快乐的木头人

快乐的木头人Tag内容描述：<p>1、中班体育：快乐的木头人活动目标：1能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。活动准备：1自制“摩棍”一根，口哨一只。2地面上画好写有数1-10的方格。活动重难点：让幼儿根据教师的口令做动作。活动过程：1玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，一不准动，二不准笑，三不准露出大门牙”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。2师幼共同玩游戏“魔法师”。（1）教师手持“魔棍”，口念“变变变，变。</p><p>2、幼儿园中班体育活动教案 快乐的木头人活动目标：1能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。活动准备：1自制“摩棍”一根，口哨一只。2地面上画好写有数1-10的方格。活动过程：1、玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有。</p><p>3、幼儿园中班体育活动教案 快乐的木头人活动目标：1能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。活动准备：1自制“摩棍”一根，口哨一只。2地面上画好写有数1-10的方格。活动过程：1、玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。2、师幼共同玩游戏“魔法师”。（1） 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木。</p><p>4、幼儿园中班体育活动教案快乐的木头人活动目标：1能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。活动准备：1自制“摩棍”一根，口哨一只。2地面上画好写有数1-10的方格。活动过程：1、玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木。</p><p>5、幼儿园中班体育活动教案 快乐的木头人 活动目标 1 能在游戏中控制自己的身体 在规定时间内努力做到一动也不动 2 能根据指令变换模仿动作 体验体育活动的快乐 活动准备 1 自制 摩棍 一根 口哨一只 2 地面上画好写有数。</p><p>6、幼儿园中班教案 快乐的木头人 含反思 中班教案 快乐的木头人 含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中 让幼儿能根据指令变换模仿动作 体验体育活动的快乐 能在游戏中控制自己的身体 在规定时间内努力做到一动也不动。</p><p>7、幼儿园中班体育 快乐的木头人 教案 活动目标 1 能在游戏中控制自己的身体 在规定时间内努力做到一动也不动 2 能根据指令变换模仿动作 体验体育活动的快乐 活动准备 1 自制 摩棍 一根 口哨一只 2 地面上画好写有数1。</p><p>8、幼儿园中班教学计划快乐的木头人带反思中班教学计划快乐的木头人包括对适用于中班的游戏主题教学活动的反思，以便孩子们可以按照说明模仿运动，体验体育活动的乐趣，在游戏中控制自己的身体并努力在规定的时间内完成动作。不要动，可以按照规则玩游戏，来看看幼儿园中班快乐的木头人对课程计划的思考。活动目标：1.我可以在游戏中控制自己的身体，并在指定的时间内努力移动。2.我可以按照说明模拟。</p><p>9、幼儿园中班体育教案 快乐的木头人 活动目标 1 能在游戏中控制自己的身体 在规定时间内努力做到一动也不动 2 能根据指令变换模仿动作 体验体育活动的快乐 活动准备 1 自制 摩棍 一根 口哨一只 2 地面上画好写有数1 10的方格 活动过程 1 玩民间游戏 我们都是木头人 幼儿集体念儿歌 扮演木头人 山山山 山上有个木头人 木头人 不准说话不准动 要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作 在规定时间内不准。</p><p>10、幼儿教育：________ 幼儿园中班体育活动教案快乐的木头人 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 4 页 幼儿园中班体育活动教案快乐的木头人 活动目标： 1.能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。 2.能根据指令变换模仿动。</p><p>11、幼儿园中班体育活动教案 快乐的木头人 活动目标： 1能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。 2能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。 活动准备： 1自制“摩棍”一根，口哨一只。 2地面上画好写有数1-10的方格。 活动过程： 1、玩民间游戏“我们都是木头人”。 幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作。</p>