科学技术的成就一课件

科学技术的成就一课件Tag内容描述：<p>1、第17课科学技术的成就（一）,回忆旧知，创设情境,回忆旧知，创设情境（四大发明近代落后两弹一星），提出问题：建国后，我国科技迅速发展的原因是什么？,解放初期，我国自然科学技术人员仅40万人，到80年代末，已突破1000万人。进入80年代以来，我国的国家级重大科学技术成果每年数以千计，仅1986年一年，就达近1.5万项,邓稼先（19241986年）出生在军阀混战时期。新中国成立时，他正好在。</p><p>2、科学技术的成就(一),什么是“两弹一星”？,原子弹、导弹、人造地球卫星。,何谓“两弹一星”？,1945年8月6日，美国为迫使日本迅速投降，在日本广岛投掷了人类历史上第一颗原子弹（代号为小男孩）。8月9日，美国又在日本长崎投下第二颗原子弹（代号为胖子）。原子弹迅速结束了第二次世界大战，同时面对核恐怖，人们陷入了深深的思考,代号为“小男孩”,代号为“胖子”,1945年，美国在广岛投下的原子弹，加快了世界大战结束的步伐，也拉开了核竞赛的序幕；新生的人民共和国从战争废墟上刚刚站立起来，战火烧到了鸭绿江边，麦克阿瑟甚至扬言要。</p><p>3、科学技术的成就(一),第17课,【课标要求】 了解“两弹一星”和“杂交水稻” 等科技成果，认识科学技术的重要作用。,航天展厅,农业展厅,军事展厅,什么是“两弹一星”？,最初,现在,原子弹、导弹、人造地球卫星,何谓“两弹一星”？,1945年8月6日，美国为迫使日本迅速投降，在日本广岛投掷了人类历史上第一颗原子弹。8月9日，美国又在日本长崎投下第二颗原子弹。,代号为“小男孩”,代号为“胖子”,原子弹袭击后的广岛,原子弹袭击后的长崎,原子弹促进了二战的结束，但面对核恐怖，人们陷入了深深的思考,原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好。</p><p>4、导入新课,右图人物是谁？他对我国有何贡献？,第六单元科技教育与文化,第17课科学技术的成就（一）,导航目录,一、知识目标：了解并掌握建国以来取得的重大科技成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家及其历史性的。</p><p>5、中国历史,第17课：科学技术的成就（一）,什么是“两弹一星”？,原子弹、导弹、人造地球卫星。,何谓“两弹一星”？,1945年8月6日，美国为迫使日本迅速投降，在日本广岛投掷了人类历史上第一颗原子弹。8月9日，美国又。</p><p>6、第六 七单元科技教育文化与社会生活 单元概述 本单元反映了新中国成立后在科技 教育和文化方面的突出成就 两弹一星 籼型杂交水稻 863计划 凝聚着老一辈科学家的辛勤和汗水 科教兴国给人以希望 这一切都展现了腾飞的。</p><p>7、第17课科学技术的成就 一 神舟 飞船 籼型杂交水稻 科学技术成就 两弹一星 导弹 人造卫星 原子弹 首次育成 1973年袁隆平 首次育成籼型杂交水稻 想一想 世界上哪个国家最早制造了原子弹 原子弹第一次在军事上使用是什。</p><p>8、第六单元科技教育与文化第17课科学技术的成就 一 知道 两弹一星 的成功研制 籼型杂交水稻 的培育推广等标志性成果 假如你是国家科工委的发言人 请你介绍我国 两弹一星 取得了哪些重大成就 各抒己见畅所欲言 第一颗原。</p><p>9、第17课科学技术的成就 一 一 两弹一星 1 原子弹爆炸成功 时间1964年10月16日 我国第一颗原子弹爆炸成功 意义第一颗原子弹爆炸成功 加强了我国的国防力量 也打破了帝国主义的核垄断 对维护世界和平具有重要意义 两弹。</p><p>10、第17课科学技术的成就 一 知识网络 1 两弹一星 1 原子弹爆炸成功 时间 年10月16日 意义 第一颗原子弹爆炸成功 加强了我国的 也打破了帝国主义的 对维护世界和平具有重要意义 2 导弹研制成就 年6月 我国设计的中近程。</p><p>11、中国历史 第17课科学技术的成就 一 年10月16日下午3时 第一颗原子弹爆炸成功 1964 年6月 中国第一枚氢弹爆炸成功 相关链接 1967 世界主要有核国家从研制成功原子弹 导弹到研制成功氢弹所需的时间 1950年 26岁的邓稼。</p><p>12、中国历史 科学技术的成就 一 学习目标 知识目标 记忆建国以来的重大科技成就 了解邓稼先 袁隆平等科学家的事迹 能力目标 引导学生分析取得巨大科技成就的原因 培养学生综合分析问题的能力 情感目标 学习老一辈科学家。</p><p>13、第六 七单元科技教育文化与社会生活 单元概述 本单元反映了新中国成立后在科技 教育和文化方面的突出成就 两弹一星 籼型杂交水稻 863计划 凝聚着老一辈科学家的辛勤和汗水 科教兴国给人以希望 申奥成功让国人振奋 这。</p>