空间几何体学案

空间几何体学案Tag内容描述：<p>1、1.2.2空间几何体的三视图学案一、回顾与自学：1 用5分钟自学课本P12第4行P14第3行，回答下列问题：（1）三视图是由哪类投影得到的平面图形？（2）三视图分别是指哪三种视图？它们分别是从哪三个方向投影的？（3）画三种视图时，它们的大小关系应该满足什么关系？（4）画三种视图时，线条的虚实如何确定？（5）试问：自己会画一个简单几何体的三视图了吗？2.试一试：画圆锥的三视图。（侧视图）（正视图）（俯视图）二、学情反馈：反馈1。分别画出下列几何体的三视图。图1 图2 图3 反馈2、请你根据物体的三视图说出对应几何体的名称，你能。</p><p>2、突破点9空间几何体表面积或体积的求解核心知识提炼提炼1 求解几何体的表面积或体积(1)对于规则几何体，可直接利用公式计算(2)对于不规则几何体，可采用割补法求解；对于某些三棱锥，有时可采用等体积转换法求解(3)求解旋转体的表面积和体积时，注意圆柱的轴截面是矩形，圆锥的轴截面是等腰三角形，圆台的轴截面是等腰梯形的应用.提炼2 球与几何体的外接与内切(1)正四面体与球：设正四面体的棱长为a ，由正四面体本身的对称性，可知其内切球和外接球的球心相同，则内切球的半径ra，外接球的半径Ra.图91(2)正方体与球：设正方体ABCDA1B1C1D1。</p><p>3、第1讲空间几何体考情考向分析1.以三视图为载体，考查空间几何体面积、体积的计算.2.考查空间几何体的侧面展开图及简单的组合体问题热点一三视图与直观图1一个物体的三视图的排列规则俯视图放在正(主)视图的下面，长度与正(主)视图的长度一样，侧(左)视图放在正(主)视图的右面，高度与正(主)视图的高度一样，宽度与俯视图的宽度一样即“长对正、高平齐、宽相等”2由三视图还原几何体的步骤一般先依据俯视图确定底面再利用正(主)视图与侧(左)视图确定几何体例1(1)(2018全国)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来构件的凸出部分叫榫头，凹进部。</p><p>4、第十单元 空间几何体 教材复习课 空间几何体 相关基础知识一课过 空间几何体的结构特征 过双基 1 简单旋转体的结构特征 1 圆柱可以由矩形绕其任一边旋转得到 2 圆锥可以由直角三角形绕其直角边旋转得到 3 圆台可以。</p><p>5、第十单元 空间几何体 教材复习课 空间几何体 相关基础知识一课过 空间几何体的结构特征 过双基 1 简单旋转体的结构特征 1 圆柱可以由矩形绕其任一边旋转得到 2 圆锥可以由直角三角形绕其直角边旋转得到 3 圆台可以。</p><p>6、第四章 空间几何体 一 空间几何体的结构 1 柱 锥 台 球的结构特征 1 棱柱 有两个面 即底面平行且全等 其余各面 即侧面 都是 每相邻两个四边形的公共边都 由这些面所围成的多面体 2 棱锥 有一个面 即底面 是 其余各。</p><p>7、湖南省湘潭凤凰中学高中数学 学业水平测试复习 第7讲 空间几何体学案 新人教A版必修4 1 09年 如图是一个几何体的三视图 该几何体的体积为 2 10年 下列几何体中 正视图 侧视图和俯视图都相同的是 A 圆柱 B 圆锥 C 球。</p><p>8、湖南省湘潭凤凰中学高中数学 学业水平测试复习 第7讲 空间几何体学案 新人教A版必修41.(09年) 如图是一个几何体的三视图，该几何体的体积为2.(10年) 下列几何体中，正视图。侧视图和俯视图都相同的是( )A、圆柱 B、圆锥C、球 D、三菱柱3.(11年) 已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体是（ ）.A.圆柱 B.。</p><p>9、河北省邯郸四中高一数学必修2 1 3 3 空间几何体 学习目标 1 认识柱 锥 台 球及其简单组合体的结构特征 能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构 2 能画出简单空间图形的三视图 能识别三视图所表示的立体模型 3。</p><p>10、三维设计 2015高中数学 第一章 空间几何体学案 新人教A版必修2 1 1空间几何体的结构 1 1 1 棱柱 棱锥 棱台的结构特征 提出问题 观察下列图片 问题1 图片 1 2 3 中的物体的形状有何特点 提示 由若干个平面多边形围成 问题2 图片 4 5 6 7 的物体的形状与 1 2 3 中有何不同 提示 4 5 6 的表面是由平面与曲面围成 7 的表面是由曲面围成的 问题3 图片 4 5。</p><p>11、湖南省湘潭凤凰中学高中数学 学业水平测试复习 第7讲 空间几何体学案 新人教A版必修4 1.(09年) 如图是一个几何体的三视图，该几何体的体积为 2.(10年) 下列几何体中，正视图。侧视图和俯视图都相同的是( ) A、圆柱 B、圆锥C、球 D、三菱柱 3.(11年) 已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体是（ ）. A.圆柱 B. 三棱柱 C.球 D。</p>