科学三年级上册太阳和影子

科学三年级上册太阳和影子Tag内容描述：<p>1、三年级科学（下）,和,影子,太阳,光 不透明物体,产生影子的条件,实验提示及分工,（1）将铅笔竖直立在桌面上。（4号同学负责） （2）将手电筒平放在桌子上，距离铅笔大约20厘米，打开手电筒，照射铅笔，观察灯光的亮度及铅笔的影子，并用笔将影子描下来。（2号同学负责拿手电筒，3号同学负责画影子，1号同学负责全面观察） （3）用手电筒模仿太阳在天空中的位置变化，手电筒绕铅笔转半圈。每移动一点距离。</p><p>2、三年级科学（下）,和,影子,太阳,光 不透明物体,产生影子的条件,实验提示及分工,（1）将铅笔竖直立在桌面上。（4号同学负责） （2）将手电筒平放在桌子上，距离铅笔大约20厘米，打开手电筒，照射铅笔，观察灯光的亮度及铅笔的影子，并用笔将影子描下来。（2号同学负责拿手电筒，3号同学负责画影子，1号同学负责全面观察） （3）用手电筒模仿太阳在天空中的位置变化，手电筒绕铅笔转半圈。每移动一点距离。</p><p>3、太阳和影子,.,2,关于影子你还知道哪些？,人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，太阳光下伴你走，一到黑处就分手。,影子,学习目标,1.通过实验，知道影子产生的条件。2.知道太阳和影子是紧密联系在一起的，并学会通过影子长短的变化与太阳运动方位进行联系。3.能说出太阳位置与我们生活的关系。,.,4,手影游戏,.,5,课堂探究一：影子是怎么产生的？,猜想和假设是科学研究方法之一但是只有实验验证才能得出答案。</p><p>4、太阳和影子 太阳和影子 教学目标 一 过程与方法 1 能够通过辨认影子了解物体和影子的关系 2 能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系 二 知识与技能 1 认识到影子的方向和长度随时间变化而变化 2 知道这种变化是太。</p><p>5、市科学优质课教案青岛版小学科学三年级下册 8.太阳和影子教学设计【教材及学情分析】太阳和影子一课选自青岛版小学科学三年级下册“太阳与时间”单元的第 2 课，本课是在认识太阳的基础上，对太阳和影子作进一步了解，通过观察，发现太阳与影子的关系及变化规律，感受太阳位置的变化对生活的影响。同时为后面学习利用太阳影子来计时做铺垫。太阳的运动和影子的变化，是孩子每天都要经历的自然现象。而这些现象却往往使学生视而不见。他们对宇宙间的天体运动和变化，只能感知现象而缺少相关科学解释。因此，本课的教学就是让学生通过丰富多。</p><p>6、太阳和影子,A,2,关于影子你还知道哪些？,人人有个好朋友， 乌黑身子乌黑头， 太阳光下伴你走， 一到黑处就分手。,影子,学习目标,1.通过实验，知道影子产生的条件。 2. 知道太阳和影子是紧密联系在一起的，并学会通过影子长短的变化与太阳运动方位进行联系。 3.能说出太阳位置与我们生活的关系。,A,4,手影游戏,A,5,课堂探究一： 影子是怎么产生的？,猜想和假设是科学研究方法之一 但是只有实验验。</p><p>7、太阳与影子教学反思太阳的运动和影子的变化，对孩子来说并不陌生，但是这日复一日年复一年的重复变化，学生并没有真正理解其中的奥秘。因此本节课主要让学生通过模拟实验，知道太阳和影子的关系，发现太阳和影子的变化规律；知道可以通过影子的变化来推断太阳的变化；进一步感知人类生活离不开太阳。一、 和谐高效的教学追求一开始在别的班讲时，我用猜谜的方式进入本课：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，太阳光下伴你走，一到黑处就分手。(谜底：影子)但是，学生反映平淡，紧接着问：关于影子你还知道哪些？结果，学生回答的很凌乱，对。</p><p>8、青岛版）三年级科学下册课件,太阳和影子,影子产生的条件：要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？要有光和不透明的物体。要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见。光不透明的物体影子,交流观察，探究特点,一天中太阳位置的变化和影子的关系,小结：阳光下物体影子变化的特点和规律：早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。还发现了什么。</p><p>9、和,影子,太阳,光不透明物体,产生影子的条件,实验提示及分工,（1）将铅笔竖直立在桌面上。（4号同学负责）（2）将手电筒平放在桌子上，距离铅笔大约20厘米，打开手电筒，照射铅笔，观察灯光的亮度及铅笔的影子，并。</p><p>10、年级：三年级 学科： 科学 主备人：郑功前 时间： 11 备 课 预 案 设 计 集 体 研 讨 记 录 主备课题：太阳和影子 教学目标：1、能做控制变量的探究影子形成的实验，并做实验记录；能将观察到的现象用语言或。</p><p>11、课 时 教 学 设 计 教学内容 太阳和影子1 授课时间 教学目标 1、知道一天中阳光下影子变化的规律。 2、懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关。 3、认识影子的形成及变化规律。 课前分析及准备 教师课间带领班。</p><p>12、青岛版五年制）三年级科学上册课件,太阳和影子,影子产生的条件 要想看到清晰的影子都需要那些条件呢 要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见。 光 不透明的物体 影子,。</p>