昆明的雨ppt课件

昆明的雨,1,2,学习目标：,1、熟读课文，把握昆明雨的特点，理清文章思路。 2、通过阅读把握课文的写作线索，体会课文形散神聚的特点。 3、通过品析细节描写和以小见大的写作手法，品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色，体会作者在平淡的生活中发现美的情趣。,3,走进作者：,4,昆明的雨写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的滇池。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。 汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。,相关背景,5,朗读课文，读准字音,乍 辟邪 鲜腴 篱笆 格调 吆喝 暮年 情味 苔痕 密匝匝 连绵不断 张目结舌,y,z,zh,b xi,l ba,dio,yo he,m,qng,hn,min,ji,6,词语补充,1、乍：刚刚，期初；忽然，突然。 2、篱笆：用竹子、芦苇、树枝等编成的遮拦的东西，一般环绕在房屋、场地等的周围。 3、格调： 指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现：稚。 书指人的风格或品格。 4、暮年： .晩年;老年。 5、情味：情趣，情谊。 6、苔痕:苔藓滋生之迹。 7、连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。 8、张目结舌： : 瞪着眼睛说不出话来。 形容窘困或惊呆的样子。,7,熟读课文 解决问题,1、本文题目是“昆明的雨”，作者由一幅画引出昆明的雨，这样写有什么作用？（第1段）,所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨的特点；引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者。,8,2、请在文中找出昆明的雨季有什么特点？（3-5段）,昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。,2、昆明的雨季有什么特点？,9,3、本文写的仅仅是“雨”吗？,还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物，以及为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。,10,雨中的仙人掌的特点：昆明仙人掌多，且极肥大,雨季中的仙人掌,11,12,昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。有牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油,4、雨季中的菌子有哪些？,13,鸡油菌,牛肝菌,鸡 ,青头菌,干巴菌,各种菌子,14,牛肝菌的特点：,牛肝菌最多，也最便宜。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。,15,青头菌,青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高,16,菌中之王，味道鲜浓，无可方比。随处可见，是名贵的山珍。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下。,鸡 ,17,干巴菌,颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。,18,鸡油菌,中看不中吃。都是一般大小，有一块银圆那样大的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。,19,昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的,特点：,20,雨季的花-缅桂花,很香，香得像兰花,21,22,5、文中写的事物有什么共同特点？采用了什么写作手法？,仙人掌,多、肥大,各种菌子,杨梅,缅桂花,种类多、数量多 生长旺盛,大、颜色深、味道美,树大、花香、花多,共同点,生长旺盛 （数量多） 肥大、滋润,寄托感情的载体很小，承载的感情却很醇厚深沉-采用了以小见大的写作手法,23,6、课文第3段和第12段，作者 都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想这两段在文中有什么作用呢？,第3段,内容上：看点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情,从结构上：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写,24,6、课文第3段和第12段，作者 都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想这两段在文中有什么作用呢？,第12段,内容上：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情,从结构上：照应前方第3段内容，收束全文，使结构更加完整。,25,作者被房东的善良、淳朴所感动，使作者的心灵感动了，感到了前所未有的温暖。,例如1：第9段中“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”这句话的含义是什么？,赏析句子，品味语言。（请同学们圈点勾画出自己喜欢的句子进行朗读并赏析）,26,例如2：在第10段中作者满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？,“情味”有： 雨引起的淡淡之乡愁； 也有雨中美景令人陶醉之闲适，幽静、恬淡之感；,27,例如3、“卖杨梅的都是苗族女孩子她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。”（为何要写买花女孩？）,运用人物的外貌、语言描写（细节