夸夸我自己教案

夸夸我自己教案Tag内容描述：<p>1、大班语言公开课教案我会夸自己【活动目标】1、乐于发现自己和别人身上的优点，做到互相欣赏。2、尝试用合适的语言夸夸自己和别人。3、能大胆用语言描述自己和别人的优点。【活动准备】课件夸自己。【活动过程】一、故事夸自己。1、师：小朋友们好，今天老师带来了一个故事，请小朋友仔细听。（看课件）2、师：“它们在干什么呀？”（夸自己）“它们夸自己时还说了什么？”（夸自己的时候取笑别人。）“你们觉得这样好吗？为什么？”3、教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人。</p><p>2、第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1.面向学生： 中学 小学 2.学科：语文（二年级）2.课时：1课时3.课前准备：制作幻灯片动画片请你夸夸我教学课题 夸夸自己一、 指导思想与理论依据新课程语文标准关于口语交际明确指出：口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表述和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。作为低年级应具有初步的交际表达能力，认真听别人讲话，复述听，看事件大意，有自信心，与别人交谈态度自然大方，有礼貌。二、 教学背景分析“能说会道夸夸自己”是S版。</p><p>3、第一单元 相信我能行,成功需要自信，没有自信就没有成功。自信者相信自己是潜力无限的人，是自由幸福的人更是要相信：,天生我材必有用,夸夸我自己,活动一：说说我的优点 平时都是我们夸别人，今天我们就来夸夸自己，请同学自己说说自己身上的优点，讲述一个能突出你优点的小故事。,我，非常喜欢劳动，在家帮外婆擦地板，帮妈妈洗碗，帮爸爸煮饭。在学校，扫完了这一组，又帮着摆桌子，扫后阳台。 我，性格外向，不爱计较小事。如果我摔了一跤，我才不哭呢，拍拍手，自己就爬起来了。记得小时候，我和小伙伴玩时，不小心摔了一跤，膝盖擦破。</p><p>4、春节教案：爸爸夸夸我 教案目标： 1、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯。 2、鼓励学生主动了解自己进步情况，接收别人对自己的客观评价，正确对待自己的忧缺点。 教具学具：组织学生利用课余时间自制小卡片。 教。</p><p>5、2019-2020年二年级品德与生活上册 夸夸我自己教案 冀教版教学目标知识目标：知道自己的兴趣、特长、爱好能给大家带去快乐。能力目标：引导学生逐步了解自己、认识自己、欣赏自己、树立自信。情感、态度与价值观目标：让每个学生都拥有“棒”的体验。教学重点使学生知道自己的兴趣、特长、爱好。教学难点引导学生能够逐步了解自己、认识自己、欣赏自己、树立自信。教学过程。</p>