孔子教育思想的

孔子教育思想的Tag内容描述：<p>1、曲师大孔子与儒家孔子教育思想对当代教育的价值毫无疑问，在中华5000多年的历史上，最有影响力的当属儒家。自百家争鸣，至董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，儒家此后在中国历史上一直处于主导地位，无论朝代更迭。而儒家就不能不提创始人孔子了。孔子不仅是政治家，思想家，更是一位伟大的教育家。他的某些教育思想不仅在当时、后世，直到现在也是影响巨大。他学习态度是 “知之为知之,不知为不知，是知也”。在经济社会高速发展的当代，人人浮夸，连最应沉稳、扎实的学术界也不能避免。论文造假、抄袭的丑闻不断曝光，并且都是知名人士，这。</p><p>2、与孔子教育教学思想的对比与思考中国历经数百年，无论是经济、政治、教育等都发生了极度的变化，但其宗旨都是按照一定主线发展起来，不断壮大的，以至于发展到今天的先进、进步、现代化局面。在教育方面，教育工作者做出了许多努力，在不断的实践和探究中，我们最后推出了新课程标准的教学方案。为了适应时代的要求、受教育主体的需求，在教学中有很多因素、细节、观点都发生了变化。和旧式教育既有共同点又有不同点。因此结合中国古代伟大的思想家、教育家孔子的教育思想与现代教育教学各方面的对照探究。一、 论教育的作用孔子认为治国。</p><p>3、办一所体现孔子教育思想的学校”山东省济宁学院第二附属小学校长 李成泉论语先进篇提到先哲孔子赞赏的教育情境：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”暮春时节，穿上春天的衣服，几个孩子和老师一起出游，在沂河边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风、晒晒太阳，兴尽之后，大家一起唱着歌就回去了。每当读到这一节的时候，我常常为之激动，多美的教育场景啊！闲适之中带着几分文雅，无为之中又有几分追求。师生之间老少咸宜、和谐甜美。我们的教育，要是回归到这种自然状态该多好！一当代学者郭齐家教授曾说。</p>