科学复习试题

科学复习试题Tag内容描述：<p>1、小学三年级科学下册科学复习题【2012.5】 第一单元目标测试题 一、我会填空： 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（形状）、（ 颜色）、（ 大小）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”（养料），满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。 6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输。</p><p>2、六年级科学期末复习试题一、填空1、（阳光 ）、（ 水 ）、（ 空气 ）等植物生存所共同依赖的条件。如植物的茎、叶具有（向光生长 的）特性，植物的根具有（ 向水性 ）和（向地生长 ）特性。这些都是植物（ 长期进化 ）的结果。给花草浇水时，一定要注意（ 均匀 ）、（ 适量 ）。2、本身能发光的物体叫（光源 ），光从（ 光源 ）发出后沿（ 直线 ）传播。人类最早记载光的直线传播的，是我国春秋战国时期著名思想家、墨家学派的创始人（墨翟 ）。他在墨经中对（影子的形成 ）和（ 小孔成像 ）都作了完整的记载在。3、光照射到一些物体的表。</p><p>3、绪 论分离就是将某种或某类物质从复杂的混合物中分离出来，使之与其它物质分开，以相对纯的形式存在。分离只是一个相对的概念。 分离的形式主要有两种：一种是组分离； 另一种是单一分离。 组分离时将性质相近的一类组分从复杂的混合物体系中分离出来。如石油炼制中轻油和重油的分离。 单一分离时将某种化合物以纯物质的形式从混合物中分离出来。如化学标准品的制备。与分离紧密相关的几个概念：富集、浓缩和纯化。 富集：是指在分离过程中使目标化合物在某空间区域的浓度增加。 浓缩：是指将溶液中的一部分溶剂蒸发掉，使溶液中存在的所。</p><p>4、第一单元 微小世界1,放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节).2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面.3,放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能.4,放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关.放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大).5,使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节).如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);。</p><p>5、一、填空题 1、呼出的气体主要是（二氧化碳），吸进的气体主要是（氧气）。 2、少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（60-100）次。 3、心脏位于胸腔（左）侧，它的形状像一个倒置的梨，上大下小，大小和自己的拳头差不多。 4、血液把消化器官吸收的（养料）和呼吸器官吸收的（氧气）运送到全身各处，又把全身各 处产生的（二氧化碳）等废物运走，交给呼吸器官排出体外。 5、心脏的内部有四个腔，分别为（左心房）、（右心房）、（左心室）、（右心室）。 6、(脑)是人体的“司令部”主管人体的一切活动。 7、心脏每（收缩）和（舒张）一次，。</p><p>6、鄂教版四年级下学期科学复习题 练习题 1 利用杠杆尺原理生产生活用品有 杆秤 扁担 天平 吊车 剪刀等 2 像杠杆尺和跷跷板这样的装置叫 杠杆 3 在杠杆尺的两边怎样挂钩码 能使杠杆尺保持平衡 答 1 移动钩码离杠杆尺中心得远近 2 改变挂钩码的数量的多少等 4 空气的性质有 没有颜色 没有气味 没有味道 透明的 可以占据空间 可以压缩的气体 5 怎样证明瓶子里有空气 答 将瓶子水扣在水中 瓶子。</p><p>7、一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。2、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。植物，称为木本植物。3.根据不同的分类标准，可以把植物分成不同的类别。如是否喜阳，是否喜水或者分直立生长的植物（椰树、榕树。</p>