快乐汉语

快乐汉语Tag内容描述：<p>1、快乐汉语 教材介绍 一、编写 理念、框架与主要内容 编写背景 中国国家汉办和英国文化委员会合作 研发 适用于 11-16岁的 中学生 曾被汉办授予 “ 2006年度最受欢迎的国际 汉语教材 ” 荣誉 称号 主编北京大学李晓琪教授，编者罗青松、 刘晓雨、王淑红、宣雅 等 有 45种不同语言的版本 教材内容（话题范围、汉字、词语、语法 项目、文化点等）和练习项目（听、说、 读、写、译等各项语言技能训练）的设置 ，都参照了英国及部分英语国家中学外语 课程大纲和 GCSE考试大纲，并根据基本交 际需要及课堂教学的特点，进行了系统的 调整和补充。 。</p><p>2、第十三课现在几点,1,yndngchng,运动场,2,tshgun,图书馆,3,jiosh,教室,4,ltng,礼堂,5,tygun,体育馆,6,7,8,j几（howmany),din点（oclock）,jdin几点?（Whattimeisit?),9,10,10：00十点,fn分（minute）,10:10十点十分,11,bn半（half）,12：30十二点三十分。</p><p>3、快乐汉语快乐学关键词：教学思考、教学经验我做汉语老师有个理念，就是“快乐学习”。尤其是像汉语在尼泊尔属于第二语言教学，在有的学校更是选修课，“快乐学习”就显得尤为重要。我觉得学生的兴趣和态度很重要，决定了他们的学习效果。所以我上完课经常问我的学生们：“Are you happy?”。首先是兴趣第一，必须让学生对中文课感兴趣。有了兴趣，他们就有了求知的欲望，会增加他们的好奇心，有很多人会问我：“老师，接下来是什么？How to say in Chinese?”这个时候，你的目的就达到了。这样的课堂，问题是老师设置的圈套，而学生是那个。</p><p>4、快乐汉语第二册第四课 我的房间 课题：我的房间 课型：新授课 课时：3 课时，45 分钟 教具：字卡，句卡，白纸，彩笔。 教学对象：小学四年级 教学目标：一、教授学生房间里表达家具的汉语；二、引导学生用 汉语介绍自己的房间；三是引导学生自发、主动获取知识和提高 语文能力。 教学重点：一、教授学生生词的正确发音，书写笔顺。 二、教授学生本课重要的语言点，让学生体会句子 断句。 教学难点预测及处理：使学生能用正确的汉语句子介绍自己的 房间。 （先带领学生跟读和介绍房间有关的句子，然 后教师做示范，逐步引导学生自己介绍。 。</p><p>5、,1,按情景和话题分类的课堂活动（词汇、语法）,2010年11月,-,2,姓名（国籍）“（不）是”,名字卡片“他是谁？”,-,3,数字“（没）有”/量词,报数筷子夹球数字手势不说7家居、宠物,-,4,饮食一般动词谓语,分类：吃/喝、荤/素、主食/菜/水果点菜,-,5,方位“在”/状语,“它在哪儿？”“我喜欢的商店”,-,6,时间（生日、节日）时间表达顺序,生活习惯“奇怪的人”（时间、行。</p><p>6、1,快乐汉语 教材介绍,2,一、编写理念、框架与主要内容,编写背景 中国国家汉办和英国文化委员会合作研发 适用于11-16岁的中学生 曾被汉办授予“2006年度最受欢迎的国际汉语教材”荣誉称号 主编北京大学李晓琪教授，编者罗青松、刘晓雨、王淑红、宣雅等 有45种不同语言的版本,3,教材内容（话题范围、汉字、词语、语法项目、文化点等）和练习项目（听、说、读、写、译等各项语言技能训练）的设置，都参。</p><p>7、快乐汉语课程计划 中文教学课程中文教学课程学年度xx xx学年度第一学期 xx年5月12日 xx年9月30日 年级初中一年级 Grade7 初中二年级 Grade8 初中三年级 Grade9 起点班使用教材 快乐汉语 第一册 李晓琪等编 人民教育出版社出版 教学目标初步认识汉语语音 了解语音规则 熟练拼读 能用拼音记录字词和简单的句子 听懂课堂指令 做出正确反应 在校内正确问候老师与同学 用简单的。</p><p>8、快乐教学汉语拼音 汉字拼音是学习汉字的重要工具 但学起来枯燥乏味 再加上教学对象是刚入学的一年级学生 这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难 也就让汉语拼音成了学生学习中的第一个难关 如何把枯燥的教学内容。</p><p>9、,1,快乐汉语教材介绍,.,2,一、编写理念、框架与主要内容,编写背景中国国家汉办和英国文化委员会合作研发适用于11-16岁的中学生曾被汉办授予“2006年度最受欢迎的国际汉语教材”荣誉称号主编北京大学李晓琪教授，编者罗青松、刘晓雨、王淑红、宣雅等有45种不同语言的版本,.,3,教材内容（话题范围、汉字、词语、语法项目、文化点等）和练习项目（听、说、读、写、译等各项语言技能训练）的设置，都参。</p><p>10、,xinzijdin现在几点,.,.,一二三四五，六七八九十十九八七六，五四三二一十一十二去哪了它们藏在盒子里,.,xinzijdin现在几点,.,生词,.,课文,.,A,B,C,D,.,.,.,.,.,.,我的一天,作业,.,下课,.,中国文化活动,.,中国古代计时工具,。</p><p>11、d sh q k 第十七课 t z iy yu n n zu 他在医院工作 复习 猜猜我是谁 全班分为A B两组 每组每次派一个代表到讲台上 背对着黑板 不能看PPT 各组其他组员看PPT上的生词 并表演动作给讲台上的人看 A B两个代表谁最先说出。</p><p>12、第六单元：工作第十六课他是医生,5/11/2020,生词：医生ysheng画家huji工程师gngchngsh教师Jiosh商人shngrn工人gngrn,医生,gngrn,gngrn,ysheng,教师,Jiosh,商人,shngrn,工程师,gngchngsh,工人,gngrn,画家,huji,5/11/2020,她是不是画家？她是画家。他是不是工程师？他不是工。</p><p>13、快乐汉语 第十三二十四课教案 海南师范大学王英 课 题 第十三课 现在几点 课时 2 授课方式及手段讲练结合适当提问。多媒体课件。 教学目标 1. 交际话题问时间、问钟点 2. 语言点学习现在几点 现在五点半。 3. 生词学习现在 几 点 半 4. 汉字书写现 几 点 半 教学重难点1.汉语钟点的表。</p>