夸父逐日两小儿辩日

夸父逐日两小儿辩日Tag内容描述：<p>1、夸父逐日两小儿辩日教案教学设计A 创意说明：诵读较之一般朗读，更有助于积累素材、培养语感，在诵读中体现声律气韵，体味文意文采，进而领悟情感旨趣，它是学习文言文的好方法。教师如能多角度、多形式、灵活地引导学生诵读，文言文的教与学势必呈现新气象。 教学步骤： 一、导人，简介作品。 二、对照注释读，读准读顺。 三、设疑式读，初知解疑。 默读，随时提出词句理解中的疑问，同学间互相解答。教师点拨重要词句。 四、翻译式读，理解内容。 同桌合作，读原文，讲译文，或说译文，对应读原文，要求逐字逐句地读、讲。五、讲故事式。</p><p>2、夸父逐日,山海经,一、夸父逐日是一篇神话，你了解神话的特点吗？,神话与历史难以分开。如伏羲、神农、黄帝的故事。歌颂劳动创造。如燧人钻木取火，神农尝百草赞美坚韧不拔、自我牺牲的英雄精神。如大禹治水。赞美对真正爱情的追求。如牛郎织女的故事。劝善惩恶。从艺术上说，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义色彩。,一、翻译全文，说说你对夸父这一神话人物的认识。,巨人夸父敢于与太阳竟跑，最后口渴而死，他的手。</p><p>3、夸父逐日 两小儿辩日 检测题 姓名 班级 1 给加点的字注音 1分7 7分 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 孰为 汝多知乎 2 课文填空 1分9 9分 1 夸父逐日 选自 本书的内容主要为民间传说中的 知识 2 两小儿辩日 选自 相传为周朝 所作。</p><p>4、夸父逐日两小儿辩日检测题姓名 班级 1. 给加点的字注音：（1分77分）辩斗 （ ） 盘盂 （ ） 沧沧凉凉 （ ） 孰为 汝多知乎（ ）（ ）（ ）（ ）2. 课文填空（1分99分）1) 夸父逐日选自 本书的内容主要。</p><p>5、夸父逐日 两小儿辩日 教案3 教学目标 1 积累文言词汇能正确理解 翻译课文 2 熟读课文培养语感背诵 夸父逐日 3 培养探究精神能多角度理解课文 教学重难点 积累文言词汇熟读课文背诵 夸父逐日 多角度理解两篇文章的内。</p><p>6、1 / 2短文两篇夸父逐日两小儿辩日教案短文两篇 教学设计： 创意说明：诵读较之一般朗读，更有助于积累素材 培养语感，在诵读中体现声律气韵，体味文意文采，进而领悟情感旨趣，它是学习文言文的好方法。教师如能多角度 多形式 灵活的引导学生诵读，文言文的教与学势必呈现新气象。 教学步骤： 一 导入，简介作品。 二 对照注释读，读准读顺。 三 设疑式读，初知解疑。 默读，随时提出词句理解中的疑问，同学间互相解答。教师点拨重要词句。 四 翻译式读，理解内容。 同桌合作，读原文，将译文，或说译文，对应读原文，要求逐字逐句的读 讲。</p><p>7、1 / 4 短文两篇教学设计 夸父逐日两小儿辩日 25.短文两篇 教学目标 : 1多角度理解短文的内涵 2诵读课文，理解文章大意。学习积累文言文词语 3培养学生的探索精神和创新能力 4培养学生口语表达能力 教学重点 : 1诵读课文，积累文言文词语 2培养学生创新能力、口语表达能力 3理解短文的内涵 夸父逐日 一、课文内容把握。 夸父逐日是我国最早的神话之一。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无 比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 1、解释下。</p><p>8、短文两篇 夸父逐日 两小儿辩日教案 夸父逐日 教学目标 1 让学生了解并掌握神话故事的知识 2 有感情地诵读并熟练地背诵课文 3 培养学生热爱祖国古代文化时思想感情 4 培养学生自主 合作 探究的能力 教学过程 一 导入课文 同学们 太阳是宇宙中和人类关系最密切的星球 它发出的光和热给人类带来了光明和温暖 使我们愉快地学习 工作和生活 今天我们共同学习关于太阳的神话故事 夸父逐日 板书课题 夸父。</p><p>9、短文两篇 夸父逐日 两小儿辩日 教案 教学目标 1 节奏分明地朗读并背诵课文 2 了解我们的祖先很早就有执著的探索精神 3 学习积累重点词语 教学设想 兴趣是最好的老师 要想让同学们对语文感兴趣 我认为办法之一就是不。</p><p>10、25 短文两篇 夸父追日 学习重点 1 理解课文大意 学习积累文言词语 2 背诵 夸父追日 3 体会古代人民探索 征服大自然的愿望和意志 4 多角度理解文章内涵 学习资料 山海经 书名 18篇 作者不详 各篇著作时代亦无定论 近。</p><p>11、短文两篇 夸父逐日 夸父逐日 说说你听过的一些古代神话故事 熟读课文 培养语感 1 先听范读 然后自己自由朗读 2 看谁能最快背诵全文 自主学习 小组合作 借助工具书翻译全文 注意下列词语的解释 逐走 欲得饮 饮于河。</p><p>12、短文两篇夸父逐日两小儿辩日 能力训练 短文两篇能力训练 练一练 1 给加粗字注音 辩斗 盘盂 沧沧 2 你对课文了解吗 1 夸父逐日 选自 2 两小儿辩日 选自 议一议 1 说说你对夸父这一神话人物的认识 2 想一想 两小儿的。</p><p>13、你了解到古代神话故事有哪些呢？给同学们说说。,夸父逐日,本文选自山海经海外北经。 山海经，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。其中的矿物纪录，为世界最早的有关文献。,合 作 探 究,1、小组探究课文意思，互相合作，解决字词上的疑问。 2、提出疑难处。用讨论或提问的方式解决问题。,1 逐走：,竞跑，赛跑。,2 入日：,追赶到。</p><p>14、短文两篇夸父逐日两小儿辩日能力训练 作者: 加入日期：07-05-31 短文两篇能力训练 练一练 1给加粗字注音。 辩斗（ ） 盘盂（ ） 沧沧（ ） 2你对课文了解吗？ （1）夸父逐日选自________。 （2）两。</p>