课堂互动教学

课堂互动教学Tag内容描述：<p>1、教学论文：初中英语课堂教学互动性初探全日制义务教育英语课程标准（实验稿）在实施建议中提出：“把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习，互相帮助，体验集体荣誉感和成熟感，发展合作精神；建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。”但是,受传统的教学理念和教学方式的影响,不少英语教师不知如何使被动的学生变成课堂活动的积极主体。新课程改革的目的之一是让课堂活起来,使学生通过互动、交流、合作,真正成为学习的主体。随着教。</p><p>2、英语课堂教学中的小组互动学习初探摘要 小组互动学习是以小组互动学习小组为基本形成的教学活动，它系统利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标。本文从“按学生实际情况成立互动式学习小组”、“引进竞争机制，培养学生的兴趣”、“变教师的单向评价为小组互动式的多向评价”、“按小组互动式学习的需要，重新布局教室”四个方面对高中英语小组互动作了阐述。 关键词 小组互动 激励 评价随着国家英语新课程标准的制定，英语课程改革的目标已经得到进一步明确，新课程标准强调通过小组学习和。</p><p>3、互动课堂教学系统一互动课堂教学系统配置1简易型配置：正投式互动课堂系统=正投互动式电子白板+投影机+电脑2推荐配置I：背投式互动课堂系统=背投互动式电子白板+投影机+电脑3推荐配置II：多媒体网络型互动课堂系统=正投式或背投式互动课堂系统+多媒体网络教室二 互动课堂教学系统在教学中的应用1 实现多向互动2 电子备课与教学过程有机结合，动态生成；效率高，效果好，高技术带来高投入型学习3 教学相长一互动课堂教学系统配置1简易型配置正投式互动课堂系统=正投互动式电子白板+投影机+电脑软硬件配置：1) 设备清单：序号组件名称规格单。</p><p>4、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈加强大学英语课堂师生互动的策略文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词: 大英课堂师生互动策略 论文摘 要: 当前大学普遍采取大班授课,师生互动实施起来存在困难。在实践教学中,教师可从三个方面来促进师生互动:丰富课堂活动形式;提高提问的技巧;充分利用多媒体的丰富资源来激发学生兴趣,从而加强师生互动。 1.前言 当前,各大高校持续扩招,师资队伍的不断扩充相对于日益增长的学生人数来说已显得力不从心。因此,很多高校的不得不采取大班授课的方式。但一线的英语教师对此普。</p><p>5、小学英语教学论文论英语课堂中的自主与互动论英语课堂中的自主与互动小学生具有活泼、好动的特点，小学英语又以情景对话为主，因此在教学中，既要符合学生的年龄特点，又要让他们对所学的知识能够理解，能够运用，让他们在快乐中学习。一、单词学习：设置好课堂游戏平时，学生最爱上的课莫过于音体美课，因为上这些课可以发挥他们的特长。他们在这些课中“八仙过海，各显神通”，课堂气氛非常活跃。因此，在词汇学习中，可以利用学生的这一特点，适当设计一些课堂游戏。例如:可以设置一个“啃西瓜”的游戏，分给每个小组一个“西瓜”（在。</p><p>6、初中英语教学课堂互动氛围分析特征码pJRUyQtcizRUoofBXDvD初中英语教学课堂互动氛围分析 摘要：初中英语的教学中，需要根据实际的课堂规范标准进行合理的分析，合理的课堂规范标准是极其重要的。根据教学标准需要，对课程教学的实际课堂标准内容，相互之间的组成关系进行合理的分析，充分认识教师与学生之间的知识标准建立情况，结合学生的学习基础，构建合理的课堂教学内容，提高学生自主学习思考问题的过程，加强与师生之间的交流水平，为学生提供良好主观的课堂教学环境。本文将针对初中英语的实际课堂教学内容进行综合性分析，充分研。</p><p>7、小学英语课堂互动教学研究摘要：小学英语教学的最终目标是培养小学生学习英语的兴趣。所以怎样上课、怎样上好课是我们大家一直关注的问题。随着课程的不断改革，我们一直强调互动教学，为的就是使每个学生都参与进来，让学生们觉得自己就是课堂的主角，这样才能充分地调动学生的积极性，使学生对英语课的兴趣大增，达到教育的目的。本文将就这个问题对小学英语互动教学进行深入的探究。关键词：小学英语；互动教学；激发兴趣；角色互变素质教育要求我们改变以往偏重结果的教学模式，把结果教学转变为过程教学，强调教师与学生、学生与学生。</p><p>8、袀肄膄莄薀袇肀蒃蚂肃莈蒃螅袅芄蒂羇肁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇蒇蚃羀膃薇螅膆聿薆袈罿莇薅薇螁莃薄螀肇艿薃袂袀膅薂薂肅肁薁蚄袈莀薁螆肄芆蚀衿袆膂虿薈肂肈蚈蚁袅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膇荿莀蕿羀芅荿蚁膅膁莈袄羈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袀肄膄莄薀袇肀蒃蚂肃莈蒃螅袅芄蒂羇肁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇蒇蚃羀膃薇螅膆聿薆袈罿莇薅薇螁莃薄螀肇艿薃袂袀膅薂薂肅肁薁蚄袈莀薁螆肄芆蚀衿袆膂虿薈肂肈蚈蚁袅蒆蚇袃膀莂蚆羅羃芈蚅蚅膈膄节螇羁肀芁衿膇荿莀蕿羀芅荿蚁膅膁莈袄羈膇莈羆袁蒆莇蚆肆。</p><p>9、浅谈高中英语课堂教学的互动合作性学习合作性学习以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、学生之间、教师之间的合作为基本动力，以小组活动为基本教学形式，学生在小组或团队中，有明确责任分工和共同的目标，以团体成绩为评价标准，以标准参照评价为基本手段，为了完成共同任务从而大面积地提高学生的学业成绩、改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和交际技能。长期以来，教师讲、学生听，笔记记满一大本，成为高中英语课堂教学的主要形式。这种教学形式虽然在知识传授方面有容量大、花费时间。</p><p>10、浅谈合作互动学习在初中英语教学中的应用龙南县杨村中学 刘美英合作学习是当代国际教育改革的主流模式之一，也是国家基础教育课程与教学改革中大力倡导的一种新学习方式。它作为一种成功的教学理论和策略体系，在英语教学中的积极意义已为大家所共识。初中英语教学中，如何体现学生的主动性、创作性的理念，并突出英语教学的主观有效性，合作互动学习无疑是一种非常有效渠道之一一、合作互动学习的科学性英语学习是一个合作互动学习的过程。学生所接受的社交活动的质量和数量将会极大的影响他本身知识发展的速度。（一）合作互动学习的原。</p><p>11、互动式教学在高职院校管理沟通多媒体课堂中的运用浅析摘要目前在高等职业教学中普遍采用多媒体教学手段。本文结合互动式教学在管理沟通课堂教学中的具体实践,对互动式教学提高课堂教学效果进行分析,并对具体实施方法和必要条件进行了探索。 关键词高职 互动式教学 多媒体 一、互动式教学运用于高职院校多媒体课堂的意义 多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教。</p><p>12、互动探究性课堂教学初探【摘要】本文就如何将“互动探究性学习”运用到课堂教学中去谈了几点看法。 【关键词】互动探究性学习；课堂教学 【Abstract】Thistext“interactioninvestigationstudy”usagearriveclassroomteachingintalkwhattimeviewpoint. 【Keywords】Interactioninvestigationstudy;Classroomteaching 当前，世界范围内的教学方式，正在发生具有历史意义的转向，由重知识的接受性学习转向重综合能力的探究性学习，由单一的认知性教学转向多维的体验性教学，由呆板的机械性教学转向互动的交往式教学。这些，都给我们的传统教。</p><p>13、互动型课堂教学方法与实践,土建学院,建环教研室,新课程理念和互动型教学方法,课堂教学中互动方法实施策略,课堂教学互动方法实施原则,返回目录,新课程理念和互动型教学方法,依 据,教育部基础教育课程改革纲要明确指出：基础教育课程改革的具体目标是“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。为新课程指明了基本。</p>