昆明的雨课件

昆明的雨课件Tag内容描述：<p>1、散文,昆明的雨,16,雨是明亮的、丰满的，使人动情的。,1.了解昆明雨的特点。 2.体会作者平淡自然的语言风格，学习作者通过拾 取生活的琐事表情达意的写作手法。 3.感悟作者对往昔怀念的感情。,（重点）,（难点）,来自点拨,汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、北京文艺编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文 人，中国最后一个士大夫”。其散文端午的鸭蛋被选入中。</p><p>2、散文,昆明的雨,16,2019/9/24,汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、北京文艺编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文 人，中国最后一个士大夫”。其散文端午的鸭蛋被选入中学语文课本。,2019/9/24,鲜腴（ ） 青头菌（ ） 黄焖（ ） 鸡草茎（ ） 松毛择（ ） 净炽（ ）红 桂花绿釉（ ） 花骨（ ）朵,zhi,y,jng,mn,jn,ch,yu,2019/9/24,g,第一部分（）：,第二部分（）。</p><p>3、昆明的雨,1,2,学习目标：,1、熟读课文，把握昆明雨的特点，理清文章思路。 2、通过阅读把握课文的写作线索，体会课文形散神聚的特点。 3、通过品析细节描写和以小见大的写作手法，品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色，体会作者在平淡的生活中发现美的情趣。,3,走进作者：,4,昆明的雨写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的滇池。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着。</p><p>4、课文导入,欣赏几张雨的图片，在你的印象中，雨是什么样子的呢？昆明是个四季如春的城市，昆明的雨会是什么样呢？今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨。,学习目标,1、了解昆明雨的特点； 2、体会作者平淡自然的语言风格； 3、学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法； 4、培养关注日常生活细节的习惯，在平淡的生活中发现情趣。,作者简介,汪曾祺，江苏高邮人，1920年3月5日出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪。</p><p>5、昆明的雨 汪曾祺,辟邪 鲜腴 黄焖鸡 篱笆 吆喝 苔痕 草茎 择净 青头菌 扳尖 绿釉 密匝匝 花骨朵 鸡 缅桂花,b xi,y,mn,l ba,zhi,hn,jng,yu,z,g,zng,min,yo he,bn,jn,读准字音。</p><p>6、昆明的雨,学习目标,同学们，我们都知道雨是明亮的、丰满的，使人动情的，昆明的雨有什么特点？,情景导入,汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于。</p><p>7、16*昆明的雨,一、积累运用,1.下列加点字注音有误的一项是(),C,2.下列词语书写完全正确的一项是()A.情味幕年连绵不断B.旺盛饱张张目结舌C.苔痕厌繁悬空倒挂D.顽强格调无可方比3.下列加点成语使用正确的一项是(),D,A,4。</p><p>8、16昆明的雨,情境导入,昆明是个四季如春的城市，昆明的雨会是什么样呢？今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨。,课时目标,1.积累词语，正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，品味文中语。</p><p>9、昆明的雨 汪曾祺 1 1 把握昆明雨的特点 重点 2 感悟作者蕴含在字里行间的情感 难点 2 汪曾祺 1992 1997 江苏省高邮人 毕业于西南联大中文系 中国当代作家 散文家 戏剧家 京派作家的代表人物 八十年代之后 汪曾祺的作。</p><p>10、散文 16昆明的雨 汪曾祺 1 雨是明亮的 丰满的 使人动情的 2 3 1 了解昆明雨的特点 2 体会作者平淡自然的语言风格 学习作者通过拾取生活的琐事表情达意的写作手法 3 感悟作者对往昔怀念的感情 重点 难点 学习目标 4。</p><p>11、16昆明的雨 R 八年级上册 1 1 熟读课文 把握昆明雨的特点 2 品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色 体会作者情感 3 培养关注日常生活细节的习惯 在平淡的生活中发现情趣 学习目标 2 新课导入 夜阑卧听风吹雨 铁马。</p><p>12、昆明的雨 RJ 八年级语文上册 16 散文 同学们 古诗词中有许多描写雨的名句 你能说出几句吗 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 志南 绝句 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 韩愈 早春呈水部张十八员外郎 东边日出西边雨 道。</p><p>13、第四单元 16昆明的雨 点拨 B项 菌 应读j n 相 应读xi n C项 调 应读di o D项 匝 应读z A 2 下列词语书写完全正确的一项是 A 台痕炽红张目结舌滥七八糟B 缅甸幺喝尚能存活悬空倒挂C 情味一碟饱合状态味道鲜浓D 饱涨翅。</p><p>14、16 昆明的雨 学习目标1 了解昆明的雨的特点 感悟作者表达的情感2 体会本文以小见大的写作手法3 学习写景状物散文 景 与 情 结合的写法4 品味体悟作者清新自然的语言风格 考点链接 考点1 体会本文以小见大的写作手法。</p>