课堂教学技能大赛

课堂教学技能大赛Tag内容描述：<p>1、辽宁省第三届中小学教师课堂教学技能大赛活动方案一、人员范围全省中小学各学科教师。二、大赛目的举办第三届教师课堂教学技能大赛，旨在提高全省中小学教师在信息技术环境下和新课程改革中的从业技能，提高应用教育技术的能力和水平。三、评比具体要求本次大赛仍采取“阐述+应用实况演示”的形式，完成大赛的规定内容。（一）阐述现场阐述对所选技能的理解和应用。阐述时间限定为4分钟。1、阐述技能的概念。概念的界定要科学规范，应参考多方有关资料、著作，再对概念进行定义或解释。定义或解释要严谨周密，符合逻辑，要言之成理，使人。</p><p>2、镇远县小学第二教育集团语文教师现场课堂教学技能大赛活 动 方 案为了促进我集团语文教师专业化发展，提高语文教师专业水平和综合素质，进而提高我集团小学课堂教学效率，优化教学结构，实现教学效益最大化，提升教学质量，结合我集团教育教学工作实际，经集团领导研究决定，按照“以赛促学”、“以赛带培”和 “以赛助研”的工作思路，决定开展语文教师现场课堂教学技能大赛，活动方案如下：一、指导思想“语文教师现场课堂教学技能大赛”坚持以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为目的，把提升语文教师课堂教学能力纳入教师继续教育。</p><p>3、活动总结/教研活动总结 课堂教学技能竞赛活动总结 根据我校活动安排，我校从10月19日开始，在全校举行课堂教学技能竞赛。以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。竞赛活动得到全校教师的积极响应，通过讲课、听课、评课。我们评委组进行了认真的讨论、总结，下面我将本次竞赛活动总结如下：一、基本情况：本次有八名老师参与竞赛，一共八节课，为期两个星期，四节语文课，四节数学课，涵盖了六个年级。所有教。</p><p>4、课堂教学技能竞赛活动总结根据我校活动安排，我校从10月19日开始，在全校举行课堂教学技能竞赛。以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。竞赛活动得到全校教师的积极响应，通过讲课、听课、评课。我们评委组进行了认真的讨论、总结，下面我将本次竞赛如下：一、基本情况：本次有八名老师参与竞赛，一共八节课，为期两个星期，四节语文课，四节数学课，涵盖了六个年级。所有教师参与听课、评课。活动收到了预期。</p>