积和面积单位（2）教学目标：1、巩固复习长度单位、面积单位。2、区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中。教学重点：通过图形和直观演示加深对长度单位与面积单位概念的理解。教学难点：由直观到抽象地区别面积单位与长度单位。教学过程;一、课前准备1、请同学们说一说你都学过哪些长度单位，（板书：米、分米、厘米）2、你学过的面积单位有哪些？（板书：平方米、平方分米、平方厘米）3、引入新课：今天这节课，我们就来学习面积单位和长度单位有什么不同。二、探究新知学习教材第63。</p><p>2、第2课时 面积和面积单位（2）1、 在括号里填上适当的单位。1. 一根跳绳长约2（ ）。2. 一张100元人民币的面积约是120（ ）。3. 一张报纸的面积约是44（ ）。二、判断。1. 一块毛巾的面积大约是4平方厘米。 （ ）2. 一个普通信封面的面积大约是2平方分米。 （ ）3. 一块黑板的面积大约是20平方米。 （ ）4. 一本书封面的面积约是60平方米。 （ ）三、估计下面图形的面积。（ ）平方厘米4、 估一估下面两个图形（阴影部分）的面积分别大约是多少平方厘 米。（每个 代表1平方厘米）大约（ ）平方厘米 大约（ ）平方厘米。</p><p>3、第1课时 面积和面积单位（1）1、 哪个图形的面积大，在大的上面画“”。1. 2.3.2、 下面图形（阴影部分）的面积各是多少？3、 选择合适的面积单位填在括号里。1. 一个信封的面积是2（ ）。2. 作业本上一个方格的大小约是1（ ）。3. 电脑显示屏的面积约有12（ ）。4. 一块黑板的面积约是3（ ）。4、 写出下面各个图形的面积。（每个小方格代表1平方厘米）第1个图的面积是（ ）平方厘米；第2个图的面积是（ ）平方厘米；第3个图的面积是（ ）平方厘米。5、 下面图中每个小方格代表1平方厘米，请你用彩笔画出面积是16平方厘米的图形。你能画。</p><p>4、第2课时 面积和面积单位 2 南华县龙川小学 蔡林香 教学内容 面积和面积单位 教材第63页例3及 做一做 第65页练习十四的第5 8题 教学目标 初步建立 平方米 平方分米 平方厘米的表象 进一步促进空间观念的发展 进一步理。</p><p>5、第1课时面积和面积单位 1 R 三年级数学下册 5面积 问题1 想一想 如果两个同学用同样的速度擦黑板 擦国旗 谁先完成 为什么 擦国旗的同学先完成 因为黑板面比国旗面大 新课导入 问题2 生活中很多物体都有面 他们是否也。</p>