快乐的小木匠教学设计

快乐的小木匠教学设计Tag内容描述：<p>1、快乐的小木匠 教案设计 一 突出教学过程 步骤尽量清晰 内容尽量详细 形式尽量简单 衔接尽量紧凑 围绕歌曲 快乐的小木匠 课题 二 利用录像片介绍木匠的工作 生活 了解和认识木匠工具的名称 原始锯子 刨子 锤子及多功。</p><p>2、快乐的小木匠 授课教师陈雅洁 大家好 快乐的小木匠 1 嚓嚓嚓嚓刨花飞 刨花飞 沙沙沙沙大锯响 大锯响 2 叮叮当当铁锤响 铁锤响 滴滴嗒嗒汗水淌 汗水淌 我是快乐的小木匠 小木匠 嗨嗨 快乐的小木匠 我是快乐的小木匠 小木匠 嗨嗨 人人都夸奖 亲爱的同学们 你知道有哪些木匠活吗 学做小木匠 亲爱的同学们 你们能模仿出小木匠干活时的样子吗 比比谁模仿得最像 快乐的小木匠1 F2 4于之词欢快地蔡璐。</p><p>3、快乐的小木匠 教案 教学内容 1 唱 快乐的小木匠 2 歌表演 打击乐器伴奏 教学目标 1 能熟练的有感情的演唱 快乐的小木匠 并从中体验到劳动创造财富的快乐 2 在用打击乐器为歌曲伴奏的活动中 学生的合作协调能力进一步得到提高 教学重点 体验劳动的快乐与喜悦 感受到音乐的基本情绪 教学难点 连续三度跳进 不容易唱准 需多次模仿练习 教学过程 一 律动 风儿吹向哪边 二 导语 1 师 风儿把我们。</p><p>4、快乐的小木匠 教学片断 一 听歌曲 熟悉旋律 1 欣赏视频 熟悉歌曲内容 小朋友们 春天快到来了 我们一起去森林里看一看吧 瞧 那里有一位快乐的小木匠 他在做什么呢 老师播放视频 2 初听歌曲 感受情绪 现在我们来听一听这首歌曲 小朋友们想一想小木匠劳动的时候是怎么样的心情 二 教唱歌曲 1 按节奏 读歌词 小木匠拉大锯的时候是不是很有节奏感呢 小朋友们现在也跟着老师有节奏的读一读歌词吧 2 用。</p><p>5、快乐的小木匠教案教学目的：1、通过学唱高兴的小木匠启发学生热爱劳动的感情和认真做事的态度。2、使学生体验劳动发明财富的愉快心情，学会用欢快活泼、富有弹性的声音有表情地歌唱。教学重点：能用愉快的心情，欢快的歌声表现歌曲。教学准备：音乐、电子琴教学过程：一、师生问好二、发声练习生齐唱“我们来到大森林，哈哈哈哈哈”三、学习新1、导入题讲故事小熊猫学木匠 ，激发学生兴趣，带领学生模仿木匠干活时的动作。2、师范唱歌曲，提出问题：你觉得小熊猫每天工作多吗？它热爱这份工作吗？它的木匠活做的好吗？让学生用歌词回答，。</p><p>6、1 苏少版小学音乐快乐的小木匠教学设计苏少版小学音乐快乐的小木匠教学设计 教学目标 教学目标 能熟练地 有感情地演唱歌曲 快乐的小木匠 感受音乐情绪并能 配合歌曲做简单的肢体动作 在一系列的音乐活动中体验劳动创造财富的快乐 在用打击乐器为歌曲伴奏的活动中 学生的合作 协调能力能进一步 得到提高 教学重点 教学重点 体验劳动创造财富的快乐 感受音乐的基本情绪 并能随着音乐即兴表演 教学难点 教学难点。</p><p>7、第二课时 教学内容 1 听 铁匠波尔卡 2 唱 快乐的小木匠 3 歌表演 打击乐器伴奏 教学目标 1 能熟练地 有感情地演唱 快乐的小木匠 并从中体验到劳动创造财富的快乐 2 通过听赏 铁匠波尔卡 学生能感受到音乐的基本情绪 并能随着音乐即兴表演 3 在用打击乐器为歌曲伴奏的活动中 学生的合作 协调能力能进一步得到提高 教学重点 难点 重点 体验劳动创造财富的快乐 感受音乐的基本情绪 并能随着音乐。</p><p>8、快乐的小木匠 教学内容 学习歌曲 快乐的小木匠 教学目标 能用活泼 有弹性的声音有感情地演唱 快乐的小木匠 能体验劳动的乐趣和创造的快乐 教学重 难点 用活泼欢快 有弹性的声音演唱歌曲 教具准备 课件 钢琴 设计思。</p><p>9、,1,快乐的小木匠,.,2,.,3,钉小钉：,叮叮,刨木花：,锯木头：,嚓嚓嚓嚓,沙沙沙沙沙沙沙沙,小熊猫在干活时要用什么工具，会发出什么声音？,.,4,.,5,.,6,快乐的小木匠,.,7,快乐的小木匠。</p><p>10、快乐的小木匠,小朋友们，你们认识这个是什么吗？它的作用是什么？,还有这个是什么呢？,没错，你们回答得很对，这些都是小木匠的工具。小木匠拥有了这些工具，他们的手变得可巧了！下面我们一起来欣赏快乐的小木匠吧!,小朋友们，你们和同伴合作，一人唱歌，一人模仿小木匠干活的声音。,大家表演得真棒！看来我们的小木匠还真忙，一会儿是嚓嚓嚓嚓刨花飞，一会儿又是沙沙沙沙大据响。真是太辛苦了，可是小木匠却感到非常地快乐。</p><p>11、快乐的小木匠 教学设计 教学内容 欣赏 铁匠波尔卡 歌曲 快乐的小木匠 教学目标 1 能用活泼 有弹性的声音有感情地演唱 快乐的小木匠 2 能感受 铁匠波尔卡 的基本情绪 随音乐积极表演 3 能体验劳动的乐趣和创造的快乐。</p><p>12、第 1 页 共 2 页 小学音乐课小学音乐课 快乐的小木匠快乐的小木匠 教学反思教学反思 快乐的小木匠 反思 快乐的小木匠 这首歌是动画片 小熊猫学木 匠 的主题歌 歌中表现了小熊猫一边做木匠一边快 乐的歌唱的情景 我在授课前 反反复复地看了教材 按照新课程标准设计了教学过程 制定了教学目标 找出了教学重难点 想出了一些教学方法 使这节唱 歌课上得生动活泼 学生在愉快的音乐课中学会了 快乐的小木匠。</p><p>13、快乐的小木匠 音乐教案 教学目的 1 通过学唱 快乐的小木匠 启发学生热爱劳动的感情和认真做事的态度 2 使学生体验劳动创造财富的愉快心情 学会用欢快活泼 富有弹性的声音有表情地歌唱 教学重点 能用愉快的心情 欢快。</p>