科学浙教版八年级下

科学浙教版八年级下Tag内容描述：<p>1、第2章 微粒的模型与符号 第3节节 原子结结构的模型 第3课时 同位素 同位素 1元素是指____________________________一类原子的总称。如碳 元素就是所有______________的原子的总称。 2同位素是指原子中原子核内_________相同、_________不相同的同 类原子的统称。如氢有_____________三种同位素原子。 同位素原子的表示及应用 3为区别同种元素的同位素原子，可把_______和_______的总数标 出，如：氚(______)；或表示为碳14(________)等。 4大多数元素都_____同位素，同位素在______、______、______、 ______等方面有着广泛的应用，如可以。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.5.1 磁生电【学习目标】1、 知道电磁感应现象2、 知道产生感应电流的条件3、 学会通过控制变量法探究影响感应电流的大小的因素4、知道影响感应电流方向的因素重难点：电磁感应现象及产生感应电流的条件1、 我预学1.发现了电生磁的现象，发现了磁生电的现象2.的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做。产生的电流叫。3.电磁感应现象中，实现能向能的转变。2、 我探究1.。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.4 组成物质的元素联想情景导入在古代，人们认为世间万物都是由“金、木、水、火、土”五种要素组成的。随着科技的发展，人们逐渐认识了不同物质的结构和组成。现在，人类已知的化学元素有110多种，世界上千变万化的动物、植物、矿物都是由化学元素组成，那么这些元素是怎样组成物质的呢？重点知识详解一、元素的种类人类已知的元素有110多种。人们把这些元素分为金属元素（如镁、铝、锌、铁等）。</p><p>4、第六节 表示物质的符号 第二课时 2 H2O H2O 复习: 下列各符号分别表示什么意义？ H 2H H2 2H2 用化学式表示或说出 下列化学式表示的意义 5个氧分子 10个二氧化碳分子 1个氯气分子 m个铁原子 n个氧化铜分子 1个氯化氢分子 3P 10SO2 nH2S 5O210CO2 nCuO Cl2 mFe HCl 3个磷原子 10个二氧化硫分子 n个硫化氢 离子是______的原子或原子团,带正电的离 子是____离子,带负电的离子是____离子。 板书：二、离子符号的表示方法：在元 素符号或原子团符号的右上角标出该离 子所带的电荷数。 An+：表示一个A离子带n个单位的正电荷 Bm-：表示一个离子带。</p><p>5、八年级科学下册复习提纲第一章 电和磁一、磁现象：1、磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体： 定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。说明：最早的指南针叫司南 。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。4、磁化： 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。磁铁之所以吸引铁钉是因为铁。</p>