空气课题1空气

空气课题1空气Tag内容描述：<p>1、第二单元 我们周围的空气单元设计教材内容概述：空气是人人都离不开的物质，由于看不见，摸不着，学生只知其重要，却并不十分清楚空气到底是什么。本单元选择空气和氧气作为初中化学中学习具体物质知识的开端，不仅因为小学自然课中对空气和氧气的知识已有过介绍，如空气有体积、有质量、形成大气压、空气流动就形成风等，更重要的是因为它们在自然界分布极广、是自然界维持生态平衡的重要条件，是化工生产的廉价资源；它与人类的生活关系最为密切，是人类不可缺少的天然物质；还因为氧气是化学性质比较活泼的元素，它能与多种金属和非金。</p><p>2、教学资料参考范本九年级化学上册 第2单元 课题1空气预习学案1（新版）新人教版撰写人：__________________时 间：__________________课题学习目标1知道空气中各成分的体积分数。2掌握测定空气中氧气含量的的实验探究，明确空气的组成。3掌握混合物和纯净物的概念，并能对常见的物质进行分类。学法概述仔细阅读该课题内容，了解并记忆空气中各成分的体积分数、能对常见的一些物质进行分类，能思考并掌握测定空气中氧气的体积分数的实验思想和方法。学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习第一学段空气的组成空气中各成分。</p><p>3、教学资料参考范本九年级化学上册 第2单元 课题1空气预习学案2（新版）新人教版撰写人：__________________时 间：__________________课题学习目标 说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2说出稀有气体的稳定性及其主要用途。并领悟性质决定用途的逻辑思想。3阐述空气的自净能力、空气的污染状况、空气污染的防治措等。学法概述本节课内容以知识性为主，建议同学们以自学为主，在自主阅读过程中，注意做好笔记，边阅读边总结。学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习时间巩固练习第一学段氮气、氮气、稀有气体的性质、用途。</p><p>4、教学资料参考范本 九年级化学上册 第二单元 课题1 空气教学案（无答案） 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【知识要点】 空气是人类和一切动植物的生命支柱，也是重要的自然资源。通。</p><p>5、一、空气是由什么组成,解落三叶秋，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。,用一个简单的实验或列举实例说明空气确实存在吗？,1、空集气瓶在盛满水的水槽中向下压2、扁的密实袋开袋后抖动，然后封好3、扇子朝脸扇、树。</p><p>6、我们周围的空气,第二单元,课题1空气,想一想1：空气既然如此重要，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内的水无法上升到顶部。2）扁的密实袋开。</p><p>7、课题1空气,第二单元我们周围的空气,1.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质。2.18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气。,空气发现史,空气发现史,4.19世纪末，英国物理学家瑞利发。</p><p>8、课题一课题一 空空 气气 木木桥桥小学小学 王王 鑫鑫 学习内容学习内容 一 空气是由什么组成的 教材第 26 27 页 学习目标学习目标 1 知道空气是由什么组成的 2 了解拉瓦锡测定空气组成的原理和方法 理解和掌握用 实验 2 1 测定空气 的组成的原理 方法 注意事项和误差分析 3 初步认识什么是纯净物和混合物 4 从实验中能够体会到对待任何事物都必须有实事求是的科学态度 学习重点学习重点。</p>