空气第2课时课件

空气第2课时课件Tag内容描述：<p>1、二、空气是一种宝贵的资源,氧气的性质：,供给呼吸，支持燃烧。,呼吸,急救,炼钢,气焊,宇宙航行,物理性质,化学性质,氮气的性质和用途？,无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L,化学性质不活泼。,用途。</p><p>2、课题1空气第二课时课时目标：1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途；2、了解空气污染的危害及防治空气污染的办法；3、知道空气的污染物主要有哪些？如何保护空气、防止大气污染？,自主学习：阅读课本2831。</p><p>3、课题1空气第二课时课时目标 1 了解氧气 氮气 稀有气体的主要性质和用途 2 了解空气污染的危害及防治空气污染的办法 3 知道空气的污染物主要有哪些 如何保护空气 防止大气污染 自主学习 阅读课本28 31页思考1 氧气 氮。</p><p>4、第二单元我们周围的空气 课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源 一 空气的组成1 空气的成分2 课本P29讨论题口答 复习提问 复习巩固引入新课 二 氮气的性质1 氮气不能支持燃烧2 氮气不溶于水3 氮气是无色 无味的气体知道氮气的性质通过讨论引出物理性质的概念 归纳小结 提问 氮气有哪些物理性质 口答 无色 无味的气体 不易溶于水 培养学生分析归纳能力 阅读教材 观察图示 小结口答 引导学生看书。</p><p>5、第二单元我们周围的空气 课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源 一 空气的组成1 空气的成分2 课本P29讨论题口答 复习提问 复习巩固引入新课 二 氮气的性质1 氮气不能支持燃烧2 氮气不溶于水3 氮气是无色 无味的气体知道氮气的性质通过讨论引出物理性质的概念 归纳小结 提问 氮气有哪些物理性质 口答 无色 无味的气体 不易溶于水 培养学生分析归纳能力 阅读教材 观察图示 小结口答 引导学生看书。</p><p>6、第二单元我们周围的空气 课题1空气 第二课时 学习目标 能区分混合物 纯净物认识空气的成分 污染和防治 重点难点 能区分混合物 纯净物 混合物 由两种或多种物质组成 各成分之间没有发生化学反应 均保持其原有性质 如 空气 矿泉水 泥沙 稀有气体等 纯净物 由一种物质组成 可以用专门的化学符号表示 如 N2 O2 CO2 P P2O5 H2O 练习实践 判断下列物质是纯净物还是混合物 水 石灰水 红。</p>