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课小结与测评学案新人教版必修4
全民阅读是我们真正实现社会主义核心价值观的前提和基础。习近平主席强调。中国2015经济运行仍处在合理区间。坚持稳中求进工作总基调。2015年12月18日至21日召开的中央经济工作会议指出。2016年是中国。❶经济工作的总基调仍是。2.世界观与方法论相互影响、相互决定。F 世界观决定方法论。方法论体现世界观。
课小结与测评学案新人教版必修4Tag内容描述:<p>1、小结与测评热点材料倡导全民阅读涵养社会主义核心价值观全民阅读是我们真正实现社会主义核心价值观的前提和基础,2016年是中宣部、国家新闻出版广电总局等部门倡导和开展全民阅读十周年。习近平主席强调:青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下工夫,社会主义核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。阅读对于提升公民综合素养、实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的现实意义。然而,当今国人的阅读现状并不乐观:国民阅读率偏低,阅读的碎片化、快餐。</p><p>2、小结与测评热点材料文化名镇锐意创新“乌镇经验”继往开来2016年1月29日,第二届世界互联网大会总结表彰会在浙江杭州举行。第三届世界互联网大会筹备工作同期正式启动。可以预期,这份经过实践检验的“乌镇经验”,将为世界带来一届更加成功的乌镇峰会。乌镇的闻名得益于它一直努力坚持打造文化名镇,保留典型的江南水乡特征,不断注入新的元素,不断提升保护开发的品质和内涵,创造了古镇保护开发的“乌镇模式”。今天的乌镇,传承着中国古典民居“以和为美”的人文思想,呈现着江南水乡古镇的魅力。同时,乌镇也紧跟时代和世界的步伐,。</p><p>3、小结与测评热点材料生动讲述中国故事积极传播中华文化2016年1月21日,“文传榜2015”中国文化网络传播系列征集发布活动在北京举行。“文传榜”将成为中华优秀传统文化在网络时代创新性发展、海内外传播的新路径、新模式。回顾历史:丝绸之路,犹如一条彩带,将中国的四大发明、养蚕技术传送到亚洲、欧洲和非洲一些国家;李安等中国导演依托3D等现代技术,通过电影,将旗袍、马褂、灯笼这些传统的中国文化元素带给世界;近300家孔子学院,遍布全球近百个国家和地区,成为推广汉语教学、传播中国文化的国际平台历经了千百年的艰难开拓,中华。</p><p>4、小结与测评热点材料经济运行较合理改革成效需时间2016年1月19日,国务院新闻办举行新闻发布会,国家统计局介绍2015年国民经济运行情况时指出,总的看,中国2015经济运行仍处在合理区间,以服务业为主导、新业态加快涌现的结构优化更趋明显。就业、节能降耗等指标好于预期。同时,影响中国经济发展的下行压力和困难依然不小,改革措施充分见效还需一个过程。总之,我们对中国经济充满信心,对面临的挑战也不掉以轻心。设问:运用对立统一的观点看问题的相关知识,结合材料分析“我们对中国经济充满信心,对面临的挑战也不掉以轻心”的依据。</p><p>5、小结与测评热点材料坚持稳中求进工作总基调经济刺激计划偏重供给侧2015年12月18日至21日召开的中央经济工作会议指出,2016年是中国 “十三五”规划的开局之年,也是中国经济进入深度调整期和转型期的关键之年,经济工作的总基调仍是“稳中求进”,宏观调控将继续推进积极财政政策和稳健货币政策。稳增长成为本次中央经济工作会议的重要议题。与以往强调扩内需、通过内需增长来刺激经济不同,本次会议部署的新经济刺激计划将明显偏重在供给侧。随着人们生活水平的提高,消费结构已从生存型消费向发展型消费升级,但我国供给侧仍停留在传统。</p><p>6、小结与测评一、判断题(正确的填“T”,错误的填“F”)1哲学是关于世界观的学说。()点拨:T2世界观与方法论相互影响、相互决定。()点拨:F世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观,就有什么样的方法论与之相适应。方法论不能影响更不能决定世界观。3哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。()点拨:T4人人都有世界观,因此人人都受哲学思想的指导。()点拨:F世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。因此,不能说人人都受哲学思想的指导。5具体科学以哲学为基础,并且随着哲学的。</p><p>7、小结与测评热点材料向软肋发力 谋绿色崛起据不完全统计,中共十八大以来,习近平关于建设生态文明的讲话、论述、批示超过60次,足见其对绿色发展的重视。中共十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,将绿色发展作为关系中国发展全局的一个重要理念,作为“十三五”乃至更长时期中国经济社会发展的一个基本理念。过去,人们说21世纪人才最重要,但污浊的河水、呛人的空气、有毒的土壤却一再提醒我们,环境或许更重要。面对“空气有毒”,我们谁也不能独善其身。而减少雾霾的发生,我们不能“听天由命”,老是寄。</p>