课堂教学初探

课堂教学初探Tag内容描述：<p>1、初中物理教学论文初探新课改中提高课堂效率的方法摘要课堂教学，是实施素质教育的主渠道、主阵地。新课改之后，任课老师明显感觉课时的不足，为此我们高一备课组论课的一项重要任务就是根据课堂教学经验总结提高课堂效率的方法。课堂教学效率的高低，直接影响到教育质量和学生素质。经过一年的新课改教学实践，总结了可以提高学生学习兴趣，提高课堂效率的几个渠道。关键词 兴趣 课堂效率作为一名中学教师，我们必须不断进行教学反思，不断探索和学习新的、适应现代课堂教学要求的教学方法和手段，以提高课堂效率，体现教学的应用性原则，。</p><p>2、大胆放手而不是放任自流任务型课堂教学初探教育部2001年颁发的英语课程标准倡导采用“任务型教学”途径，即Task-basedapproach，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，逐步达到教学目标规定的要求。教师应根据学生的特点，灵活运用教材，为学生创设生动的、与其生活相关的任务型活动，以此激发学生的学习热情，使学生带着明确的任务目标，在做事情的过程中，发展语言能力、思维能力以及交流与合作能力，从而提高其综合语言运用能力。这种教学途径实际上可以认为是以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教。</p><p>3、初中地理教学论文初中地理课堂教学方法初探地理学是一门理论联系实际的应用科学，进行地理教学一方面应重视地理理论的教学，另一方面要搞好地理技能的教学。一段时间以来，中学地理教育在社会上急功近利思潮和学校中应试教育思想的双重冲击下，教学水平处在低谷状态，甚至好多学校也习惯把地理作为副科，导致学生对地理学习的不重视，特别是初中地理教学的师资、课时、质量不令人满意，经过三年的地理课堂学习，仍有相当多的学生没有学会判读经纬度、量算实地距离、判断方位等实用技能，没有具备基本的中国地理和世界地理知识。可以说，初。</p><p>4、解决问题”课堂教学模式初探上角小学 萧伟权内容提要义务教育数学课程标准强调“解决问题”是数学课程的一个重要目标，也是数学课程的一个重要内容。如何在课堂教学中处理好这部分内容，落实好这一重要目标，探索出“解决问题”的课堂教学模式，是一项值得研究的课题。我们根据新课程要求和本地实际构建了“解决问题”教学应该遵循：“创设情境收集信息提出问题探究解决展示交流反思评价演绎拓展”的教学模式，取得了很好的教学效果。义务教育数学课程标准把数学课程的教学目标定义为“知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度”四个。</p><p>5、初探农村中学英语课堂效率提高的途径烟台第二十一中学 王郡【摘要】英语新课程标准要求教师改变以往“师讲生听”这种单一的教学模式，注重学生综合能力的培养和发展。强调重视学生的主体地位，引导学生主动参与课堂内外的学习。通过培养学生学习英语的浓厚兴趣，创造和谐高效、思维对话新型课堂。教师要加强自身业务学习，作“学习型教师”；教师要加强教学科研的研究，作“研究型”教师，并借助于科学、先进的方法与经验提高课堂效率【关键词】教师梯次 主观能动性 抽检反馈 个体差异 教材整合 拿来主义 和谐高效 思维对话农村中学由于师。</p><p>6、改革高中历史课堂教学初探一、熟练地驾驭教材 首先要宏观把握教材。备课时，把每节课都放在整个历史长河中去，居高临下地讲述。要做到这一点，必 须通读教材，掌握历史阶段特征。例如高一世界近现代史下册第一章是无产阶级革命运动和民族解放运动的 高涨，包括四节内容，这四节前后联系可看作是一个整体：俄国十月革命、资本主义世界无产阶级革命运动 和亚、非、拉各国的民族解放运动，是总的世界革命运动的三个组成部分，共同促成世界现代史首次革命高潮 ，这是以俄国十月革命为开端，以西方资本主义国家里的无产阶级革命斗争为主导，以。</p><p>7、网络环境下的数学课堂教学初探内容提要: 应用多媒体教学和互联网学习，实现教育信息化和促进教学内容与方法的变革，迎接信息社会对教育的挑战，已经成为当今教育的必然选择。网络时代给教育教学改革带来哪些挑战？网络环境下的教育教学生态如何？教育教学的改革实践有哪些新的规律需要探索？本文就网络教学与数学课堂教学作了探讨尝试。数学课程标准在“基本理念”中指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现在信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技。</p><p>8、高中政治课教学初探研究性学习是一种新的学习方式，它要求教师指导学生自主地发现问题、探究问题，获得结论。研究性学习作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式，在现行的所有课程实施过程中都可以加以引入，以培养学生的创新精神和实践能力。在高中思想政治课教学过程中，如何结合本学科的教学特点，通过引入研究性学习方式，从而提高高中思想政治课的教学实效,这是一个值得探索的新课题。在此谈一些做法与体会。 一、具体措施 1、作好课前预习，这是研究性学习方式引入高中政治课课堂教学的前提和准备。了解教材内容是学生掌握。</p><p>9、初中英语新课程课堂教学提问初探石河子第四中学 高洁内容摘要: 课堂提问,是课堂教学的重要环节之一,从“教学信息传播学”的角度看,有利于学生形成一整套的“信息接收信源加工信息传输信道开导信宿反馈”过程的形成。由于课堂提问是师生的直接交流,因而优化课堂提问必将使师生双方形成会教会学,优教优学,善教善学的教学良性循环。关键词: 新课程 课堂提问我国教育家陶行知说过:“智者问得巧，愚者问得笨。可见，课堂提问不仅是一门学问，也是一种教学艺术。苏联教育界倡导的一种教学方法，就叫问题教学法，已成为有世界影响的教学方法之一。</p><p>10、小学语文课堂教学策略初探【摘 要】语文作为一门基础学科，对其它各门功课的学习起着一定的奠基作用。教学是每个语文教师教学上的重点，课堂教学要求以学生为主体，教师为主导。课堂是引领孩子走向智慧的主阵地。如果，我们一味地让孩子的思维在课堂上“沉睡”下去，可以想像，后果是不堪设想的。我们不妨从“创设情境”方面着手激活学生的学习兴趣。 【关键词】情境教学；课堂教学；激发兴趣；扮演角色；多媒体语文作为一门基础学科，对其它各门功课的学习起着一定的奠基作用。教学是每个语文教师教学上的重点，课堂教学要求以学生为主体。</p>