29课时投影

29课时投影Tag内容描述：<p>1、投影和视图 投影所在的平面叫做投影面 照射光线叫做投影线 投影面 投影 投影线 一般地 用光线照射物体 在某个平面 地面 墙壁等 上得到的影子叫做物体的投影 投影 例如 物体在太阳光的照射下形成的影子 简称日影 就是平行投影 日影的方向可以反映时间 平行投影 有时光线是一组互相平行的射线 例如太阳光或探照灯光的一束光中的光线 由平行光线形成的投影是平行投影 我国古代的计时器日晷 就是根据日影来观。</p><p>2、第二十九章:投影与视图,29.1投影 汉王中学九年级备课组 2015年1月8日星期四,投影和视图,投影所在的平面叫做投影面,照射光线叫做投影线,投影面,投影,投影线,一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影,投影,例如，物体在太阳光的照射下形成的影子（简称日影）就是平行投影日影的方向可以反映时间，,平行投影。</p><p>3、第29课时视图与投影 第29课时视图与投影 中考考点清单 考点1投影 1 用光线照射物体 在某个平面上得到的 叫做物体的投影 照射光线叫做 投影所在的平面叫做 2 由 光线 如太阳光 探照灯光 形成的投影是平行投影 3 由同一点 点光源 如灯泡 发出的光线形成的投影叫做 投影 影子 投影线 投影面 平行 中心 第29课时视图与投影 4 投影线 于投影面产生的投影叫做正投影 垂直 第29课时视图与投。</p><p>4、第1课时 投影 中心投影 1 经历实践 探索的过程 能区别平行投影与中心投影条件下物体的投影 2 了解中心投影的含义 体会灯光下物体的影子在生活中的运用 体会灯光投影在生活中的实际价值 3 通过观察 想象 能根据灯光来。</p><p>5、投影(第一课时)，义务教育课程标准实验教科书，九年级第一册，物体会在地面、墙壁等上形成阴影。在阳光或光线的照射下。阴影与物体的形状密切相关。你知道物体和阴影之间是什么关系吗？投影面称为投影面，照射光称为投影线、投影面、投影线。一般来说，当物体受到光线照射时，在某一平面(地面、墙壁等)上获得的阴影。)称为对象的投影。投影，例如，物体在阳光照射下形成的阴影(简称日晷)就是日晷的平行投影。有时光是一组相。</p><p>6、第五章 投影与视图5.1 投影,第1课时 投影、中心投影,观察下列图片,物体在光线的照射下，会在地面或墙壁上留下它的影子，这就是投影（projection)现象。影子所在的平面称为投影面。,上面晷针的影子、窗户的影子、遮阳伞的影子都是在太阳光下形成的。,取一些长短不等的小棒及三角形、矩形纸片，用手电筒去照射这些小棒和纸片. 固定手电筒，改变小棒或纸片的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么。</p><p>7、作业介绍，学生晚上回到宿舍的时候，有没有注意到自己在路灯下的影子是如何变化的？它是怎么变的？中心和平行投影、目标导引、1。理解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念。理解平行投影和中心投影的区别和连接。投影：通常使用光照亮物体，从平面(地面、墙等)获得的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是物体的投影这种光线形成的投影是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。</p><p>8、第2课时 平行投影 1 经历实践探究的过程 了解平行投影的含义 能够确定物体在太阳光下的影子 2 通过观察 想象 了解不同时刻物体在太阳光下形成影子的大小和方向是不同的 阅读教材P129 133页 自学平行投影 正投影的概。</p><p>9、29.1投影（第1课时）,义务教育课程标准实验教科书,九年级上册,人民教育出版社,物体在日光或灯光的照射下，会在地面、墙壁等处形成影子，影子与物体的形状有密切的关系,你知道物体与影子有什么关系吗？,投影所在的平面叫做投影面,照射光线叫做投影线,投影面,投影,投影线,一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子叫做物体的投影（projection）,投影,例如，物体。</p><p>10、第二十九章 投影与视图 29 1 投影 第1课时 教学目标 知识与技能 1 经历实践探索 了解投影 平行投影和中心投影的概念 2 了解平行投影和中心投影的区别 过程与方法 经历观察 思考的过程 感受生活中的投影广泛存在着 从中体会平行投影与中心投影的联系和区别 情感态度 使学生学会关注生活中有关投影的数学问题 提高数学应用意识 教学重难点 教学重点 掌握投影的含义 体会中心投影与平行投影的联系和。</p><p>11、观察下列图片 投影所在的平面叫做投影面 照射光线叫做投影线 投影面 投影 投影线 一般地 用光线照射物体 在某个平面 地面 墙壁等 上得到的影子叫做物体的投影 projection 投影 把下列物体与它们的投影用线连接起来 练习 例如 物体在太阳光的照射下形成的影子 简称日影 就是平行投影 日影的方向可以反映时间 平行投影 有时光线是一组互相平行的射线 例如太阳光或探照灯光的一束光中的光线 由平行。</p><p>12、29 1 投影 第2课时 教学目标 知识与技能 了解正投影的概念 能根据正投影的性质画出简单平面图形的正投影 过程与方法 在经历观察 探究 思考 归纳的过程中 掌握正投影的特征 情感态度 培养学生的抽象 概括能力 发展学生的空间观念 教学重难点 教学重点 正投影的含义及其性质 教学难点 归纳正投影的性质 正确画出简单平面图形的正投影 课前准备 无 教学过程 一 情境导入 初步认识 问题 如图表示。</p><p>13、1.理解投影、投影面、平行投影、中心投影的概念。2。生活中的投影数学问题提高数学应用意识。第25章投影和视图25.1投影1校时，物体被阳光或灯光照射，墙壁等处形成阴影，影子与物体的形状有关，牙齿平面是投影面。光是投影线，投影面，投影，像这样平行光形成的投影、平行投影、我国古代计时器日晷是根据日晷观测时间的。想：有其他光的投影吗？皮影戏是利用灯光照明在屏幕(投影面)上反映阴影形状的表演艺术、物。</p><p>14、29 1投影 第一课时 教学目标 1 经历实践探索 了解投影 投影面 平行投影和中心投影的概念 2 了解平行投影和中心投影的区别 3 使学生学会关注生活中有关投影的数学问题 提高数学的应用意识 教学重 难点 教学重点 理解。</p><p>15、二十九章投影与视图,29.1投影(1),观察下列图片,物体在日光或灯光的照射下，会在地面、墙壁等处形成影子，可见影子与物体的形状有密切的关系,你知道物体与影子有什么关系吗？,物体和它的影子如此密切，在数学中影子是物体的什么呢?,把下列物体与它们的投影用线连接起来,练习,例如，物体在太阳光的照射下形成的影子（简称日影）就是平行投影日影的方向可以反映时间，,平行投影,有时光线是一组互相平行。</p><p>16、第二十九章 投影与视图29.1 投影第1课时 平行投影与中心投影【知识与技能】1.经历实践探索，了解投影、平行投影和中心投影的概念；2.了解平行投影和中心投影的区别.【过程与方法】经历观察、思考的过程，感受生活中的投影广泛存在着，从中体会平行投影与中心投影的联系和区别. 【情感态度】使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学应用意识.【教学重点。</p>