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课时针对性训练新人教

第三课 边城。第三课 边城。A.轻薄(对人不礼貌) 欺侮(欺负)。1.下列加点字词解释有误的一项是( C )。1.下列加点字词解释有误的一项是( C )。C.寒伧(害怕)  歧路(不一致的)。C.寒伧(害怕)  歧路(不一致的)。2.下列各句中加点成语的使用。2.下列各句中加点成语的使用。①他是个固执的主教练。

课时针对性训练新人教Tag内容描述:<p>1、第三课 边城1下列词语解释不正确的一项是:(A)A轻薄(对人不礼貌)欺侮(欺负)放肆(放纵自己)B俨然(形容很像)角隅(角落)检点(注意约束自己的行为)C怏怏(形容不满意或不高兴的神情)歇憩(歇息)睨着(斜着眼睛看)D搁在(放置在)喧阗(喧闹)解嘲(用言语或行动来掩饰被别人嘲笑的事情)【解析】轻薄:言语举动带有轻佻和玩弄意味。放肆:言行轻率任意,毫无顾忌。2下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(C)受强冷空气影响,东北地区气温大幅度下降,滴水成冰,人们在室内火炕上坐了半天,仍然感觉席不暇暖,冰凉透骨。没有强大的创新设计、生产。</p><p>2、第九课 说“木叶”1下列加点字词解释有误的一项是(C)A亭皋(水边的高地)万应锭(锭药)B寒砧(捣衣石)枭雄(勇猛,强悍)C寒伧(害怕)歧路(不一致的)D戏谑(开玩笑)暴殄天物(灭绝)【解析】“寒伧”是“丑陋,丢脸,讥笑”的意思;“歧路”中“歧”是“岔”的意思。2下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(A)许多搞笑段子看起来似乎不会触动人们的笑点,但一经郭德纲、于谦绘声绘色地表演,常会给人以不亦乐乎的感觉。一名学生找到了本书的作者,热情地说:“您这本书写得太好了,尤其是您在书中多有一孔之见,让我很受启发。”参加本次学。</p><p>3、第十课 谈中国诗1下列句子中加点的成语,使用正确的一组是(D)他是个固执的主教练,当人们期待这位以构建进攻体系见长的主教练给火箭队带来实质性变化时,他却萧规曹随,完全沿用了前任主教练的打法。当今世界,科技与教育在经济和社会发展中的重要作用与日俱增,科技教育化与教育科技化形成鼎足之势,成为21世纪中国两大支柱。张经理语重心长的一席话,如电光石火,让小余心头淤积的阴霾顿时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。这则笑话因为对旧中国办事推诿、漠不关心人们疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量,所以,在民间流传很广,几乎。</p><p>4、第3课 边城(第1课时)1下列加点的字注音全都正确的一项是( B )A泅水(qi)茶峒(tng)力能扛鼎(gng)涎皮赖脸(xin)B薄冰(bo)薄田(b)日薄西山(b)薄物细故(b)C傩送(nu)剥削(b)翘首以待(qio)莞尔一笑(wn)D埋怨(mi)角隅(y)装模作样(m)喁喁私语(u)【解析】A“峒”读dng;C.“翘”读qio;D.“埋”读mn,“喁”读y。2下列词语解释不正确的一项是:( A )A轻薄(对人不礼貌)欺侮(欺负)放肆(放纵自己)B俨然(形容很像)角隅(角落)检点(注意约束自己的行为)C怏怏(形容不满意或不高兴的神情)歇憩(歇息)睨着(斜着眼睛看。</p><p>5、第三课 边城1下列词语解释不正确的一项是:(A)A轻薄(对人不礼貌)欺侮(欺负)放肆(放纵自己)B俨然(形容很像)角隅(角落)检点(注意约束自己的行为)C怏怏(形容不满意或不高兴的神情)歇憩(歇息)睨着(斜着眼睛看)D搁在(放置在)喧阗(喧闹)解嘲(用言语或行动来掩饰被别人嘲笑的事情)【解析】轻薄:言语举动带有轻佻和玩弄意味。放肆:言行轻率任意,毫无顾忌。2下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(C)受强冷空气影响,东北地区气温大幅度下降,滴水成冰,人们在室内火炕上坐了半天,仍然感觉席不暇暖,冰凉透骨。没有强大的创新设计、生产。</p><p>6、第九课 说“木叶”1下列加点字词解释有误的一项是(C)A亭皋(水边的高地)万应锭(锭药)B寒砧(捣衣石)枭雄(勇猛,强悍)C寒伧(害怕)歧路(不一致的)D戏谑(开玩笑)暴殄天物(灭绝)【解析】“寒伧”是“丑陋,丢脸,讥笑”的意思;“歧路”中“歧”是“岔”的意思。2下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(A)许多搞笑段子看起来似乎不会触动人们的笑点,但一经郭德纲、于谦绘声绘色地表演,常会给人以不亦乐乎的感觉。一名学生找到了本书的作者,热情地说:“您这本书写得太好了,尤其是您在书中多有一孔之见,让我很受启发。”参加本次学。</p>
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