课题研究管理制度

课题研究管理制度Tag内容描述：<p>1、20XX年小学小课题研究管理方案特征码HRXqqrKiwdogQDlFCkBs20XX年小学小课题研究管理方案 为了进一步增强科研意识，加大科研推进力度，指导广大教师从研究解决身边的实际问题入手，探索省时高效的教学思路和策略，提高工作效率，特制订本方案。一、成立小课题研究指导机构学校成立小课题研究指导小组，在教务处协调管理下指导全校小课题研究工作。指导小组成员如下：顾 问：宗XX 负责小课题研究咨询指导。组 长：袁XX 负责小课题研究宏观管理与协调。副组长：王XX 负责小课题研究工作规划与协调、阶段性工作检查指导、课题研究成效评估管理。</p><p>2、提高课堂教学效率的策略研究课题研究管理规章制度课题研究管理规章制度为了进一步加快我校教育现代化的进程，进一步推动我校数学教育教学改革向纵深发展，引导广大数学教师积极开展教育教学研究，由经验型教师向科研型教师转变，使课题研究与平时的课堂教学紧密结合，切实搞好我校数学提高课堂教学效率的策略研究课题实验研究工作，现结合学校的工作实际，特制定本管理制度，请各位教师认真贯彻执行。一、工作思路 以教育理论和新课程理念为指导，以课题研究为载体，以课堂教学改革为突破口，推进我校基础教育课程改革实验。 二、总体要求。</p><p>3、岩峪学校课题研究管理制度为了进一步推动我校教育教学改革向纵深发展，引导广大教师积极开展教育教学研究，切实搞好课题实验工作，结合学校的工作实际，特制定本制度。一、工作思路以教育理论和新课程理念为指导，以课题研究为载体，以课堂教学改革为突破口，推进我校基础教育课程改革实验。二、具体制度1、学校领导积极参与制度。学校人员要到课题组，定期参加课题组活动，及时了解实验教师在课题研究过程中遇到的新情况、新问题，督促课题组开展教改实验工作，掌握和积累第一手资料。2、课题实验专题研讨制度。课题组安排专门的时间，围。</p><p>4、小课题研究规章制度1、成立专门的课题研究指导小组,深入实际指导牵手园专题研究工作,做到班班有专题,人人都参与。2、每学期定期带领牵手园教师进行课题研究进展情况的交流,注重研究过程的规范性,有相应的文字记载和作品积累。3、帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程,给予指导,并督促教师按期总结。4、定期邀请专家、本园教师进行讲座,结合实践进行理论学习,不断提高牵手园教师的课题研究水平。5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。6、每学期初,根据牵手园的实际情况,帮助教师制订好本学期的课题活动计划,期末认真总结。7。</p><p>5、课题研究管理制度 一、课题申报和立项 课题申报 1、由校教科室组织教师做好课题申报工作。中青年教师每年结合学习课题申报一项课题。 2、课题申报时间为每年9月份。研究时间一般定为一年，课题申报人应为课题负责人，可多人成立课题组，课题组成员原则上为不超过5人。 3、教师申报课题选题方向：从教师的基础和已有条件出发，以教师力所能及的问题为目标；选择教师感到迫切需要解决的问。</p>